Материи присущи движение и изменение, саморазвитие, превращение одних состояний в другие. Развиваясь, материя приобретает всё более сложную структуру. Можно выделить следующие этапы развития материи: возникновение неорганической материи; возникновение активной формы материи - живых организмов; возникновение сообществ – взаимодействующих групп организмов; образование биоценоза - единой динамической, способной к саморегулированию системы взаимодействующих организмов.

Существует ряд современных концепций происхождения жизни: это концепции субстрактного, энергетического, информационного и генного происхождения жизни. Одной из новых концепций происхождения жизни на Земле является концепция о биоэнергоинформационном обмене. Термин биоэнергоинформатика был введен доктором технических наук, профессором МГТУ им. Н. Э. Баумана В. Н. Волченко в 1989 году. Изучение биоэнергоинформационного обмена дало основание высказать предположение об информационном единстве Вселенной. Эта гипотеза подтверждается современной астрофизикой, согласно которой фундаментальные свойства Вселенной, значения основных физических констант и даже формы физических закономерностей тесно связаны со структурой Вселенной во всех ее масштабах. Таким образом, можно говорить о необходимости триединства Вселенной: материи, энергии и информации.

В эзотерической модели мира свойства и структура всех его материальных элементов определены и зафиксированы в пространстве и во времени структурой информационного поля пространства вариантов. Информационно определено и зафиксировано возможное, потенциальное, текущее и уже реализованное взаимодействие всех объектов материального мира. Известны структура, свойства, изменения и намерения каждого живого существа, произведённые им взаимодействия, его возможные взаимодействия и потенциальный результат любого возможного его взаимодействия с окружающим миром. Информационно связанная структура поля пространства вариантов содержит все информационные связи энергии, материи, пространства и времени.

Жизнь зародилась как самосохраняющийся химический процесс. Жизнь можно определить как активное, идущее с затратой полученной извне энергии, поддержание и самовоспроизведение информационно зафиксированной специфической структуры. По определению А.А.Ляпунова (советский математик, один из основоположников кибернетики, член-корреспондент АН СССР), жизнь - это «высокоустойчивое состояние вещества, использующее для выработки сохраняющих реакций информацию, кодируемую состояниями отдельных молекул».

Жизнь качественно превосходит другие формы существования материи в отношении многообразия и сложности химических компонентов, и динамики протекающих в живом превращений. Живые системы характеризуются гораздо более высоким уровнем структурной и функциональной упорядоченности в пространстве и во времени. Живые системы обмениваются с окружающей средой энергией, веществом и информацией. В живых системах происходит непрерывная работа против сил, рассеивающих их вещество и энергию. Носитель свойств живого и основная единица жизни – организм.

С точки зрения второго закона термодинамики, жизнь имеет вектор изменения противоположный неживой материи. Развитие живого направлено на уменьшение собственной энтропии (рассеяния энергии).

Вопрос о смысле жизни может пониматься как её предназначение и как субъективная оценка прожитой жизни. Вопрос о смысле жизни составляет одно из главных мировоззренческих понятий, которые пытается определить философия, теология и художественная литература. Биологические основы этого вопроса исследуются в психологии.

По эзотерической модели, изменение материи происходит под воздействием информационного поля пространства вариантов, природных явлений и живых существ. Одна из самых сложных структур материи – человеческий мозг. Живые существа изменяют материю путём непосредственных и мысленных действий в материальном мире. Живые существа энергетически и информационно воздействуют на информационное поле пространства вариантов. Формируемое пространством вариантов стечение обстоятельств создаёт условия для изменения материи в соответствии с целями живых существ.

Цель жизни живых существ - изменение материи в соответствии со своими желаниями. Результат жизни многих поколений живых существ проявился в усовершенствовании организма каждого вида существ и их взаимоотношений с окружающей средой. Этот результат определяет смысл жизни. Смысл жизни в творческом усовершенствовании материи в соответствии с мотивацией, заложенной эволюцией живых организмов.

Рефлексивное поведение развилось в результате естественного отбора вследствие умения живых существ сохранять ценную информацию и передавать её потомству. Отбор, усвоение и использование ценных программ поведения, фиксирование усвоенных программ для потомства совершенствует деятельность представителей вида.

Организм варьирует отношения с миром, корректируя своё поведение и собственное устройство, для того чтобы приспособиться к повторяющимся внешним воздействиям. Живые существа в своём эволюционном развитии всё больше приспосабливаются к окружающей среде и приобретают больше возможностей для её информационного отражения и анализа. Уровень осознанности существа определяет уровень его свободы в подчинении или неподчинении рефлексу.

Уровень свободы определяет творческую составляющую участия организма в изменении материи, а инстинкт, с мотивационной стороны, представляет собой стандартный эффективный механизм для удовлетворения потребностей. Развитие нервной системы и появление сознания позволило каждой особи более точно сформулировать своё представление о желанной реальности и позволило, преобразовывая его в смысловые ощущения, фиксировать в информационном поле пространства вариантов более точные условия задачи для изменения материи.

Появление слов, способов исследования и моделирования жизни с помощью слов сделало для человека возможным формулировать желания детально и точно, обоснованно и быстро. Стереотип эффективных действий является общепринятым способом удовлетворения потребности собственными силами. Определение и формулирование же индивидуального способа удовлетворения потребности сделало доступной формулу индивидуального счастья вместо общепринятого среднестатистического.

Вторая сигнальная система открыла доступ каждому человеку к отдельному точному формулированию потребности, создала возможность и свободу для её определения. Путь развития жизни – это путь от автоматической программы управления жизнью, создающей одинаковое счастье для всех к индивидуальной программе, обеспечивающей личное счастье.

Современное человечество во всех сферах своей деятельности собирает информацию об окружающей среде, уделяет большое внимание систематизации, анализу и синтезу знаний о действительности. В процессе развития науки происходит постоянное обновление знаний, идей и концепций, уточняющее представления о мире. Развитие цивилизации, строящееся на всё более эффективном и системном научно-исследовательском подходе, формирует новый более результативный этап информационного взаимодействия человека с реальностью.

Сегодня информация и знания являются производственным ресурсом. Научные разработки стали главной движущей силой экономики, наиболее ценными качествами являются уровень образования, профессионализм, обучаемость и креативность работника.

Живой мир существует для того чтобы каждый организм испытал все грани взаимодействия с материей, развил себя и в сотворчестве всех его обитателей создал совершенную материю. Потребности заставляют существо формулировать собственные желания и удовлетворять их, а также - моделировать желанный образ будущего и таким образом управлять своей судьбой. Каждое существо в меру своей осознанности постепенно формулирует новые задачи для совершенствования себя и своих взаимоотношений с миром. Решения поставленным задачам находит подсознание во взаимодействии с информационным полем.

