МОУ Игнатовская СОШ

«ПОЛЁТ НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ»

сценарий

ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА ДЛЯ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ

Классный руководитель: Карсункина Ольга Сергеевна

Звучит музыка.

Классный руководитель:

Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, педагоги, гости сегодняшнего праздника!

Так получилось, что 4 года назад я стала классным руководителем. После первой моей встречи 1 сентября с шестиклассниками, я поняла, что будет нелегко справляться с шумным коллективом, которому хотелось играть, бегать, прыгать, и совсем не хотелось учиться. И нашу совместную жизнь, совместную деятельность я сравнивала с полетом на воздушном шаре. То мы поднимались высоко вверх и парили, наслаждаясь удачами и победами, то стремительно опускались почти до самой земли. Но упасть нашему шару не позволяли. И сегодня мы решили совершить первую остановку и подвести итог. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни, но это будет завтра, а сегодня, не побоюсь этих слов, мои дети, торжественные и взволнованные, спешат на выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Звучит музыка. Выход выпускников.

Классный руководитель:

Посмотрите, какие выросли взрослые дети.

Сегодня в свой первый взрослый полёт отправятся наши выпускники. Пока корзина вашего воздушного шара крепко стоит на земле, но очень скоро, мы наполним этот шар теплом наших сердец, и вы получите возможность бороздить небеса взрослой жизни.

Ну, а сейчас первый ваш школьный вальс.

Вальс.

Выпускники:

- Смотрите! Смотрите! Здесь какая-то коробка!

Что ещё за коробка ! (выносят на сцену коробку)

Вот! Интересно, что в ней?

А здесь ещё и записка имеется.

Читай!

- «Дорогие выпускники! В этой коробке лежит то, без чего полёт на воздушном шаре невозможен!»

И всё?

Всё.

Давайте посмотрим, что в ней! (толпятся возле коробки)

Атас! Ольга Сергеевна идёт!!! (убегают)

Классный руководитель:

Вот проказники! Нашли всё-таки! Хорошо! Придётся вам, дорогие выпускники, разгадать смысл этого послания. Напоминаю, в послании написано «…В этой коробке лежит то, без чего полёт на воздушном шаре невозможен!» (ответы обучающихся)

В этой коробке лежит груз для регулирования подъемной способности нашего воздушного шара, или балласт.

Действительно, ваш полёт невозможен без этих мешочков. В них гости нашего праздника сложили всё самое необходимое: тёплые воспоминания о школе, друзьях, учителях, первую школьную любовь и…

Но давайте обо всём по порядку. Первые гости уже ждут своего выхода.

Звучит музыка. Выбегают первоклассники.

5. Слушайте и запоминайте!

ВМЕСТЕ: Детские воспоминания!

Звучит музыка. Первоклассники крепят мешочек «ДЕТСКИЕ ВОСПИМИНАНИЯ» к корзине воздушного шара.

Музыка.

Классный руководитель:

А сейчас я приглашаю на сцену заместителя директора по УВР _______________ для вручения аттестатов.

Музыка.

Завуч вручает аттестаты, поздравляет выпускников, после чего прикрепляет мешочек «ЖАЖДА ЗНАНИЙ» к корзине воздушного шара.

Музыка.

Классный руководитель:

Слово для поздравления предоставляется директору школы_____________________.

Музыка.

Директор школы говорит слова выпускникам, после чего прикрепляет мешочек «ДОБРЫЕ СОВЕТЫ» к корзине воздушного шара.

Музыка.

Классный руководитель:

Как быстро летит время. Кажется совсем недавно вы такими несмелыми, робкими мальчиками и девочками пришли в нашу школу. Всё вокруг было новым: первый школьный урок, первые школьные друзья, первый учитель.

И сейчас слово предоставляется первому учителю _____________________.

Музыка.

Первый учитель говорит слова выпускникам, после чего прикрепляет мешочек «ПЕРВЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ» к корзине воздушного шара.

Музыка.

Классный руководитель:

Слово для поздравления предоставляется руководителю волонтерского клуба «Шаг навстречу»_________________________.

Руков. Клуба говорит слова выпускникам, после чего прикрепляет мешочек «Первая любовь» к корзине воздушного шара.

Музыка.

Классный руководитель:

Как быстро растут дети!... Кожаные сандалии 12 размера, кроссовки 37-го, туфли 45-го… Белоснежная капроновая лента в тугой косичке, пергидрольные локоны «как у той девчонки», серьги, кольца, бусы… Первые шаги, первые SMS-ки украдкой, первая сигарета… И всё-таки великое счастье – быть РОДИТЕЛЯМИ!

От всех родителей наших выпускников слово предоставляется_______________________

Музыка. На сцену выходят родители выпускников.

Родители.

Сегодня вы отправляетесь в самостоятельное путешествие по взрослой жизни. Много разных испытаний ждёт вас впереди. Пусть наша «РОДИТЕЛЬСКАЯ ОПЕКА» хранит вас от любых бед.

РОДИТЕЛИ прикрепляют мешочек «РОДИТЕЛЬСКАЯ ОПЕКА» к корзине воздушного шара.
Музыка.

Классный руководитель:

А сейчас слово выпускникам.

Музыка.

Выпускники.

Родительский дом, это место из Рая.
Где время застыло на стрелках часов.
И мама всем сердцем ошибки прощая,
Подарит тебе теплоту и любовь.

Где в детство свое ты опять окунешься,
Не будешь усталым, спешащим, седым.
Как будто воды из колодца напьешься
И, станешь, как в сказке, опять молодым.

Все дышит размеренным в доме покоем,
Встают до рассвета, едят по часам.
И счастье, что есть еще где-то такое,
И что тебя ждут обязательно там.

Поют песню

Хором.

Дорогие мамы и папы, мы вас очень любим!

Выпускники.

Девятый класс – это перекрёсток, на котором наши пути разойдутся. Но перед расставанием мы остановимся на минутку, посмотрим друг другу в глаза, вспомним школьные годы…

Ведь 9 лет назад 16 ребятишек –

8 девчонок, 8 мальчишек

Оказались в одно время в одном месте – за партами 1 класса Игнатовской средней школы.

В первый погожий сентябрьский денёк

Робко вошли мы под школьные своды.

Вот прозвучал первый школьный звонок,

И начались наши школьные годы.

Буковки, крючочки, первые слова…

По слогам читали: «Мама, мир, Москва»

Первые успехи, «двойка» в первый раз…

В школе мы попали в самый лучший класс

К Темниковой Ирине Анатольевне.

Уроки сгустились, как тёмные тучи.

Но с каждым изученным нами предметом

Всё меньше тьмы и всё больше света…

Дорогие учителя!

Простите нас за грубость, неумение,

За лень и за ошибок миллион!

Благодарим за мудрость и терпение,

Спасибо вам и низкий вам поклон!

Давайте устроим овацию

Нашей школьной администрации!

Ирина Алексеевна и завучи нацеливали на прогресс

Весь наш учебно-воспитательный процесс!

Мы хотели бы поблагодарить всех работников школы.

Большой поклон прекрасным людям,
Которые всегда в тени.
О них мы долго помнить будем
За то, что добрые они.

За то, что вежливо встречали
Нас в гардеробе и в фойе.
За нами мыли, пыль стирали.
Благодарим мы вас вдвойне.

В столовой школьной и в медпункте,
И в комнате секретаря
Доброжелательные люди
Для нас работали не зря.

Вы нас всегда кормили вкусно,
Давали книги нам читать.
Нам расставаться с вами грустно,
Ведь вы работали «на пять».

Спасибо всем, кто сделал наши школьные годы счастливыми! Спасибо всем, кто был к нам добр и внимателен!

Спасибо тем, кому порой было с нами совсем не легко! Спасибо тем, …

ВМЕСТЕ: …кого мы искренне любим!

Выпускники дарят цветы учителям и работникам школы

Музыка.

Поют песню «Мы любим Вас, родные наши лица»

Номера.

Классный руководитель.

Классный руководитель вручает благодарственные письма родителям, говорит напутственные слова ученикам.

Классный руководитель говорит слова выпускникам, после чего прикрепляет мешочек «ДРУЖБА» к корзине воздушного шара.

Музыка.

Медленный танец.

Финальная песня.

Классный руководитель.

Наш праздник подошёл к концу. Большое спасибо за помощь в подготовке вечера мы выражаем Селезневой Ларисе Евгеньевне!

Спасибо всем, кто пришёл разделить с нами радость этого дня. Давайте вместе пожелаем ребятам удачи! В добрый путь!