Неживая природа претерпевает постоянные изменения: реки прокладывают свои русла, вырастают и разрушаются горы, перемещаются континенты. Всё неживое и твёрдое превращается в пыль, уносится ветром и оседает на дне океанов. Появляются и исчезают галактики. Ничто в этом мире не вечно, и у неживой природы имеются свои циклы созидания и разрушения.

Всё в природе непрерывно изменяется, но только каждый цикл существования активной формы материи делает её всё более совершенной.

Свойства живой материи полезно знать, поскольку это то, что касается каждого из нас. Причем непосредственно. Ведь человек - это и есть живая материя, которая наделена разумом. Впрочем, это неполное определение.

Понятие

Прежде чем начать перечислять свойства живой материи, стоит разобраться со значением термина. Неплохой вариант был предложен Михаилом Владимировичем Волькенштейном - советским биофизиком и химиком. Он говорил, что все живые тела, которые существуют на нашей планете, являются самовоспроизводящимися и саморегулирующимися системами. И их главная составляющая - это нуклеиновые кислоты и белки. Так что не только человек является живой материей. А ещё и птицы, морские обитатели, млекопитающие и т. д. Но человек - это высокоорганизованная живая материя, которую от всего остального отличают особые признаки, свойства. И вот им хотелось бы уделить больше внимания.

Химический состав

Это первая особенность, которую необходимо отметить вниманием. И простейшее формальное свойство, отличающее живую материю от неживой. У них совершенно разный молекулярный состав и структура. Все элементы, входящие в состав живой материи, могут образовывать соединения и вступать в реакции.

Организм человека и животного включает в себя воду, органические и неорганические вещества - кальций, магний, натрий, железо, цинк, водород, углерод, азот, калий, фосфор, селен, хром, кобальт и многое другое в тех или иных количествах. Простейший пример - белки и жиры. Они есть в организме человека, животных и даже растений. И они способны перевариваться, усваиваться, иссякать. Противоположный пример - нефть. Естественно, это неживая материя, представляющая собой коллоидную, а не биологическую систему. И состоит нефть из мицелл - полутвёрдых сгустков высокомолекулярных смол, карбенов и асфальтенов, которые не растворяются в жидких углеводородах.

Обмен веществ и саморегуляция

Это ещё одни специфические свойства живой материи. Обмен веществ, если выражаться простым языком, представляет собой набор химических реакций, которые возникают в организме для поддержания его жизни. А саморегуляция - это способность сохранять свою стабильность на том или ином уровне, отличающемся постоянством. И человек наиболее ярко проявляет её. Поскольку в случае с личностью саморегуляция осуществляется не только на биологическом уровне, но ещё на социологическом и психологическом.

И это всё естественно. Человек способен управлять своим психическим состоянием, воздействовать на себя при помощи слов и мысленных образов. Отдельно имеет место быть эмоциональная саморегуляция. Это способность человека реагировать на произошедшее так, как принято в социуме, сохраняя некую «гибкость». То есть он может допустить проявление спонтанных эмоций, но также у него получается скрывать их. Это уже нечто высшее, что является контролем собственных чувств.

Теоретический пример. Человеку, когда он ехал в автобусе домой, пришло СМС о том, что он выиграл в лотерею миллион рублей. Если он сохранил нейтральность и, только придя в квартиру, начал прыгать от радости и восторженно благодарить судьбу, можно говорить о том, что он владеет эмоциональной саморегуляцией.

Развитие и рост

Нельзя не отметить и эти свойства живой материи. В такой науке, как биология, ростом называется увеличение массы организма, которое происходит по причине увеличения неклеточных образований и размеров клеток. А развитие непосредственно связано с данным процессом. Порой даже два этих понятия употребляются, отождествляясь. Что логично, ведь те или иные стадии развития могут наступить лишь после того, как организм достигнет определённых размеров. При этом ничто из перечисленного невозможно без обмена веществ.

Изменчивость

Это то, чем сопровождается развитие и рост. Важно учитывать данный факт. Потому как расти может не только человек, растение или животное, но и сугроб или кристалл, например. А вот изменяться может лишь живая материя. Собственно говоря, этим и характеризуется эволюция. Вспомнить хотя бы ту же теорию Дарвина - яркий пример. Рост без изменений не является возможным, поскольку организм, развиваясь, приспосабливается к окружающей среде. Которая тоже меняется.

Этот же процесс включает в себя и способность каждой живой материи реагировать на окружающую среду. А также проявление жизненной деятельности всех биологических систем. Раздражимость является основным свойством любого живого организма, будь то травинка или человек. Минимальную величину раздражителя, кстати, принято называть порогом восприятия. И кстати, проявление этого свойство у многих организмов имеет кое-что общее. Например, цветок всегда «поворачивается» к солнцу. Человек, если ему холодно на улице, тоже постарается найти менее затененное место. И таких примеров - масса.

Размножение

Стоит отметить вниманием и данный фактор, рассказывая про основные свойства живой материи. Способность к самовоспроизведению (размножению) обеспечивает тому или иному виду относительное бессмертие. И сложно опровергнуть данное утверждение, поскольку мы - явный тому пример. Сейчас на Земле проживает около 7.3 млрд человек. А ведь ещё в октябре 1999-го было 6 миллиардов. За 17 лет население возросло на миллиард! Так что вид Homo sapiens будет существовать очень долго (если не вечно).

Правда, есть виды, которые уже вымерли, к превеликому сожалению. Например, квагга. Это которое считалось видом зебр. Квагги были приручены человеком и использовались для охраны стад. Последний представитель умер в 1883 году в Амстердамском зоопарке. Сегодня многие животные находятся на грани вымирания, и чтобы их исчезновения не произошло, они должны активно самовоспроизводиться, то есть осуществлять одну из функций живой материи.

О наследственности

Рассказывая про основные свойства живой материи, нельзя не отметить вниманием и этот аспект. То, каким будет организм, зависит от наследственности. А часть «заложена» в нём непосредственно. Простой пример - цвет глаз. Если у мужчины радужная оболочка голубая, как и у его жены, вероятность того, что у пары родится кареглазый малыш, стремится к нулю. У зелёного больше «шансов» - 1 %. Все остальные проценты отходят голубому цвету. Но, кстати, если оба родителя кареглазы, то вероятность распределяется иначе. 75 % - что у ребёнка будет такой же цвет. Но есть вероятность в 18.75 % появления на свет младенца с зелёными глазами. У голубого меньше всего шансов - 6.25 %. Впрочем, это другая тема, но принцип понятен. Наследственность - то, что входит в важнейшие свойства живой материи.

Об уровнях

Итак, исходя из всего вышеперечисленного можно понять, что представляет собой биологическая природа. Это сложно организованная система. И в ней есть Таблица состоит из нескольких пунктов-характеристик.

Итак, первое. Молекулярный уровень. Это то, о чём говорилось изначально. То есть проявление взаимодействия микромолекул, таких как полисахариды, нуклеиновые кислоты и т. д.

Второй уровень - клеточный. Как и любая форма жизни. Ведь клетка является не просто структурной, но и функциональной единицей размножения организмов.

Следующий уровень, на котором мы остановимся, - организменный. Ему предшествуют тканевый и органный. Тут принцип понятен. Организм - это живая система, состоящая из того или иного количества клеток. Взять, к примеру, планктон. Это одноклеточная водоросль. Но живой организм. Человек состоит примерно из 100 триллионов клеток. И он - тоже живой организм. Суть одна, состав разный. Это и доказывают

Таблица также содержит и другие понятия. Есть ещё популяционно-видовой уровень. В него входят совокупности особей, которые имеют единое происхождение и схожи по своей структуре и функциональной организации.

Последние уровни - биогеоценотический и биосферный. Они самые масштабные. К биогеоценотическому относятся организмы различной сложности и сфер обитания. А к биосферному - все совокупности и проявления жизни, существующие на нашей планете.

Психика

Это свойство высокоорганизованной живой материи. Данный аспект уже был оговорен ранее. Но теперь стоит уделить ему чуть больше внимания.

Почему психика свойственна лишь людям и животным? Потому что она подразумевает переживание ими эмоций и ощущений, а также наличие памяти и восприятия. Конечно, может, братья наши меньшие и не способны размышлять о смысле бытия, существовании Бога и предназначении нашей планеты. Но они ощущают боль, страх, спокойствие, усталость и многое другое - как и мы. То есть у них тоже получается отражать объективную реальность, взаимодействовать с ней.

Это свойство живой высокоорганизованной материи также включает в себя пресловутую раздражимость, чувствительность, поведение и сознание. И если первые три качества присущи как человеку, так и животному, то последним обладаем лишь мы. Во всяком случае, обратное пока что не доказано. Сознание представляет собой совокупность тех или иных образов (устойчивых или меняющихся), формирующихся в процессе жизни. Которые, собственно говоря, и образуют индивидуальное мировосприятие.

Дискретность

Или, говоря иными словами, то, что противопоставляется непрерывности и целостности. Дискретность является всеобщим свойством материи. И любой она присуща. Поскольку абсолютно всё (будь то организм, популяция или даже клетка) состоит из множества частиц. Они раздельные, но между собой постоянно взаимодействуют. И образуют, таким образом, единую, целостную систему.

Понятие дискретности легко пояснить на примере того же человеческого тела. Оно состоит из множества органов, тканей, сухожилий, клеток, сосудов. Которые в совокупности и образуют наш организм. Без чего-то одного он не может полноценно существовать.

Негэнтропия

Данный аспект также включен в свойства живой материи. Кратко говоря, это то же самое, что и упорядоченность. Без которой не может существовать дискретности (если говорить о биологии). Здесь всё просто. Все живые системы создают порядок и образуют структуру. Опять-таки, яркий пример - наше кровообращение. Которое, к слову, обеспечивает пресловутый обмен веществ. Кровообращение - сложнейший процесс, происходящий по сердечно-сосудистой замкнутой системе. И этот процесс расписывается специалистами на несколько страниц. Он происходит постоянно, каждую секунду - человек (или любое другое создание) даже не задумывается об этом. Всё потому, что наш организм - живая система, которая образовала данную структуру, комплекс сложных процессов.

Мобильность

Это последнее, что хотелось бы отметить вниманием, рассказывая про основные фундаментальные свойства живой материи. Мобильность характерна для каждого существа. Она подразумевает способность передвигаться, которая необходима каждому. Тому же цветку - чтобы повернуться к солнцу. Благодаря мобильности каждое живое создание может найти себе пищу, выйти из неблагоприятно сложившейся ситуации, эволюционировать или найти пару для размножения (будь то львы, люди или птицы). Нельзя недооценивать двигательную функцию. Ведь она нужна не только организму в целом, но и его частям. Что и говорить, если даже наши органы и клетки проявляют определенную активность: кровь циркулирует, сердце бьётся, легкие сокращаются. И пресловутый планктон передвигается за счет крошечных жгутиков. Недаром ведь говорят, что движение - это жизнь. Данное утверждение верно, поскольку всё существующее на свете и называющееся живым находится в постоянном движении. Если задуматься, то можно понять: это действительно так.

Что ж, изучив, какие свойства присущи живой материи, можно сделать однозначный вывод. Всё перечисленное выше - связано тесным образом. Поскольку касается проявления и поддержания жизнедеятельности организма. Одно невозможно без другого. И лишь задумавшись над этой темой и соотнеся всё с реальными примерами, можно понять, насколько всё тщательно продумано природой.

НОВАЯ ФИЛОСОФИЯ ЗДОРОВЬЯ

Эрнст Мекельбург

Бывший член Редакционного Совета

«Аналитической газеты «Секретные исследования», №6, 2009

Перевод с немецкого Андрея Ладыженко

Статьи Эрнста Мекельбурга не раз публиковались на страницах нашей газеты и всегда находили отклик в сердцах читателей. Писатель, публицист, исследователь - он был известен во многих странах мира, дружил с британским магом Ури Геллером. Некоторые его книги издавались на русском языке. Данная статья - одна из последних, переданных нашей газете. 30 августа 2008 года Эрнст Мекельбург скончался на 82-ом году жизни.

Все мы знаем, что любая неорганическая материя - так называемое "неживое" - подчиняется законам физики и химии. В физике известны четыре силы: электромагнитные, слабые атомные, сильная ядерная энергия, а также сила гравитации. Однако проблема начинается в области органических макромолекул.

БЫТЬ ЖИВЫМ - СОСТОЯНИЕ, НЕОБЪЯСНИМОЕ НАУКОЙ

На вопрос, подчиняются ли живые организмы этим законам, ученые не имеют сегодня единого мнения. Ортодоксальное ядро - исключительно материалистически ориентированные ученые - утверждают, что и живые организмы подчиняются только законам физики и химии, что нет никакого самостоятельного биологического фактора. Другие предполагают, что существуют отдельные биологические законы, которые дополняют физические и химические. Или же, как считают иные ученые, живые организмы подчиняются только своим собственным законам, заменяющим физические и химические принципы.