Музыка.

Выступление классного руководителя.

Конечно же, большое спасибо я хотела бы сказать родителям, за их помощь, понимание, поддержку, воспитание своих детей.

Я помню маленькими вас

И озорными (даже слишком!),

Когда пришли вы в шестой класс,

Девчонки и мальчишки!

Бывало всякое у нас:

Невзгоды, споры, огорченья.

Затей таинственных запас

Кого-то звал на приключенья…

Искала к каждому подход,

Понять, принять я всех старалась.

Увлёк забот круговорот –

И годы мигом показались!

Но вспоминаются сейчас

Успехи, радости, победы,

Сиянье ваших добрых глаз

И задушевные беседы.

Благодарю всех пап и мам!

Сплочённым были мы союзом.

За помощь (вам), поддержку (мне)

Им можно «пять» поставить. С плюсом!

И вот заветный аттестат

Об основном образованье.

Тяжёл багаж. Бесценен клад.

Я говорю о ваших знаньях!

Пусть каждый в жизни путь найдёт!

Желаю я от всей души вам

Идти уверенно вперёд,

К своим намеченным вершинам!

Кого-то ждёт десятый класс,

Кого-то – колледжи, лицеи…

На перекрёстке вы сейчас.

Я вам достичь желаю цели!

Желаю счастья и удач

В грядущем – ярком и чудесном!

И сборник жизненных задач

Для вас пусть будет интересным!

И я должна наверняка

Напомнить истину простую:

В учёбе точки нет пока!

Поставьте смело запятую!

Ребята, Боже мой, когда ж вы выросли?!
Я думала, мы вместе навсегда.
Сегодня поняла, что всё закончилось,
Не будем классом больше никогда.
И пустота, какая- то ранимая,
Не знаю я, как буду я без вас.
Ведь вы - мой лучший, вы – незаменимый мой,
Ведь вы – мой самый-самый классный класс!

И я хочу сегодня подарить мешочек с ДРУЖБОЙ. В повседневной суете жизни дружба – единственное, что еще имеет большое значение в нашей жизни. И это значение – важное. Друг – это тот человек, который протянет руку помощи в трудную минуту, всегда выслушает, поддержит, даст совет. Это тот человек, который знает о нас очень многое и принимает нас таких, какие мы есть. С ним можно вести себя естественно, при этом не думая, что выглядишь глупо. Дружба – это ценное чувство, которое нужно беречь на протяжении всей жизн и.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

1. Здравствуйте выпускники! Мы узнали, что сегодня вы отправляетесь в полёт на воздушном шаре.

2. Поэтому мы решили подарить вам в дорогу …

3. …самые тёплые, самые чистые, самые родные…

ВМЕСТЕ: Детские воспоминания!

4. Что такое детство? Вы уже и не помните!

5. Слушайте и запоминайте!

6. Детство – это когда накидываешь на стол одеяло - и это твой шалаш, в котором ты прячешься от привидений и взрослых...
7. Детство - это когда тебя наказали, и ты стоишь в углу, а все на улице бегают..
8. Детство это когда всем искренне говоришь кто ты на самом деле: пират, терминатор, принцесса… Но тебе не верят…

9. Детство – это когда соседский мальчик твой муж, а кукла ваша дочка.

10. Детство – это когда сникерс у тебя на лице, на шортах, на пальцах... на столе, на шторе, и на кошке Мурке.
11. Детство – это когда перестаешь донашивать вещи старшего брата, их донашивает отец.
12. Детство - это когда ждёшь, ждёшь, ждёшь нового года… А в половине двенадцатого ночи засыпаешь...
13. Детство - это когда мир кажется огромным, полным опасностей и приключений!
14. Пусть всегда вместе с вами будут ваши…

ВМЕСТЕ: Детские воспоминания!

МБОУ «СОШ с.Старые Бурасы

Базарно-Карабулакского муниципального района

Саратовской области»

Сценарий выпускного вечера

для девятиклассников

2016 год

Добрый вечер, уважаемые гости, глубокоуважаемые педагоги, мамы и папы, все те, кто пришел поздравить наших выпускников.

Сегодня в нашей школе праздник Выпускной вечер, и он юбилейный. В двадцатый раз из этого здания выходят в большую жизнь наши воспитанники, ученики.

Уважаемые коллеги, родители, гости! И в учительской, и в родительской жизни наступил ещё один волнующий момент: сегодня ребята первый документ о образовании Аттестат Об основном общем образовании.

Давайте встретим наших выпускников…

МУЗЫКА

1. Юдин Александр – энергичный, пунктуальный, с хорошо развитым чувством собственного достоинства, человек, знающий себе цену, обладает чувством юмора,

2. Чернышова Анастасия – спокойная, добрая, скромная, хорошо рисует, любит животных, увлекается чтением, пишет стихи.

3. Наумов Вадим – скромный, трудолюбивый, старательный, добросовестный, требовательный к себе, хороший друг, заботливый сын.

4. Наумова Юлия – исполнительная, трудолюбивая, всегда заинтересована в результатах своего труда, неконфликтная, возникающие проблемы в общении решает на основе компромисса.

5. Бурдзенидзе Роман – спокойный, доброжелательный, с развитым чувством юмора, увлекается историей, уважительно относится к информационным технологиям, любит компьютерные игры.

6. Алиева Карина _ – любознательная, умная, жизнерадостная, приветливая, очень добрая, ответственная, самостоятельная; активная участница школьных мероприятий

7. Степанищев Андрей– честный, принципиальный, настойчивый; уравновешенный, сообразительный, настоящий друг, увлекается историей, любит рыбалку.

8. Самойлова Ирина – веселая, общительная, самостоятельная, открытая, хозяйственная, принимала активное участие в общественной жизни класса и школы,

9. Ладыгин Владимир – добрый, уважительный, исполнительный, с развитой фантазией,

10. Потапенко Татьяна – спокойная, аккуратная, дружелюбная, самостоятельная; настойчива в достижении поставленной цели, проявила завидное упорство при обучении игре на гитаре.

11. Бреусенко Алексей – общительный, сообразительный, увлекается спортом, любит футбол, многократно в составе команды школы участвовал в спортивных соревнованиях

12. Малофеева Наталья – прилежная, вдумчивая, начитанная, доброжелательная, трудолюбивая; участница всевозможных конкурсов, смотров, тематических вечеров, любит музыку и танцы, играет на гитаре.

Перед вами 9 класс. Каждый индивидуален, но все вместе – класс девизом которого по школьной жизни стало выражение «МЫ РАЗНЫЕ но МЫ ВМЕСТЕ»

ПЕСНЯ («Мы здесь были классом» на мотив песни «100 дней до приказа»)

ФАНФАРЫ

Внимание! Торжественная церемония вручения Аттестатов об основном общем образовании выпускникам муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Старые Бурасы», объявляется открытой.

ГИМН

Для церемонии вручения аттестатов приглашается директор школы

ФАНФАРЫ

ЦЕРЕМОНИЯ вручения аттестатов

Уважаемые родители! Дорогие мамы и папы! Ваши, наши дети сегодня получили первый документ об образовании - Аттестат.

Но хочу вам напомнить: это всего лишь только начало пути к становлению, который кому то из вас предстоит пройти уже вне стен этой школы.

Вам слово для поздравления детей!

ВЫСТУПЛЕНИЕ МАМ

Поздравление и благодарность Педагогам от родителей

Песня на мотив «Александра» Приложение № 1

Взяв из маминых рук маленькую ладошку по морю знаний к покорению вершин и преодолению трудностей любознательных ребятишек повела первая учительница

Слово первому учителю

Музыка

Сценка Приложение №2

Цветы

Вот такие наивные, немного смешные и трогательные были дети в первом классе

А вот в девятом появились другие проблемы

ПЕСНЯ Мудрые книжки…

А рядом всегда был учитель!

Учитель! Как много в этом слове смысла для каждого ученика! Друг, мудрый наставник, пример – вот какие синонимы хочется подобрать к этому великому слову! Вы храните знания и жизненные ценности, вы вкладываете частику своей души в каждый урок, вы отдаете частичку своего сердца каждому ученику.

СТИХИ под МУЗЫКУ

Сегодня мы прощаемся со школой,
И говорим, слезинок не тая:
Нам будет не хватать вас в жизни новой,
Любимые навек учителя!

Вы нам свое уменье отдавали,
Учили жить, прощать, не лгать, любить,
Себя нам без остатка посвящали,
Уроков ваших нам не позабыть!

Спасибо вам за все сегодня скажем,
За знания, терпенье, доброту!
Кем станем мы, в дальнейшем жизнь покажет…
Вы главное нам дали – чистоту!

И эта чистота всего дороже,
В ней смысл жизни будем находить,
Уходим мы от вас, но все же, все же,
Клянемся часто в гости заходить.

Уж отзвенел давно звонок весёлый

Экзамены сданы. И вот сейчас

Уходит навсегда из милой школы,

Вас покидая, наш девятый класс.

Мы помним, всё, что вы нам говорили,

Хотя и проще непослушным быть.

За всё, что эти девять лет творили,

Прощенья будем мы сейчас просить.

Я на уроках отвлекался, знаю

Мобилкою под партой занят был,

И лишь теперь я с грустью понимаю:

Вдруг важное я что-то пропустил?

Я одноклассниц за косички дёргал,

Дразнил и всяко-разно обзывал

И вот теперь торжественно и строго

У всех прошу прощенья, час настал.

Уроки я прогуливал – да, знаю,

Что в этот миг я мог попасть в беду!

Сегодня я прогулы подсчитаю

И отработать летом их приду.

Я по утрам наряды примеряла,

И всё решала, что мне одевать,

И вот сейчас лишь только осознала,

Что надо было алгебру решать!

А я стрелялки просто обожаю,

И часто на компьютере играл,

Сегодня – честно-честно, понимаю,

Что мало времени урокам уделял.

И честно вам сегодня признаёмся,

Что были мы несносными порой

Как жаль, что в сентябре не все вернёмся

Не будет никогда поры такой.

Учителя, спасибо вам за знанья

За всё, чему вы научили нас,

И за терпенье и за пониманье,

Поклон вам шлёт весь наш девятый класс.

Пусть, дорогие в вашей жизни будут,
Веселые уроки чередой,
И пусть ученики вас не забудут,
Как бы ни ждали вечер выпускной!

Выпускники дарят ЦВЕТЫ учителям (Музыка)

Вед: Древняя прекрасная традиция –

Ученик вручает вам цветы

И в этот миг осознаете вы:

Труд ваш был, конечно, не напрасен,
И порой бывало тяжко вам,

Но как это все – таки прекрасно

Отдавать себя ученикам

Пусть ваши сердца надолго остаются здоровыми, любовь близких согревает, а дети только радуют.

ПРИМИТЕ музыкальный подарок

Тот, кто всегда будет за вас, кто всегда поддержит, всегда подбодрит, всегда утешит... Какое счастье, что Мама дается каждому! Повезло всем, кто был обласкан материнской любовью и заботой!

СТИХИ

1 К вам, мамы, папы, обращаясь,

Хотим спасибо вам сказать

Вас столько раз мы огорчали,
Но вы всегда прощали нас.
За седину, за все простите

Мы крепко – крепко любим вас.

2. Всю любовь не выразить словами,

Пожеланий всех не перечесть.
Я хочу сказать: « Родители! Родные!
Хорошо, что вы на свете есть! »

Притча Приложение №3

ПЕСНЯ

Есть в этом мире большом
Так много слов важных самых
Но среди всех важных слов
Есть первое, главное - МАМА
Среди многих, других людей
Пусть не покажется странным
Мне всегда и везде нужней,
Моя самая лучшая мама!
Припев:
Самая лучшая мама земли
Самая добрая, светлая самая
Я так горжусь. что именно ты
Именно ты – моя мама
Спасибо за руки твои
За то, что заботой меня окружила
И свет своей доброты
И весь этот мир мне подарила

Припев

Прости нас за то, что порой
Бывает тебя обижаю
Спасибо, за то, что душой
Всегда за меня переживаешь.
Ты чувствуешь лучше других
Свет радости, горечь обмана
И в мире нет больше таких
Ты - самая лучшая мама!

ТАНЕЦ с родителями.

Пусть огонь материнской любви как можно дольше согревает ваши сердца.

Стихи для классного руководителя.

Классная МАМА

Стали А вот наша классная мама

С улыбкой, тревогой и добрым сердцем.
От многих невзгод берегла нас упрямых,

Учила быть честными, открытыми, не подлыми.
В этот торжественный вечер

Без волненья сказать не могу:
Вы нам отдали душу и сердце

И мы все перед Вами в долгу.
В пятом классе нас за руки взяли
С нами в мяч вы в походах играли

Опекали нас пять долгих лет,
И за двойки Вы нас не ругали

А внушали: учение – свет!
За проступки вы нас не корили,
Гнев родительский притормозив,

По душам с нами вы говорили,
В шутку пальцем, порой, пригрозив.

До последнего дня мы тянули
Подготовку ко всем вечерам –

Вы ж уверенность в нас вселили,

Что победа достанется нам!

В этот летний торжественный вечер

Стали взрослыми мы наконец!
И пусть вас, мама классная наша, согреет

Теплота благодарных сердец. взрослыми ре

Когда хотят сказать о сложившейся судьбе говорят Сложилась как песня. Ребята песню о своей школьной жизни сложили по своему

ПОПУРРИ Приложение №4

Всем кто остается в школе, всем кто сейчас слушает и слышит Пожелания от 9 класса

НАША ПЕСНЯ

Вот и настало время Школьного вальса

Приложение №2

1.Наша первая учительница предстала пред нашими очами

2.Доброй, умной, красивой, справедливой.

3.Снисходительной к нашим шалостям и ошибкам.

4.И она совершила чудо! Она сделала из нас учеников! .

Учитель : Здравствуйте, дети, я ваша первая учительница. Я буду вас учить писать, читать, считать. И на каждом уроки мы будем делать маленькое открытие. Поднимите руки, кто уже знает буквы?

Ученик 1 : Я знаю целых три математических буквочки….

Учитель : Так, дети, а кто уже умеет считать?

Ученица 1 : А я умею считать конфеты...

Учитель : Ой, а кто это у нас весь глобус цифрами исписал?

Ученик 1 : Это я! Я умею считать только в глобальных масштабах!

Учитель : Какие открытия вы сегодня сделали?

Ученица 2 : Я открыла новую звезду...

Ученик 1: Я открыл закон всемирного тяготения... детей к знаниям...

Ученица 1 : Я открыла гармонию чисел...

Ученик 2 : А я открыл _____________ портфель и положил туда кирпич!

Учитель : А я открыла твой дневник и поставила туда двойку по поведению!

Все : А за урок?

Учитель: А за урок всем по 5 баллов!

так Спасибо Вам, Учитель первый мой,
За труд и бесконечное терпение.
За то, что вы в работу - с головой
И каждый день в хорошем настроении.

Вы нас вели тропинкою прямой
К победам и большим свершениям.
И в благодарность в этот день
Примите искренние поздравления!

ж много лет,

Приложение №3

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:
- Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?
Бог ответил:
- Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе.
Ребенок задумался, затем сказал снова:
- Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья.

Бог ответил:
- Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.

Затем ребенок спросил:
- Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?
- Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.
В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил:
- Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела?
- Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама.

Приложение №4

Наша школьная жизнь была разной:

С первыми открытиями и огорчениями,

с первыми пятерками

И первыми двойками

Она была веселой и грустной,

озорная и поучительная

Она была???

Конечно же она останется в памяти как самая лучшая пора- пора детства.

Давайте вспомним, как это было?

1. Первый погожий сентябрьский денек

Робко входил я под светлые своды

Первый учебник и первый урок

Так начинаются школьные годы

А что было потом?

2. Если с другом вышел в путь

Если с другом вышел в путь

Веселей дорога

Без друзей меня чуть-чуть

Без друзей меня чуть-чуть

А с друзьями много

Что мне снег, что мне зной

Что мне дождик проливной

Когда мои друзья со мной

Радостно и звонко промчались годы начальной школы. И вот почти самостоя-

тельно, не держась за мамину руку, не канюча и не плача не боясь папиного

Ремня, или почти не боясь, мы перешли в среднюю школу. Здесь больше

Учителей они нас спасут.

3. А у нас стряслась беда -
Сочиненье снова.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Не бываю я нигде,
Не дышу озоном.
Занимаюсь на труде
Синхрофазотроном.

То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
Ой-ой-ой!

Учителей больше и предметов больше, а значит больше двоек. Плюс первые

глупости,

4. Эх, встать бы на рассвете,

Убрать бы в стол тетрадь,

Тем, кто за нас в ответе,

Давно пора понять,

Тем, кто за нас в ответе,

Давно пора понять,

Мы маленькие дети,

Нам хочется гулять!

А нам говорят, Афины

Войною пошли на Спарту.