Существование высших организмов позволяет нам утверждать, что чисто материалистическая модель не может функционировать. Второе предположение о том, что существующие биологические законы влияют на физические и химические параметры, имеет внутреннее противоречие, поскольку вряд ли они могут иметь мало-мальски серьезное влияние. Остается, как будто, только третья гипотеза, которая, тем не менее, тоже содержит проблему: как биологические и физические/химические законы взаимно разграничиваются.

Сегодня, после того, как английский биолог доктор Руперт Шелдрэйк постулировал существование т.н. морфогенетического (также морфического) поля, третья теория может иметь больше шансов на первенство. Известны бесчисленные биологические закономерности и поведенческие формы, которые едва ли поддаются объяснению с точки зрения физики или химии. Это относится, например, к понятию вида, которого нет в физике или химии и которое не может подчиняться их законам. Физика анализирует только природные феномены, которые можно выражать общепринятыми системами мер. Таким способом нельзя описать цветение яблони, ветвь магнолии или мозг крысы. Наши физические измерительные системы просто слишком скудны, чтобы технически выражать такие комплексные органические структуры. Соответствующие "органические виды" возникают из оплодотворенных эмбриональных клеток, не видимых человеческому глазу, где путем деления клеток образуется сначала однородный клеточный материал. Если бы здесь действовали только физические законы, то клетки просто делились бы дальше бесконечно долго, образовав клеточный сгусток.

Формование биологических структур немыслимо с точки зрения законов физики. Интересным является то, что хотя материя в организме постоянно обменивается, вид и параметры его всегда сохраняются. Следовательно, сохранение вида и его специфической формы требует других законов, не физических. Они похожи у всех аналогичных индивидуумов, и это сходство распространяется на каждый отдельный организм. Вероятно, что для каждого организма существует что-то вроде мастер-инстанции, которая наделяет его (и каждое живое существо в его классе) соответствующими видовыми свойствами. Это своего рода видовой план строительства, который заботится о постоянстве вида, а в случае повреждения - о его восстановлении. Руперт Шелдрэйк называет такие вышестоящие инстанции морфогенетическими или морфическими полями, на которые он возлагает ответственность не только за сохранение специфических форм вида, но и за весь ряд других "особенностей" живой природы - например, умение находить дом, определение местоположения, а также паранормальные способности животных.

МАСТЕР-ИНСТАНЦИЯ ДЕЙСТВУЕТ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО

Эти нематериальные и, возможно, из-за своей иной размерности, не поддающиеся непосредственному измерению поля - частично замещают законы физики. Они подчиняются другим законам - например, при развитии соответствующего вида следуют "плану строительства". Эта мастер-инстанция может оказывать воздействие на ядро уже оплодотворенной яйцеклетки. Позднее она овладевает уже всем организмом.

Основная масса всех биологических процессов происходит исключительно целенаправленно, что можно заметить при протекании некоторых явлений. Излечение ран является целенаправленным процессом. Имеются бесчисленные разновидности повреждений: порезы кожи, переломы костей, ожоги и т.д., которые предполагают разные виды лечения. И все подчиняются соответствующему плану строительства, установленной целостностью организма.

В сфере физических и химических законов нет никакой целенаправленности. Они действуют монотонно все время. Поэтому целенаправленную (биологическую) закономерность нельзя выводить из физики или химии. Боль, ощущения и чувства являются элементами абсолютно вне физической системы понятий, и поэтому их нельзя мерить в ее единицах измерения. Проще говоря: чувства выпадают из системы закономерностей физики или химии. Тем не менее, любые ощущения в нейрологической системе связаны с физическими процессами; последние, однако, не производят этих чувств. Физические и психические процессы на одном уровне образуют единство, которое охватывает как физические процессы, так и чувства, которые, однако, еще не стали доступными научному объяснению. Таким образом, физика не может служить в полной мере организующим началом для нейрологических процессов. При разговоре или при письме наши мысли ведут к определенным движениям мышц во рту или в пальцах. Было бы в высшей степени неразумно полагать, что соответствующая мышечная деятельность вызвана исключительно физическими законами.

Физические законы полностью определяют действия неодушевленного объекта только при следующих условиях: к строго определенному моменту времени должны быть заявлены начальные условия и известны приложенные физические силы.

Физические законы не знают - за исключением разработанных человеком машин - целенаправленности. А в целенаправленных действиях машин отражена всего лишь целенаправленность человеческого мышления.

КОГДА ПРИРОДА ОБХОДИТ ФИЗИКУ

Следует задаться вопросом, происходит ли развитие и сохранение вида организмов путем специального отбора начальных условий. Так как организм переменно взаимодействует со своим окружением, внешние влияния целиком зависят от случая. Возникшее из начальных условий развитие должно было бы идти в многочисленных случайных направлениях, чего, однако, не случается. Снова и снова можно наблюдать, что процессами развития управляет мастер-инстанция - морфическое поле - причем чисто физические факторы влияния просто "перезаписываются". Это явствует уже из того факта, что психические факторы - объекты сознания (например, мысли) - могут иметь физические последствия. Они не являются технически измеримыми силами, но способны внедряться в физические системы. Точнее говоря: если нефизические причины (например, мыслительные процессы) вызывают физические действия, физика не является доминантой. Следовательно, можно утверждать, что физические законы не являются абсолютной силой в живущих организмах.

К разъяснению этого высказывания мы должны обратиться к квантовой механике. Материя живого организма находится - в физическом смысле - всегда в неопределенном состоянии. Поскольку в первый момент начальные условия неопределенны, то и дальнейший ход событий не поддается прогнозу. В пределах этой начальной неопределенности автономные биологические законы могут быть достаточно эффективны. Пусть это не особенно заметно в макроскопических биосистемах, но очевидно, что это самостоятельное биологическое воздействие существует. Рассмотрим растительную клетку в процессе ее роста. Кто дает "команду", чтобы определенная клетка развивалась в клетку, скажем, ствола или листа, где искать эти руководящие гены? Можно предположить, что биологические законы действуют непосредственно на макромолекулы. Электронная структура, волновая функция живых макромолекул до определенной степени является физически неопределенной. Собственно, эта неопределенность является предпосылкой для существования жизни.

В самом деле, часто складывается впечатление, что биохимические процессы совершаются целенаправленно. Как иначе понимать тонкую игру информационной передачи ДНК протеинам или ее удваивание при делении клетки? Если бы это происходило на чисто физической основе, то в столь сложных процессах участие случая было бы чрезмерным. "Тонкими" эти процессы становятся уже потому, что физика все же не совсем утратила силу и ограничивает биологическое управление. Если предположить неопределенность электронной структуры, становиться понятным, что биохимические реакции также управляются из биологической инстанции.