А я говорю - покинуть

Хочу поскорее парту .

И вот в надежде, что все огорчения уже позади как грозный, опасный,

холодный призрак ОГЭ враждебным вихрем закружил над нами.

ПЕСНЯ ПОД ГИТАРУ

Экзамены сдали, ОГЭ пережили, на волю пора

Что было мы знаем

Что будет узнаем

Но жаль, что закончилась Школы пора.

1.Мы сюда пришли с мешными малышами,
А сегодня вдруг уходим навсегда.
Пожелайте нам родные педагоги,
Чтоб светила нам счастливая звезда.
Припев:
2.Мы клянемся: школу нашу не забудем,
Милых сердцу дорогих учителей,
И минуту эту долго п омнить будем
Открывай же в мир прекрасный, школа, дверь!

Проецируется заставка программы «Большая разница». На сцену выходят Ургант и Цекало.

Ургант: Эти девять лет пролетели, как кадры кинофильма. Здесь было все: и вестерн, и комедия, и драма, и фантастика, и триллер, и мелодрама.

Цекало: Пора бы уже и «Оскара» вручать за столь яркие достижения в педагогическом искусстве?!

Ургант: И вручим, мой друг. Мы ж «Большая разница».

Цекало: И вот как бы это выглядело.

Сцена 1.

Звучит песня и заставка к вручению премии «Оскар». На сцену выходят ведущие церемонии.

Ведущая: Мы открываем очередную ежегодную премию «Оскар» в области педагогических достижений.

Ведущий: И премию лучшего продюсера, сумевшего подобрать талантливый педколлектив, получает директор школы № ……(ФИО).

Ведущая: Над созданием благоприятной атмосферы для работы в течение всего года трудились многие специалисты. За лучший сценарий к кинофильму «Учебный год 2010-2011. Выпуск девятиклассников» награждается заместитель директора ……..(ФИО).

Помощники вручают цветы и Оскара под музыку.

Ведущий: Без хорошо слаженной и продуманной работы невозможно было бы плодотворно трудиться. За лучшую режиссерскую работу «Оскар» получает заместитель директора по учебно-воспитательной работе ………..(ФИО), за звуковое оформление воспитательной работы в школе «Оскар» вручается заместителю директора ………(ФИО).

Помощники вручают цветы и Оскаров под музыку.
Заставка из «Большой разницы». Ведущие церемонии уходят, появляются Ургант и Цекало.

Ургант: Да, этот фильм снимать было нелегко, ведь девятый класс – это перекресток: кто-то смело шагнет за порог школы и продолжит образование в техникуме, колледже, лицее, а кто-то продолжит учебу в десятом классе.

Цекало: Но это в сравнении с первыми девятью годами, проведенными за партами в школе, будет большая разница. Итак, вот какой была «Большая разница» все эти девять лет.

Сцена 2.

Проецируется заставка из сериала «Моя прекрасная няня». Выходят няня Вика, Митрофанушка.

Вика: Ну вот, Митрофанушка, за 9 лет ты в этой школе и русский выучил, и иностранные языки, да и литературу осилил. Ну-ка, покажи свои знания: какой частью речи является слово «дверь»?

Митрофанушка: «Дверь» – это прилагательное.

Вика: Да ты шо, дитятко? Якое ж енто прилагательное?

Митрофанушка: Конечно, прилагательное, она ж прилагается к косяку.

Вика: Ну ты и вундеркинд, цацулечка моя. Какая логика, какой полет сообразительности! Перейдем к литературе. Я вот всегда мечтала выйти замуж за принца. Говорят, есть какой-то принц датский.

Митрофанушка: ГамлЕт что ли?

Вика: Я ж говорю: чистый прохфессор. А откель ты про него знаешь, собрание интеллекта и разума?

Митрофанушка: А я слышал про него на литературе. О нем, кажись, этот, как его, ну Пушкин написал: «Ах, Гамлет, парень честных правил, когда не в шутку занемог, он веселить себя заставил и лучше выдумать не мог».

Вика: Ты и Пушкина читал? Ну, чистый вундеркинд, я ж говорю! А чей-то Пушкин имя какое-то нерусское дал парню?

Митрофанушка: А он тогда иностранный изучал.

Вика: Тогда перейдем к иностранным языкам. Ну-ка, угадай, чьего производства на мне туфли, кофточка, юбочка. Ну-ка, мэйд ин… Ну, ну, цацулечка моя.

Митрофанушка: А понЯл! Ес, натюрлих. Юнайтед Стэйтс оф Америка, Джемани, Адидас, Рибок. Даст ис фантастиш! Вандерфул! Нихт фирштейн! Донт андерстенд!

Вика: Во шпарит! От видите, я ж вам говорила: ребенок практически свободно владеет несколькими языками. Недаром я с ним занималась по правилу: «Раньше встанешь – больше спишешь! А что не спишешь, то купишь!»

Исполняется песня на мелодию «Ту-ту-ту» кабаре-дуэта «Академия»:

Мы с русским языком давно вперед идем, С иностранным языком нигде не пропадем,
Спешим к высотам извечным. И в каждом уголке мира
Литературу всю к экзаменам сдаем, Мы можем широко, свободно и легко
Читаем книги бесконечно. Использовать язык Шекспира.

Митрофан: Митрофан:

Ту-ту-ту, два-два-два Ту-ту-ту, два-два-два
У меня уже в журнале. У меня уже в журнале.
Видно, «двойки» в году Видно, «двойки» в году
Тут не миновать. Тут не миновать.
Надо Пушкина мне Надо «Гамлета» мне
Прочитать в оригинале, Прочитать в оригинале,
И родной свой язык Иностранный язык
Выучить на «пять»! Выучить на «пять»!

Заставка из «Большой разницы». Няня Вика, Митрофанушка уходят, выходят Ургант, Цекало.

Ургант: Знаете ли вы, чем отличается образованный человек от необразованного?

Цекало: Образованный человек – это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. А необразованный не знает, где найти даже то, что он знает!

Ургант: Ну, в крайнем случае, можно у кого-нибудь списать.

Цекало: Да. Или всю семью можно заставить работать на свою успеваемость. Это и явилось темой очередной программы «Пусть говорят».

Сцена 3.

Заставка передачи «Пусть говорят». Выходят ученики и Андрей Малахов.

Малахов: Тема нашей сегодняшней передачи «1000 и 1 способ выучить алгебру и физику». Героями нашей программы являются девятиклассники одной московской школы. И первый мой вопрос к Ване Сидорову. Ваня, скажите, как вам удавалось, ничего не делая, приходить на алгебру и физику с выполненными домашними заданиями?

Ваня: Отец ломал голову над задачами, мамка думала над уравнениями, бабаня учила таблицу умножения, дед решал примеры, а тетка делала лабораторные и практические работы.

Малахов: Интересная методика обучения. Следующий наш вопрос к Денису Кашкину. А вы, Денис, как справлялись с контрольными по алгебре и физике?

Денис: У меня свой способ: берешь мобильник, кладешь на соседний стул и через интернет находишь решение любой контрольной.

Малахов: Очень современный способ. А еще одним своим методом поделится Михаил Куделин. Михаил, как вы выходили из трудных ситуаций, когда не знали урока по алгебре или физике?

Михаил: Я садился за одну парту вместе с отличницей, и «пятерка» мне была обеспечена.

Малахов: То есть вы хотите сказать, что списывали?

Михаил: Ну почему так грубо?! Вот Бойль и Мариотт или Джоуль и Ленц придумали же один закон, и никто о них не говорит, что списали друг у друга. Вот и я просто думаю так же, как и отличница.

Малахов: Обратимся к экспертам нашей программы – учителям физики и алгебры.

Уважаемые учителя, как на ваш взгляд, оправдали ли себя эти методики изучения алгебры и физики?

Учитель физики: Физика – наука коллективная, поэтому предлагаю провести простейший тест для наших учеников, который покажет эффективность их способов. Пусть они решат простой пример по математике, который задаст мой коллега.

Учитель алгебры: Назовите ответ числового выражения 2: 2 (табличка с примером).

Ученики (хором ): Ничья!!!

Исполняется песня на мелодию «Утренней зарядки» В.Высоцкого:

Раз, два, три, четыре, Да и физика ей вторит:
Нет предмета в целом мире Слабый сильного догонит –
Для детей важней, чем математика. Постигай законы тяготения.
Развивает в нас терпенье От Эйнштейна до Ньютона
И абстрактное мышленье – Нет теперь важней закона:
Для ума зарядка и гимнастика! Труд поможет тут, а не везение.

Заставка из «Большой разницы», Малахов и ученики уходят, появляются Ургант и Цекало.

Ургант: Есть в школе предметы, с которыми каждый из знаком практически с пеленок.

Цекало: Сделал человек первый вздох, а в атмосфере…

Ургант: Химия!

Цекало: Бросил взгляд вокруг человек, а там…

Ургант: Биология!

Цекало: Вот как эти школьные предметы нашли свое место в программе «Что? Где? Когда?».

Сцена 4.

Звучит заставка к передаче «Что? Где? Когда?». Выходят знатоки.

Знатоки: В твердом, жидком и газированном.

Исполняется песня на мелодию «Ты меня не знаешь, милый мой» К.Орбакайте:

Не знаем биологию, ничего не знаем. Припев : И пусть говорят: мы безвольные
Амеба тут иль крокодил – нам все равно. И что всем всегда довольные.
И химию, увы-увы, не понимаем. Мы отвечаем: «Стараемся!» –
Нитрат, фосфат или карбид – ох, мудрено! И всем всегда улыбаемся.
Не дано нас свыше все понять, Стараемся! Улыбаемся!
Но за юмор получаем всегда «пять»! Потрудимся! И всему научимся!

Заставка из «Большой разницы», знатоки уходят, появляются Ургант и Цекало.

Ургант: Вот так улыбка и смех помогает решать многие проблемы.

Цекало: Да но смех без причины – сами знаете признак чего.

Ургант: Ну конечно же, друг мой, надо не только улыбаться, а еще иметь и прекрасную физическую подготовку, да и память тут не помешает вкупе с хорошей фантазией и речью.

Цекало: А память-то и речь на физкультуре зачем?

Ургант: Память нужна, чтобы не забывать спортивную форму на урок, а хорошая речь и фантазия помогут объяснить, почему не был на предыдущем уроке.

Цекало: Да порой приходилось такие были и небылицы рассказывать! Представляю, что бы было, если бы наши спортсмены на соревнования мирового уровня не приехали, потому что застряли в лифте, или сказали бы, что форму забыли дома. Итак, спортивный репортаж «Большой разницы».

Сцена 5.

Заставка с чемпионата мира по художественной гимнастике, под которую появляется гимнастка в халате, тапочках и корреспондент.

Корреспондент: Мы ведем репортаж с очередного соревновательного дня чемпионата мира по художественной гимнастике. Все зрители с нетерпением ожидают выступления лидера нашей сборной Алины Кабаевой. И первый вопрос к Алине: почему вчера не состоялось Ваше выступление?

Алина: Вчера мое выступление не состоялось, так как мама вовремя не постирала мне форму. Да и сегодня мое выступление под вопросом, потому что мама еще не привезла мне форму.

Корреспондент: А вон какая-то женщина пробирается сквозь толпу, как настоящий борец сумо, сметая все преграды на своем пути. Может, это мама нашей спортсменки?

Звучит песня «Розовая пантера», из зала появляется мама спортсменки с баулами в руках.

Корреспондент: Да, это она!(спортсменка уходит за кулисы ) Спортсменка быстро переодевается, она готова к выступлению. Ну, теперь, соперники, держитесь. Как хорошо, что у наших гимнасток такие замечательные мамы! Итак, наше внимание приковано к выступлению Алины Кабаевой.

Исполняется гимнастический номер.

Заставка из «Большой разницы», гимнастка уходит, появляются Ургант и Цекало.

Ургант: Вот такие истории случаются порой. «Готовь сани летом», – гласит народная мудрость.

Цекало: А причем тут сани? И причем тут народная мудрость?

Ургант: А притом, дорогой друг, что все надо готовить заранее. Вон, как наш знаменитый император. Заранее знал, где окно в Европу прорубить надо.

Цекало: То-то я гадаю, откуда мне так по ногам дует. Надо будет окно закрыть. А какой же это император? Нерон что ли? И в какую Европу он окно прорубил?

Ургант: Эх, батенька, Вы, я вижу, ни истории, ни мировой художественной культуры, ни географии не знаете.

Цекало: И что? Есть же программа «Хочу все знать» с Михаилом Ширвиндтом. Вот в ней мне все и объяснят. «Хочу все знать» в «Большой разнице».

Сцена 6.

Заставка к программе «Хочу все знать», под которую выходит Михаил Ширвиндт.

Ширвиндт: К нам в программу пришло письмо от девятиклассников Центра образования №1681 «Бутово-3». В нем они спрашивают: кто прорубил окно в Европу и где эта Европа. Ответ на данный вопрос мы решили начать с объяснения того, что такое окно. Для этого мы отправились на урок труда в данную школу к учителю материальных технологий …..(ФИО) , который слывет специалистом по прорубанию различных окон (на сцену выходит учитель с деревянной рамкой ).

Ширвиндт: …(ФИО ), не могли бы Вы объяснить, что такое окно?

Учитель: Окно – это рамка, вставленная в стену, но с дыркой вместо картины или фотографии в ней. Окно используют для того, чтобы увидеть то, чего нет у тебя дома.

Ширвиндт: Спасибо за исчерпывающий ответ. Ну, а сейчас мы ответим на главные вопросы из письма девятиклассников школы №... Посмотрите репортаж, снятый нашими корреспондентами.

Под приглушенную музыку Моцарта демонстрируются слайды с изображением Петра Первого и его памятника работы Церетели с изображением картины «Похищение Европы», европейских столиц, Антарктиды, Арктики, джунглей и «Макдоналдса» .

Ширвиндт (голос за кадром ): Петр I – русский император, рост 2 м 5 см, размер обуви 38-й. Известен прорубанием окна в Европу на берегах Балтийского моря. Узнав об этом, спустя несколько веков скульптор Зураб Церетели переделал свой памятник Колумбу, от которого отказалась Америка, и вот теперь памятник Петру Великому возвышается на берегах Москвы-реки, где император никаких окон не прорубал.
Европа – мифическая царевна, похищенная Зевсом в облике быка. Сейчас так на протяжении уже многих столетий называют часть материка, который лежит где-то между Северным и Южным полюсами, недалеко от Африки, Австралии и Америки. В Европе вы не обнаружите тропическихзарослей, зато на каждом шагу увидите ресторан «Макдоналдс».

Заставка из «Большой разницы», Ширвиндт уходит, появляются Ургант и Цекало.

Ургант: Вот видите, Александр, как интересно все знать по истории, МХК и географии.

Цекало: Да, но по географии, я знаю, надо еще уметь атлас читать, раскрашивать контурные карты, а это так сложно.

Ургант: Не сложнее информатики, там же тоже какие-то символы, значки. А рисовать и чертить можно научиться на черчении.

Цекало: Да, это будет чем-то похоже на кулинарию: непонятные рецепты, формы, схемы, а в конце получается вкуснотища! Программа «Счастье есть» в «Большой разнице».

Сцена 7.

Заставка к программе «Счастье есть», под которую выходит ведущая, выносится стол с посудой, продуктами, чертежами, компьютерными дисками.

Ведущая: Сегодня мы будем готовить блюдо «А-ля информатик под соусом черченио-диориссимо». Оно было известно еще во времена французского короля Людовика 14-го, прозванного Королем Солнцем, и подавалось только в самые торжественные моменты. А так как сегодня выпускной у девятиклассников, то данное торжество не может обойтись без столь изысканного блюда. Для этого кулинарного изыска нам понадобятся следующие продукты: пять-шесть компьютерных дисков, созревших под ласковым солнцем Прованса, три-четыре чертежа, собранных на плантациях в Калифорнии, одна линейка, сделанная из корельской березы, несколько шепоток компьютерной программы «Приготовь и съешь сам» по вкусу, веселая песня и хорошее настроение. Все ингредиенты помещаются в кастрюлю и варятся до готовности под звуки веселой песни.

Звучит песня на мелодию «С днем рождения, Ольчик» И. Аллегровой:

Сядем дружно на информатике Припев : С новым блюдом вас!
Мы за клавиши, как за рояль. Успехов, радости в торжественный час,
На уроке сплошная романтика – Удачи, счастья и здоровья сейчас
Мышка, «клава», компьютер, Паскаль! И миллион погожих дней!
И в черчении мы не лузеры, С новым блюдом вас!
После школы пойдем в институт, Пусть все невзгоды убегут в этот час.
Создадим для российских юзеров Пусть жизнь теплом своим порадует вас
Новый русский программный продукт! И ваших преданных друзей!

Заставка из «Большой разницы», ведущая уходит, появляются Ургант и Цекало.