Процессы в протоплазме протекают как живые, а не как мертвые явления. В микроскоп видна не количественно-механическая неопределенность, а вполне живое начало. Если бы молекулярные процессы были процессами в мертвой материи, протоплазма вряд ли создавала впечатление чего-то живого. Целенаправленное поведение - образование вида - является макроскопическим феноменом. В этом макроскопическом процессе задействованы мастер-инстанция и ее субинстанции (органы, клетки и т.д.). Из молекулярной неопределенности путем «разумного» влияния биологических законов возникнет макроскопическое, целенаправленное поведение. При неполном использовании неопределенности она вызывает видовое и поведенческое изменение.

Молекулярной неопределенности больше в живом, чем в мертвом; она определяет саму сущность живого. Чем глубже мы проникаем в субструктуру материи (атомные и субатомные частицы, электроны и т.д.), тем больше они определяют жизнь. Высшая активность по этому принципу могла бы лежать в иной размерности, для нас на "виртуальном" уровне, в сфере влияния морфических полей.

"ЭНТЕЛЕХИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП" ХАНСА ДРИША

Философия поля доктора Руперта Шелдрака, в основе которой лежит мысль об заданной природой организационной схеме, не нова. Уже в прошлом естествоиспытатели и философы занимались в равной степени вопросами возникновения видов и основополагающими принципами в природе. Они снова и снова пытались подтвердить существование высших организационных полей - т.е. мастер-инстанций.

С помощью своего энтелехического принципа немецкий натуралист профессор Ханс Дриш (1876-1941), кажется, первым увидел эти полевые явления, дающие толчок любым биопроцессам. Он обратил внимание, что судьба каждой, находящейся в эмбрионе, клеточной группы зависит не только от генетического программирования, но и от положения в биологической совокупной системе. Под энтелехией (греч. entelechaia: то, что имеет в себе совершенное) Дриш понимал содержащийся в организме механизм, который вызывает его развитие и гибель, т.е. особая биологическая система управления. Это была основа для создания теории о морфических и морфогенетических полях доктора Руперта Шелдрэйка.

Доктор Харольд Сакстон Барр из медицинского института Йельского университета (Англия), строящий свою работу на данных Дриша, видел в энтелехическом принципе деятельность электродинамических полей, которые он еще называл полями жизни. Барр писал:

"Организационные образцы всех биологических систем состоят из комплексных электродинамических полей, на которые частично влияют их атомные физико-химические компоненты. В свою очередь поля жизни влияют на поведение и ориентацию этих компонентов. Эти поля имеют электрическую природу. Благодаря своим качествам биологических систем они позволяют компонентам группироваться соответствующим образцом и образуют сам результат тех компонентов".

Барр утверждал, что каждая даже маленькая часть поля жизни несет в себе всю схему органа - его "копию". Барр выдвинул эту гипотезу, правильность которой он пытался подтвердить многочисленными экспериментами. Шелдрэйк же считает гипотезу Барра недостаточно убедительной, так как, по его мнению, подчиненные электромагнитные поля едва способны иметь собственный принцип причинности. Он полагает, что в живой природе имеется что-то гораздо более фундаментальное.

ГИПОТЕЗА РУПЕРТА ШЕЛДРЭЙКА О ФОРМООБРАЗУЮЩИХ ПОЛЯХ

Считается, что ДНК (дезоксирибонуклеиновая кислота), как носитель генетической информации, состоит из отдельных генов, которые управляют развитием определенной части тела. Шелдрэйк ставит под сомнение правильность этой теории, иллюстрируя свою точку зрения на примере морского ежа. В процессе развития этого животного его клетки делятся снова и снова, пока из них не возникнет многоклеточный, звездообразный организм - такой, каким мы его знаем. Если же на ранней стадии роста разрезать морского ежа на несколько частей, то из каждой из них разовьется новый полноценный организм. Клетки регистрируют, очевидно, это внешнее вмешательство, однако, не забывают об их первоначальной цели. Из этого Шельдрэйк делает вывод, что действия клеток выходят за рамки закодированных в ДНК сведений.

Подобных примеров в природе достаточно. Если, например, губку «разобрать» на отдельные клетки, а затем еще пропустить через сито, то позже они все равно соберутся в целую, живую губку. Этот феномен можно наблюдать и на более высоко организованных живых существах. Если тритону хирургически удалить хрусталики глаз, то они вырастут снова - и животное сможет видеть.

Поскольку такие метаморфозы крайне редки в природе, трудно понять, как в ходе эволюции отдельные виды все же смогли обзавестись подобными свойствами. Это выглядит так, словно все живые существа с самого начала знали свое предназначение и обзавелись соответствующей формой и структурой, идеально отвечающей их задаче. Шелдрэйк объясняет эту способность существованием так называемых морфогенетических (морфических) полей. Он понимает их как биологические поля с формообразующими свойствами. Шелдрэйк говорит: «Живые существа стремятся копировать свои строительные планы [морфические поля] даже в искусственных условиях, с которыми им не пришлось бы встретится в природе. В этих морфических полях запрограммировано все то, что вид выучил и узнал в течение своего развития. Если запрограммированы полезные сведения, то обеспечивается успех будущих организмов».

Шелдрэйк полагает, что комплексные модели поведения необязательно нужно приписывать интеллекту и опыту. Они становятся действенными благодаря морфическому резонансу и поэтому полностью независимы от места и времени. Под таким резонансом он понимает резонирование способной к колебанию системы. Таким образом представители одних и тех же видов могут влиять друг на друга.

Сенсационно выглядит связь между тезисами Шелдрэйка и новейшими исследованиями в квантовой физике. Здесь в последнее время все больше побеждает мнение, что быстропротекающие процессы не имеют ни временных, ни пространственных ограничений. Речь идет о так называемой теореме Белльше. Согласно ей, между сильно удаленными в пространстве системами могут иметься связи, которые не могут объясняться взаимодействиями (силами). А это значит, что целостность не имеет частей в принципе. Систему наглядно можно изобразить как качели: если человек, сидя на одном конце доски, опускается, другой соответственно поднимается без какой бы то ни было задержки.

В логических моделях Шелдрэйка успешное морфическое поле может влиять на другие похожие поля посредством гармоничного резонанса. Как камертон, который вызывает всегда одну и ту же резонансную высоту тона, независимо от времени и пространства. Человек тоже в состоянии «вибрировать» под влиянием внешних сил. Если перед нашими глазами моргает очень яркий свет с частотой, совпадающей с волнами нашего мозга, то за счет светового раздражения может возникнуть резонансная активность мозга, ведущая, в худшем случае, к эпилептическому приступу.