Ургант: Ну вот, хорошее блюдо всегда создает прекрасное настроение.

Цекало: Еще бы и погодку нам солнечную.

Ургант: Ну это стоит в метеослужбу позвонить. Правда есть люди, которые сами умеют создавать погоду в коллективе.

Цекало: Я догадываюсь, кто это. Наши классные метеорологи из «Прогноза погоды» в «Большой разнице».

Сцена 8.

Заставка к «Прогнозу погоды», под которую выходят ученики.

Ученик 1: Сегодня в 9 «А» обещали потепление до 20 градусов по шкале улыбок, что равноценно 2 часам непрерывного смеха.

Ученик 2: А 9 «Б» грозовой фронт родительского собрания обойдет стороной, и будет солнечный день.

Ученик 3: В 9 «В» ожидается необычное природное явление: небосклон окрасится всеми цветами радуги, что связано с падением давления учебных дисциплин, так как приближаются каникулы.

Исполняется песня на мотив «Я эту жизнь тебе отдам» Ф. Киркорова, под которую ученики дарят символические сердца из бумаги классным руководителям.

Вы тучи разгоняете руками, Припев : Мы не забудем никогда,
Поддерживая климат и уют, Как писали нам в дневник,
И утешать умеете словами, Как звонили нам домой без конца.
Когда на сердце кошки так скребут. Мы будем помнить вас всегда,
Мы вместе выстояли в зной и холод Вашу добрую речь,
Наперекор и снегу и ветрам. Ваше сердце и взгляд сквозь года.
И нужен нам малейший только повод,
Чтоб прибежать за помощью лишь к вам.

Заставка из «Большой разницы», учащиеся уходят, появляются Ургант и Цекало.

Ургант: Вот и подошла к концу наша программа «Большая разница».

Цекало: И какой бы ни была большой разница, надо оставаться самим собой, несмотря ни на что.

Сцена 9.

Демонстрируются слайды с картинками из школьной жизни. Исполняется песня на мелодию «Если в сердце живет любовь» Ю.Савичевой:

Проходят дни, пролетают года, Не смотри, не смотри, что бегут года,
Высыхают океаны (3 раза). Оставайся такой, как есть, оставайся сама собой.
Но школьный свет в душе у нас навсегда, Целый мир освещает твоя звезда,
Нас тянет в школу постоянно (3 раза). Согревает твоя любовь.

На сцену выходят все участники. Ургант и Цекало произносят на фоне приглушенной музыки слова благодарности учителям. Девятиклассники дарят цветы.

«Последний звонок» в 9 классе.

Блок выступления девятиклассников.

Выпускники.

Тоня:
Здравствуйте учителя, родители, гости!

Спасибо Вам, что вы пришли в этот важный для нас день!

Аня:
- Школа, прекрасные школьные годы. Девять лет назад мы пришли в школу с широко раскрытыми глазами, ожидая чуда. Мы были подобны чистым белым страницам, на которых вы, наши учителя, писали свой текст, создавали человека. За эти годы у нас было 12 тысяч уроков, более 120 учебников, а в них - более 25 тысяч страниц. В среднем от дома до школы и обратно за эти годы мы проделали путь, равный 35000 километрам, для нас прозвенело 25 тысяч звонков, а сегодня для кого - то прозвенит последний в нашей жизни звонок.

Тузов:
- И сегодня, в этот сказочный день, прощаясь с родной нашей школой, нам хочется подарить ей и вам, дорогие наши учителя, по-настоящему сказочные виртуальные подарки:

Аня:

Ларец добрых пожеланий;

Пекин:

Жар-птицу удачи;

Смирнов:

Ковёр-самолёт, регулярно совершающий рейсы на Канары;

Черняев:

Скатерть-самобранку, которая наверняка сможет разнообразить меню в нашей столовой;

Даша Антонова:

Яблоки молодильные, чтобы наши любимые учителя всегда оставались молодыми, красивыми, энергичными;

Тоня Михайлова:

Волшебный клубок, который поможет найти верный путь в дебрях инноваций;

Козин:

Золотую антилопу, которая в день зарплаты бьёт копытцем;

Тузов:

И, наконец, Золотую рыбку, которая исполняет все желания.

Аня: Школа нас вела дорогой знаний,

Повзрослели все мы, но не вдруг,

И всегда был рядом вместе с нами

Школьный наш учитель - лучший друг.

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою всем поровну делили,

За то, что вы из нас людей слепили

Спасибо вам, учителя.

Тоня: И не было добрее вас и строже,

Когда нам открывали мир с нуля.

За то, что мы на вас чуть-чуть похожи,

Спасибо вам, учителя.

Даша: Тревожили мы всех вас понемногу,

Порою зля, порою веселя.

За то, что жизни взрослой научили

Спасибо вам, учителя.

Все: За вечную таблицу умноженья,

За то, что нам подарена земля,

За то, что все мы - ваше продолженье,

Спасибо вам, учителя.

Даша: Для тех, кто будет продолжать учиться в этой школе в следующем учебном году, вышел новый указ президента. Право огласить указ предоставляется Михайловой Тоне: …

Михайлова Тоня:

Ребята! Вам повезло, вы будете учиться по новым правилам! Это для вас вышел указ президента о школьной реформе. Отныне посещение школы станет добровольным, не хочешь учиться - сиди дома. Отменяются отметки, отменяется домашнее задание, будет покончено с позорным пережитком старой школы - вызывать ученика к доске. Теперь это запрещается. Из обязательных предметов будут только пение и физкультура. Вместо русского языка, математики и физики детям станут показывать мультфильмы, боевики, рассказывать анекдоты. Работать в школе будут те учителя, за которых проголосуют ученики. Государство должно обеспечивать ребят бесплатным мороженым, жевательной резинкой. В будущем мы планируем выплачивать стипендию, пусть небольшую, но каждый месяц и в твердой валюте.

Даша Антонова : Ну а если серьезно... Дорогие маленькие жители нашей школы, первоклассники! Так быстро облетели листки календаря, соединив осень и весну. И вы уже не беспомощные галчата, которых мы провожали 1 сентября в школу, вы уже смотрите на мир осознанно и уверенно. Удачи вам, успехов! Растите сильными, умными, добрыми. Счастливой дороги, дорогие девочки и мальчики! Веселых звонков и школьных открытий! Спасибо вам за все теплые слова, сказанные в наш адрес.
Аня Корешкова: Дорогие восьмиклассники!Сегодня мы прощаемся со школой. В ней остаетесь вы, ее настоящее и будущее. Поэтому все школьные традиции мы передаем вам. Пусть всегда живут в нашей школе счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единства ученика и учителя. Мы обещаем, что через всю жизнь пронесем трели школьных звонков, неповторимость первого школьного урока, светлую грусть выпускного бала, дух школьного товарищества, сердечную благодарность и признательность нашим учителям.

(Вручение подарков первым классам и сувениров - 8-му).

Все: Поверьте, нам нелегко сегодня прощаться. Но каждый из нас навсегда останется выпускником Шалдежинской школы.

Запомните нас такими разными: серьёзными и лирическими или весёлыми и озорными, как, например, в этом танце.

ФЛЕШМОБ.

Черняев Дима: Дорогие учителя! Все ваши советы мы принимали к сведению в течение 9 лет и воспользуемся ими на длительном жизненном пути. А сегодня просим вас прислушаться к нашим советам.

Даша:

Совет 1 . Будьте тактичны. Не настаивайте на ответе, если ученик не расслышал вашего вопроса. Постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.

Аня:

Совет 2 . Если ученик ответил неверно, это значит, что он хочет вас проверить.

Тоня:

Совет 3 . Не надо задавать ученику вопрос, почему он видит эту схему, таблицу в первый раз.

Классный руководитель:

Мы не только поем и танцуем, мы ещё и снимались в кино. Правда мы не волшебники, а только учимся, поэтому не судите строго. Спасибо всем, кто нам в этом помогал!!! Этот небольшой ролик посвящен Вам, учителя!

(Видео)

Тоня : Не всё мы успели, но надеюсь, никого не пропустили.

Аня: Ирина Алексеевна! Вы были с нами на протяжении всего этого учебного года. И наверно вам было нелегко с нами. Мы проказничали, но у нас есть причина – это гормоны. Переходный возраст!

Мы надеемся, что вы забудете все плохое и у вас останутся только хорошие воспоминания о нас!!!

Тоня:

Весь наш 9 шумный класс

Вам говорит: Простите нас,

Что Вас невольно огорчали,

Что слушались мы не всегда

И обижались иногда.

Но вы и это понимали,

Как за спасением к Вам шли,

Вы нам советом помогли,

И многое мы осознали. Мы повзрослели в этом суть. Увы, пришла пора взгрустнуть

О невозвратных школьных днях!.

Аня: Хотим сказать огромное СПАСИБО учителям и техперсоналу школы.

Спасибо Вам за то, что вы сохранили наши жизни и здоровье, что помогали нам, что закрывали иногда глаза на наши шалости! Простите нас и запомните нас такими, какие мы сегодня!.

Даша: А сейчас мы хотим поблагодарить самых близких и любимых нами людей – наших дорогих родителей! Ведь именно они, все эти годы больше всех тряслись над нами, именно они переживали и плакали вместе с нами, радовались нашим успехам. СПАСИБО ВАМ!

Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти,
И помогать еще во многом будет.
Незримо следуют родители за нами
И в радости и в час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печалей,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети - радость в жизни,
А вы для нас... опора в ней !

Аня: Мамочка, спасибо за жизнь, что ты дала мне,

за твои бессонные ночи, что ты проводила со мной.

Спасибо за мои первые шаги, которым научила меня именно ты.

Спасибо тебе, что ты пыталась уберечь меня от всех жизненных невзгод в этом мире.

Посмотрите же на меня, я уже не та маленькая девочка, которую ты за руку вела в детский сад. Я стала взрослая. И хочу сказать, что я очень сильно тебя люблю!!!

Даша Антонова:

Школа уже окончена

И уроки учить уж не надо.

Боже, сколько же нервов попорчено!

Как я рада, мамочка, как я рада!

Что ж ты плачешь, моя родная?

Прикрывая губы упрямо

Улыбнись же, ведь школа окончена

Ну засмейся же, милая мама!

Девять лет – не одно мгновение .

Шли и криво они и прямо

Девять лет твоего терпения

Страхов, слез и сомнений, мама.

Я же знаю, ты счастлива очень.

И любуешься милой дочкой

Отчего же в глазах твоих осень

Прикрываешь глаза ты платочком

Может вспомнила меня маленькую

Ощутила в руке ладошку

Как шептала: «Цветочек аленький,

Не шали на уроках, крошка

Слушай, детка, учителя строгого

Не рисуй на своей тетрадке».

Ты встречала меня у порога,

Содержала портфель в порядке.

Пекин Олег:

Мама, посмотри как я вырос

Я бываю резок и вспыльчив

Но в душе я по-прежнему

Ранимая личность.

Смирнов Дмитрий:

Мама, посмотри, как я вырос

Я все время с тобой не бываю

эсемески все шлю девчонкам

О тебе иногда забываю.

Козин Артем :

Мама, посмотри, как я вырос

За плечами девять классов,

Но к тебе за советом и помощью,

Я как в детстве идти готов.

Черняев Дима:

Мама, посмотри, как я вырос

Вечерами спешу на свидания,

Но по- прежнему для меня ты, мама

Самая, самая. Самая!!!

Тузов Андрей:

Спасибо вам за пролитые слезы

За ночи, что сидели вы без сна.

Оберегая наш покой и грезы.

Над детской колыбелью допоздна

За первый вздох, за первую улыбку

За первый шаг, который мы прошли.
За дни рождения, за первую ошибку

За все сюрпризы, что преподнесли.

Тоня:

За то, что помогали нам подняться

И отыскать связующую нить

И в трудный час от жизни не сломаться.

Аня:

Вы помогали грызть гранит науки

Нас направляли твердою рукой

Спасибо вам за все:

За боль, за муки, за наше счастье, мир над головой!

Даша:

Мы здесь, сегодня, в этой школе,

Собрались на рожденье взрослых лиц

И как когда-то в детстве обещали

Мы свой поклон приносим до земли!.

Поклон.

Аня: И всё же, сколько бы мы ни пытались сегодня продлить наше присутствие в этом зале, на этой сцене, близится минута прощания. И вот он уже, ветер перемен нашей жизни. Мы чувствуем его дыхание.

Ирина Алексеевна:

Ребята, дорогие девятиклассники мои, мои THE BEST !!!

Вот наконец вы присутствуете на таком долгожданном Вашем Последнем Звонке. Эти 9 лет были тяжелыми и для вас,и для ваших родителей, и для учителей тоже! Но вот 9 лет позади и сейчас вам осталось сделать еще что-то очень важное: Нужно сдать ГИА по русскому языку и

математике, и определиться с профессией! А дальше – взрослая жизнь! Хотелось бы, чтобы вы нашли профессию и работу по душе, благоустроились, создали семьи, нарожали детей! Чтобы все у вас было замечательно!!! Не потеряйтесь в этой жизни! И если случиться вдруг неудача не отчаивайтесь, не опускайте руки. Споткнулись, упали, встали, отряхнулись и пошли вперед, «сквозь тернии к звездам» с высоко поднятой головой! Все у вас получится!!! Мы в вас верим! Удачи Вам!

Дорогие выпускники! За годы, проведённые здесь, в школе, вы стали друг другу родными. Возьмитесь за руки, запомните тепло рук ваших одноклассников и пронесите его через всю вашу жизнь. В добрый путь, выпускники!

ПЕСНЯ «ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК» Леры Козловой

Сходит с ума весенний ветер,

Теплыми ночами.

Ты, на главный вопрос ответил,

Школа за плечами.

День воспоминаний полон,

Все друзья с тобою!

Чувствуешь и знаешь,

Что у тебя за спиною!

Припев:

Последний звонок, простые слёзы.

Учителям мы дарим розы,

И всё-таки сложно, не год и не два забыть…

Знаешь, понимаешь, видишь.

Все кто был с тобою-

Разбегутся друг от друга,

Новый мир откроют.

Все сданы учебники,

Фото ты снимаешь.

Первые каникулы,

Ты по всем скучаешь…

Последний звонок, простые слёзы.

Взрослая жизнь, сменила школьные грёзы.

Немножко грустно, немножко волнуешься ты!

Последний звонок, простые слёзы.