Уже давно ученые пытаются определить ту часть мозга, которая отвечает за память. До сих пор этого еще никому не удалось. О том, что память должна быть расположена где-то вне коры головного мозга, явствует хотя бы тот факт, что люди, потерявшие вследствие аварии или болезни большую часть мозга, обладают, тем не менее, хорошей памятью. Гипотеза Шелдрэйка к тому же гласит, что мы при доступе к воспоминаниям черпаем сведения не только из нашего более раннего опыта, но и из коллективной памяти. К тому же имеется достаточно доказательств, что для животных это особенно характерно.

ФАКТОР ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА В ЖИВЫХ СИСТЕМАХ

Мы оцениваем человеческое тело как организм, состоящий из органической материи, которая складывается, в конечном счете, из клеток, молекул и атомов. Атомы группируются друг с другом, образуя определенные структуры, и принимают в течение этого процесса особое качество, которое мы называем жизнью. То, что эти структуры занимают не только ограниченное пространство, но и имеют короткую продолжительность, бесспорное качество тела: все они должны умереть. Неопределенное качество "жизнь" гаснет с биологической смертью. Иначе не может быть, так как тела разделены друг от друга в пространстве и времени - и с телесной смертью каждая земная жизнь исчезает в соответствующем индивидуальном теле. Разумеется, материя, из которой состоит тело, остается - даже если соответствующая структура тела разрушена. Органическая материя абсолютна; она не может ни сотвориться, ни уничтожиться и поэтому может быть только преобразована.

Органические, живые тела существуют в линейном времени, которое мы для лучшей ориентации грубо подразделяем на прошлое, настоящее и будущее. Не нужно отрицать, что рождение и смерть действительно происходят в этой, касающейся нашей системы отсчета, "реке времени". Оба эти события - контрольные точки во "временной реке" - никогда не повторяются, случаются только раз. Рождение и смерть - это пограничные знаки нашего существования.

Все события протекают в пределах этой "временной реки". Болезнь - это только одно из событий, которое может произойти во время нашей жизни. По мнению современных биологов, она проявляется по причине сбоя на уровне тех молекул, которые образуют физическое тело. Следовательно, болезнь - это индивидуальный процесс, опыт каждого живого существа. Как и само тело, болезнь ограничена в пространстве и во времени. Из всего этого следует, что мы воспринимаем здоровье как феномен, который локализован в теле и в опыте определенного лица. Наше здоровье - это индивидуальная вещь, которую мы не делим ни с каким другим существом. Более того, здоровью и болезни сопутствуют психические явления, так как через них становятся очевидными процессы, происходящие глубоко в структуре и на уровне образующих нас молекул.

Традиционная система мира, которая базировалась на диктатуре "здравого смысла", оказалась несостоятельной, так как основополагающие представления в ней о вселенной не выдерживают критики. Ньютоновское описание мира благодаря Эйнштейну и другим по-новому мыслящим ученым претерпело радикальные изменения. Все неопровержимые элементы ньютоновского научного здания - пространство, время, материя и причинность - были облечены в новую форму, по-новому определены. Если наша привычная точка зрения о жизни, смерти, здоровье и болезни основывается все еще на учении физики семнадцатого столетия, и эта физика должна придти в соответствие с реалиями современности, то неизбежно должны измениться и представления обо всех жизнеобразующих параметрах.

Мы должны понимать, что между человеческим телом и окружающим его пространством существует взаимная зависимость. Материя не может быть оторвана от пространства, которое его окружает, и наоборот. Эта взаимная зависимость распространяется не только на тела, она относится и к атомному уровню. По данным атомной физики, атомы существуют не отдельно и сами для себя, а в фундаментальной динамичной связке со всеми другими атомами. Физики утверждают, что, по существу, все атомы во вселенной связаны друг с другом. Это значит, что на поведение каждого отдельного атома влияет поведение всех других атомов во вселенной независимо от того, как далеко они могут находиться друг о друга. Знаменитый английский физик сэр Артур Эддингтон однажды заметил: "Колебания электрона потрясают всю вселенную". При этом каждый отдельный атом в теле должен отвечать свойствам этого тела, чтобы тело оставалось именно этим телом.

Огромная масса химических материалов, которая постоянно входит в тело и покидает его, влечет за собой его обновление вплоть до последнего атома в течение короткого времени. Этот процесс представляет собой нескончаемый обмен - не только между живущими теперь телами, но и между ним и телами, которые жили в прошлом и которые будут жить в будущем. Даже с точки зрения биологии и физиологии тело ведет себя не как изолированный объект, а скорее как ПРОЦЕСС. Человеческое тело не остается постоянным, оно вибрирует в пространстве и времени. Пограничная часть нашего физического тела - кожа - это только мнимое ограничение, так как она полностью обновляется в течение нескольких дней. Эта "граница", которая на ощупь так тверда и стабильна, находится в быстротечном преобразовании. Она постоянно регенерируется, чтобы снова исчезнуть. Таким образом, представление о нашем теле как о твердом, неизменном предмете является ложным.

Так как в вышеупомянутом процессе все тела взаимодействуют друг с другом, мы можем теперь охарактеризовать здоровье как феномен, к которому причастны все мы. Здоровье не только дело конкретного лица. Оно может распространяться как заразная болезнь. Здравоохранение теперь выходит за уровень отдельного индивидуума. То, что делает один человек, чтобы улучшить свое здоровье или навредить ему, оказывает непосредственное воздействие на всех других людей. Из этого следует, что лечение никогда не ограничивается одним индивидом. То, что усилия врача направлены только на одного пациента, - лишь видимость, потому как все тела связаны друг с другом динамичным процессом взаимного обмена.

В нелинейном времени нет ограничений. Прошлое, настоящее и будущее возникают в этом мире как произвольная организующая схема. В этой связи существующая практика ограничивать "жизнь" контрольными точками - рождением и смертью - выглядит достаточно сомнительной.

Так как на основе динамичных процессов все тела находятся в том же самом поле взаимодействия, представление об индивидуальной смерти кажется абсурдным. Если все тела - это не индивидуальные формы проявления, а множество живых, переплетенных процессов, то только коллективная смерть всех тел может вызывать уничтожение отдельного тела. Чтобы одно тело могло умереть, должны умереть все тела. С точки зрения реально существующего, физически доказанного пространственно-временного континуума конец - это иллюзия.

В свете вышеизложенного, жизнь - это не только качество отдельных тел, а свойство всей вселенной, которая, как и тела, связана со всем сущим. Мы - не особый случай, не исключительное явление жизни. Мы - скорее, часть вселенской сущности.

ПРИЧИНЫ БОЛЕЗНЕЙ - НОВЫЙ ВЗГЛЯД

Молекулярная теория причин болезней представляется теперь в ином свете. Мы видим, что на атомном уровне никакие изолированные изменения невозможны. Вся информация, согласно теории Шелдрэйка, переносится морфическими полями. Причины болезней, которые нам ранее казались ясными и конкретными, теряют свою убедительность в бесконечной цепи перекрещивающихся событий. Как нет отдельно существующих тел, так и нет в них и четко различимых причин заболевания.

Современная точка зрения на болезни показала, что мы не можем обособиться от природы. Каждое человеческое взаимодействие вызывает в психофизической системе пациента определенные колебания, сотрясения. По новой теории, каждый пациент владеет способностью вылечить себя самого - и действительно хорошие природные лекари-самоучки и гомеопаты доказывают это.

Так как современная концепция медицины не рассматривает тело как просто объект, то должно измениться и представление о пациенте. Он не может больше оставаться объектом, которому врач оказывает услугу. Врач и пациент образуют единство, и ориентированная на пациента терапия сходна бумерангу, который возвращается терапевту. Лечение пациента становится самолечением. Лечить другого человека - значит так же лечить себя.

По новой теории, болезни не следует больше рассматривать как что-то исключительно отрицательное. Глядя с определенной точки зрения, разграничительная линия между здоровьем и болезнью стирается, так как они локализованы не однозначно, поскольку оба явления связаны со всеми такими событиями во вселенной. Эта связь настолько всеобъемлюща, что понятия "хорошо" и "плохо" или "здоровье" и "болезнь" кажутся достаточно произвольными. Здоровье не значит абсолютное добро, а болезнь не равняется абсолютному злу. Для нас они - только что-то вроде сообщения о сиюминутном развитии событий. Тем не менее, мы не подвергаемся пассивному разрушению, а предпринимаем достаточно усилий, чтобы положительно влиять на нашу физическую форму. Мы знаем о взаимопроникающим единстве всех вещей и потому чувствуем тождественность понятий "здоровье" и "болезнь".

Из новой философии мы узнаем, что длинная жизнь по существу не более ценна, чем короткая. Длина жизни уже потому незначительна, что, в принципе, не имеет для нас никакого проходящего линейного времени и потому абсолютного конца. Материя, по новым представлениям, утратила свою абсолютность. Она может трансформироваться в энергию или вновь появиться из энергии. Новая модель здоровья исходит из того, что материя появляется из «энергетической пустоты» и возвращается в нее.

КВАНТОВО-МЕДИЦИНСКАЯ МОДЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ

Многие врачи спросят, почему здесь предпринимается попытка объяснить процессы здоровья и болезни посредством квантовой физики и теории относительности, а также морфических полей иной размерности. Американский физик Джон Уилер считает, что мир - это по существу квантовый мир и каждая система неизбежно является квантовой системой. Из этого следует, что наши представления о принципе работы нашего тела в конечном итоге являются результатом событий на квантовом уровне.

Имеются многочисленные свидетельство того, что мы имеем дело действительно с квантовыми процессами, стоит нам только исследовать структуру тела на более глубоком уровне. Известный датский физик-атомщик Нильс Бор, который получил в 1975 году Нобелевскую премию по физике, говорил, что сознательное мышление влечет за собой крохотные энергетические процессы обмена и что сознание можно описать только в квантово-физических понятиях. И именно к этому склоняются современные исследователи сознания, надеющиеся понять суть жизненных процессов.

Б. Спиноза (философ-материалист начала эпохи Нового времени) (1632-1677). Цитата Спинозы взята из произведения «Системы природы» Вольтера: «Опыт показывает, что материи, рассматриваемые нами как инертные и мёртвые, вступая в определённые сочетания, обретают действия, разумения и жизнь…»

Высказывание Э. Шредингера (физик-теоретик, создатель уравнений квантовой механики) (1887-1961): «Жизнь – это прекраснейший шедевр, когда-либо достигнутый по линии Господней квантовой механики…»

Определение академика В.И. Гольданского (физико-химик) (1923-2000): «Жизнь есть форма существования биополимерных тел (систем), способных к саморепликации в условиях постоянного обмена веществом и энергией с окружающей средой…»

Определение А.А. Ляпунова (кибернетик) (1914-1973): «Жизнь это такое высокоустойчивое состояние вещества, которое для выработки сохраняющих реакций использует информацию, кодируемую состоянием отдельных молекул…»

Определение Е.А. Мурзина (инженер-изобретатель первого в мире фотоэлектронного синтезатора музыки) (1914-1970): «Жизнь в целом – исключительно созидающий процесс, процесс созидания невероятных в термодинамическом отношении структур и состояний вещества, основанный на расширенном воспроизводстве информации, организуемый живой материей, в которой информация неотделима от её субстрата, с целью господства в природе…»

«Впервые получить органические молекулы – аминокислоты – в лабораторных условиях, моделирующих те, что были на первобытной Земле, удалось американскому учёному Стэнли Миллеру в 1952 г. Тогда эти эксперименты стали сенсацией, и их автор получил всемирную известность. В настоящее время он продолжает заниматься исследованиями в области предбиотической (до возникновения жизни) химии в Калифорнийском университете. Установка, на которой был осуществлён первый эксперимент, представляла собой систему колб, в одной из которых можно было получить мощный электрический разряд при напряжении 100 000 В.

Миллер заполнил эту колбу природными газами – метаном, водородом и аммиаком, которые присутствовали в атмосфере первобытной Земли. В колбе, расположенной ниже, было небольшое количество воды, имитирующей океан. Электрический разряд по своей силе приближался к молнии, и Миллер ожидал, что под его действием образуются химические соединения, которые, попав затем в воду, прореагируют друг с другом и образуют более сложные молекулы.

Результат превзошёл все ожидания. Выключив вечером установку и вернувшись на следующее утро, Миллер обнаружил, что вода в колбе приобрела жёлтоватую окраску. То, что образовалось, оказалось бульоном из аминокислот – строительных блоков белков. Таким образом, этот эксперимент показал, как легко могли образоваться первичные ингредиенты живого. Всего-то и нужны были – смесь газов, маленький океан и небольшая молния…»

Очень интересно, что другой американский учёный, тоже по фамилии Миллер, в начале прошлого века сделал не менее важное открытие. Дейтон Миллер после 24-летних исследований, проводившихся в 1902-1926 годах, убедительно доказал существование эфира или, как тогда говорили, «эфирного ветра» . Т.е. он доказал, что Космос не является пустым, а заполнен «потоками первичных материй» (по терминологии академика Николая Левашова). Эти эксперименты перечёркивали подделку Майкельсона-Морли, которая служила подтверждением «правильности» высосанной из пальца «Теории Относительности» А. Эйнштейна. Поэтому о сенсационных результатах одного из крупнейших американских физиков того времени Дейтона Миллера тоже демократически забыли навсегда. Об этом сообщает Николай Левашов в замечательной статье «Теория Вселенной и объективная реальность» …

Хороша же наука на «просвещённом Западе», не правда ли?