Учителям мы дарим розы,

И всё-таки школа, мы будем тебя любить…

Оформление: зал празднично украшен. Фотовыставка хроники школьных лет выпускников. Выставка «Наши успехи», «Наши победы». Фонограммы музыкальных эпизодов.
Ход вечера
I. Торжественное открытие.
Ведущий. Добрый вечер, уважаемые родители, учителя, выпускники, гости нашего торжества!
Сегодня у нас не обычный вечер, а выпускной. Учащиеся девятых классов получают аттестат о среднем образовании, который позволит им поступить в среднее специальное образовательное учреждение или продолжать обучение в 10-м классе в любой школе города.
Позади волнующая пора экзаменов – ваших первых школьных экзаменов. И вот вы собрались, чтобы отметить это событие.
Предлагаю начать вечер песней «Девятый класс».
1. В спящем городе Ветер кружится,
Свет в окошках давно погас.
Дай мне руку, девятый класс.
Здесь ночами мы перед алгеброй
Не смыкали усталых глаз,
Здесь делились с тобою «шпорами»,
Наш товарищ, девятый класс.
2. Мы не скоро поймем, как следует,
Чем на свете ты был для нас.
Верить в дружбу и спорить с бедами
Ты учил нас, девятый класс.
О тебе я все больше думаю
В этот грустный прощальный час.
Все обиды, все наши промахи
Ты прощал нам, девятый класс.
3. В спящем городе ветер кружится,
Свет в окошках давно погас.
Побеседуй со мной по-дружески,
Дай мне руку, девятый класс.
В поздний час или в утро раннее
На одной из далеких трасс
Назначаю тебе свидание,
Наша юность – девятый класс.
II. Благодарственное слово учителям.
Ведущий. Выпускной вечер – большое событие в вашей жизни, многие из вас покидают школу, чтобы продолжать обучение в профессионально-технических училищах, лицеях, техникумах или просто пойти работать.
Но у каждого из вас в памяти останется 1 сентября _____ года, когда вы такими маленькими и неуклюжими переступили порог школы, а вели вас за руку ваши первые учителя. Я с удовольствием назову вам ваших первых учителей…
1-й чтец.
Мой первый учитель,
Не вправе забыть о тебе никогда.
Ты с нами пройдешь сквозь года.
Тебе я обязан всем чистым, всем светлым,
Что есть на земле.
Ведущий. После начальной школы вы перешли в среднее звено, и вас окружало уже много учителей. На протяжении пяти лет они учили вас не только школьным, но и многим жизненным наукам.
1-й чтец.
Мы будем помнить каждый миг,
Наш лучший друг – родной язык!
Невозможно стать культурным
Без родной литературы.
Эти стихи мы посвятили… (называют учителей, вручают им цветы и подарки).
2-й чтец.
Математика – королева наук!
Без нее не плывут корабли,
Без нее не поделишь ни акра земли,
Даже хлеба не купишь, рублей не сочтешь,
Что почем не узнаешь, а, узнав, не поймешь.
Математику у нас вели… (называют учителей, вручают им цветы и подарки).
3-й чтец.
Как бы эту цепь собрать,
Чтобы не замкнуло?
Ускоренье рассчитать,
Силу тяжести узнать?
Нам поможет физика,
Которую нам преподает… (называют учителей, вручают
им цветы и подарки).
4-й чтец.
Не на вездеходе, а за старой партой
Моря и страны дальние мы обойдем с… (называют
учителей, вручают им цветы и подарки).
Из Антарктиды в Африку
Бесстрашно доплывем.
5-й чтец.
Ваш предмет ужасно важный –
Это понимает каждый,
Изучаем мы подряд человека и котят,
И цветочки, и травинки,
Стебли, пестики, тычинки.
Обо всем расскажет нам… (называют учителей, вручают
им цветы и подарки).
6-й чтец.
А мы все движемся и движемся вперед,
И на уроках каждый много узнает,
Ведь учим мы историю,
Ту самую, которая ни слова,
Ни полслова не соврет.
Не зря ее так классно преподает… (называют учителей,
вручают им цветы и подарки).
7-й чтец.
Рыжий дым клубами вьется,
Пламя лижет потолок,
Кислота «рекою» льется –
В опытах идет урок.
На пути к великой цели
Не страшны страдания,
Менделеев бы одобрил
Наши изыскания.
Называют учителей химии, вручают им цветы и подарки.
8-й чтец.
Мы «спик инглиш, шпрехен дойч»
Позабыть не в силах,
Им внимала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
«Сникерс» прочитаем,
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем.
Называют учителей иностранного языка, вручают им цветы и подарки.
9-й чтец.
От этих встреч в душе следы
Останутся надолго,
Надежно сердце, как мотор,
Бежит – быстрее волка.
С таким здоровьем, как у нас,
Мы передвинем горы.
От всей души благодарим
Уроки физкультуры!
Вручают цветы и подарки учителям физкультуры.
10-й чтец.
От уроков ОБЖ
Чувство несравненное,
Обожаемый предмет
Сверх обыкновения.
Вручают цветы и подарок учителю ОБЖ.
11-й чтец.
Будем мы учеными,
Будем инженерами,
Будем мы овладевать
Светскими манерами.
Обезьяну в человека
Только труд мог превратить.
Шить, стирать и молотить
Будем! Чтобы лучше жить!
Вручают цветы и подарки учителям технологии.
12-й чтец.
Карандашик и линейка –
Наши верные друзья,
К ним питали уваженье
Императоры, князья.
Нас черчение учило
Строгой аккуратности.
Это в жизни нас избавит
От многих неприятностей.
Вручают цветы и подарок учителю черчения.
13-й чтец.
Признаем, что мы немножко
Вам доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать готовы дружно –
Хоть всем классом к вам придем,
Дорогой вы наш директор,
Больше вас не подведем!
Вручают цветы и подарок директору школы.
Ведущий. Верно, что каждый учитель дорог своим ученикам по-своему. Но пусть не обижаются другие учителя, для ученика роднее классного руководителя никого нет в школе!
Классным руководителем быть нелегко. Но справлялись с классами хорошо… (называют классных руководителей, дарят им подарки).
Вас благодарят ваши повзрослевшие дети и их родители.
Ребята, все 9 лет учились с вами ваши родители. И нам очень приятно видеть их сегодня здесь. Они сейчас волнуются, переживают и радуются. Думаю, что наступило время сказать слова благодарности родителям.
От имени девятиклассников к родителям обращается один учащийся.
III. Памятка выпускникам.
Ведущий. Время! Хотим мы этого или не хотим, независимо от наших достоинств и недостатков, независимо от нашего возраста или наших устремлений, делится на три части: прошлое, настоящее, будущее.
Прошлое – 8 лет учебы в школе, занятия в спортивных, музыкальных и художественных школах, в различных кружках.
Настоящее – вот оно – первый аттестат: у кого с «5» и «4», у кого с «4» и «3», у кого с одними тройками, то есть каждому – по способностям.
Будущее – аттестат зрелости, который можно получить в школе, техникуме, училище, а можно и не получить вообще. От каждого – по способностям и силе воли.
Это полезно знать:
Кто не вкусил вчерашнего, тот не готов для будущего.
Расширить кругозор можно, если почаще будете «выходить из себя».
Взрослые запрещают детям то, что не умеют делать сами.
Не бойтесь говорить о недостатках, если они чужие, и об успехах, если они свои.
Школа – твой родной дом. Дорожи «крышей дома своего», даже если она протекает.
Говори, что знаешь, делай, что умеешь.
Помните: друзья могут быть фальшивыми, а враги – настоящими.
А закончим мы свое выступление песней на музыку Р. Паулса, так как у многих главными воспитателями в семье являются именно бабушка и дедушка.
Учащиеся поют на мотив песни «Золотая свадьба».
Учащиеся.
1. Дедушка с бабушкой утречком
Дружно спешат в магазины
И покупают весь гастроном –
Внуку нужны витамины!
Бабушка с дедушкой вечерком
Делали внуку уроки,
А он с науками не знаком –
Пляшет лишь «брейки» да «роки».
Ля-ля-ля, ля-ля-ля...
2. Дедушка с бабушкой рядышком
Внука во всем опекали.
И, охраняя его покой,
Мыли, варили, стирали.
Дедушка с бабушкой рядышком –
Это великая сила.
Только не справиться им с внучком –
Вырос могучий верзила.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля...
3. Нынче уж дедом и бабушкой
Стали его папа с мамой.
И хоть детинушка с бородой,
Помощи ждет он упрямо.
И снова, как много лет назад,
Холят его и лелеют.
Может ли кто-нибудь им сказать,
Скоро ль дитя повзрослеет.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля...
IV. Игровая программа.
1. К о н к у р с «Кто сообразительней».
Проводится в виде экзамена, который сдает команда учителей.
В о п р о с ы и з а д а н и я:
Откуда берутся нерадивые ученики?
Куда уходит детство?
Есть ли витамины в плодах просвещения?
У ч и т е л ю м а т е м а т и к и: вспомните теорему или аксиому, которую изобрели ученики на уроке математики.
У ч и т е л ю б и о л о г и и: из чего сделаны мальчики и девочки? Как это проявляется на уроках?
У ч и т е л ю ф и з и к и: с точки зрения физики дать характеристику классам: энергоемкий – 9 б, изоляционный – 9 в, теплопроводный – 9 а.
У ч и т е л ю р у с с к о г о я з ы к а: вспомните новые слова, которые вы взяли в свой лексикон от ваших учеников.
У ч и т е л ю х и м и и: вспомните «химические реакции» учеников на уроках, во время лабораторных и контрольных.
У ч и т е л ю ф и з к у л ь т у р ы: проведите с учителями и родителями веселую аэробику.
2. И г р а «Навес».
Ведущий. Кто быстрее составит слова из букв названия игры:
Столица вальсов. (Вена.)
Река во Франции. (Сена.)
Самое прекрасное время года. (Весна.)
Вид сельскохозяйственных работ. (Сев.)
Мера тяжести. (Вес.)
Женское имя. (Ева.)
Укрытие от непогоды. (Навес.)
Озеро в Армении. (Севан.)
Река, на которой расположен Санкт-Петербург. (Нева.)
3. Л и т е р а т у р н а я в и к т о р и н а.
Ведущий. Продолжает нашу конкурсную программу литературная викторина.
В о п р о с ы:
– Назовите игральные карты, которые упоминались в повести А. С. Пушкина. (Пиковая дама, тройка, семерка, туз.)
– В какой сказке говорится, что от удара по голове появляется онемение? («Сказка о попе и о работнике его Балде» А. С. Пушкина.)
– В какой сказке говорится о том, как баба эксплуатирует деда? («Сказка о рыбаке и рыбке».)
V. Заключительная часть.
Ведущий. Итак, вы справились с конкурсами. Наступает самая торжественная минута – вручение аттестатов о неполном среднем образовании.
Слово предоставляется директору школы ______________.
Далее по программе: молодежное кафе «Веселое настроение»; прощальная дискотека.