Но вернёмся к теме нашего повествования. Стэнли Миллер допустил лишь одну неточность: он считал, что жизнь зародилась в атмосфере . А на самом деле, жизнь зародилась в Океане , потому что вода поглощала часть жёстких излучений от Солнца и из Космоса, уничтожавших в то время всё живое в атмосфере.

В общем и целом «научное» сообщество согласно с тезисом, что живые организмы от неживых отличаются способностью питаться и размножаться . Но это и всё, больше никаких поползновений к конкретизации и детализации этих процессов «учёными» не наблюдается по сей день. Ничего, кроме заумных разговоров о том, как сложна Жизнь, как она непостижима, и какой Бог молодец, что придумал такую интересную штуку всем на потеху…

Но реальность ведь совсем другая! Если живая материя существует, и мы это хорошо видим в зеркале, то значит, существуют процессы , которые позволили неживой материи постепенно превратиться в живую! Давайте же вместе с академиком Николаем Левашовым разыщем и озвучим эти «таинственные» процессы, которые привели к самопроизвольному появлению «живой материи» на планете Земля и на миллиардах других планет нашей Вселенной.

Что такое «живая материя» в действительности

Николай Левашов убедительно показал, что ЖИВЫМ может считаться только тот организм, который состоит из совокупности физического и хотя бы одного т.н. «тонкого» тела. А Жизнью (живой материей) формально является процесс перетекания первоматерий между физическим и тонкими телами организма. Только благодаря этому процессу живые организмы могут питаться и использовать полученную «энергию» для регенерации клеток и размножения.

Для доказательства своей теории Николай Викторович подробно объяснил, каким образом из неорганической появилась органическая материя; потом рассказал, как органические молекулы приобрели способность питаться и размножаться , и таким образом стали настоящими живыми организмами. Я здесь очень кратко перескажу объяснения академика Н.В. Левашова, обращая внимание лишь на процессы , которые должны были бы заинтересовать науку. А желающие вникнуть в детали этой интереснейшей темы могут свободно сделать это в уже упоминавшейся легендарной книге .

Для того чтобы понять, что же такое Жизнь (живая материя), нужно рассматривать живые организмы во всей их полноте. Иными словами, учёные просто обречены на неудачу, рассматривая и анализируя только лишь физически видимые тела организмов. Да, они является важной составляющей любого живого организма, но это далеко не весь организм. Без рассмотрения т.н. «тонких» тел – эфирного, астрального и ментальных, – располагающихся на соответствующих материальных уровнях планеты, получить полное представление о сути Жизни просто невозможно! Поэтому мы рассмотрим, как у органической материи появляется самое первое «тонкое тело» – эфирное.

Как появилось эфирное тело

Каждый атом оказывает на микрокосмос влияние, пропорциональное своему атомному весу. И чем больше атомный вес элемента, тем большее влияние он оказывает на свой микрокосмос. В числе прочего, это влияние включает и приоткрывание качественного барьера между физическим и эфирным уровнями нашей планеты. Чем меньше атомный вес элемента, тем меньший канал он способен создать между уровнями, а, чем атомный вес больше, тем больше и канал (степень открытия качественного барьера).

Обозначения на рисунке:

1. Эфирный уровень планеты.

2. Канал, создаваемый водородом.

3. Канал, создаваемый кислородом.

4. Канал, создаваемый атомом менделевиума.

5. Канал, создаваемый атомом золота.

6. Канал, создаваемый атомом урана.

Через этот канал на эфирный уровень перетекает материя, но не всякая, а в первую очередь та, которой не хватает в структуре эфирного слоя Земли. Мы помним из предыдущей статьи , что физический уровень планеты образовался слиянием 7 первоматерий. А ближайший к нему – эфирный уровень – образовался слиянием 6 первоматерий. Исключение составила первоматерия G , которая отсутствует в составе гибридной материи эфирного уровня планеты. Вот эта материя и перетекает в первую очередь на эфирный уровень и обратно. Но для того, чтобы эта материя начала перетекать на эфирный уровень, должен образоваться её избыток на физическом уровне! Откуда же берётся избыток этой первоматерии во вполне конкретном месте? Такой избыток первоматерии может появиться только при расщеплении чего-либо, содержащего эту первоматерию. Вот такой процесс и является в действительности процессом питания.

Что такое процесс питания?

Процесс питания у всех живых организмов в конце концов заканчивается расщеплением переваренной пищи на первоматерии и использованием этих первоматерий для нужд тонких тел организма и регенерации клеток физически плотного тела. Вот, как это сложилось у живых организмов на нашей планете (изложение материала из книги Н.В. Левашова «Последнее обращение к Человечеству…»).

В природе существует несколько химических элементов, имеющих по четыре валентных электрона, что позволяет им создавать соединения атомов в виде длинных цепочек. При этом на соединение в цепочку атом «затрачивает» максимум два из четырёх валентных электронов, а это позволяет на свободные валентные связи присоединять другие атомы и даже сложные радикалы. Элементы эти: углерод, кремний, фосфор... Самый активный из них – углерод , кстати, один из самых распространённых на Земле. Он и послужил основой органической жизни на планете.

В первичном океане была большая концентрация атомов углерода и других химических элементов, которые послужили строительным материалом органических молекул. Но для того, чтобы атомы углерода соединились в длинные цепочки, необходимы были новые, особые условия . Необходим был активный источник энергии, который должен был повлиять на устойчивость атомов углерода и вызвать новое соединение атомов углерода в цепочку. Таким источником энергии послужили электрические разряды в атмосфере (молнии ). Мощное электрическое поле молнии в локальном объёме создавало благоприятные условия для того, чтобы атомы углерода соединились по-другому:

| | | | |

- С - С - С - С - С - …

| | | | |

Из таких цепочек атомов углерода возникли молекулы, молекулярный вес которых составлял тысячи, десятки тысяч атомных единиц. Новые молекулы соединялись между собой и создавали ещё большие молекулы. А это означает, что, соединённые таким образом в молекулу ядра атомов углерода создают канал между физическим и эфирным уровнями даже больший, чем супертяжёлые трансурановые элементы, и при этом сами на первоматерии не распадаются.

Обозначения на рисунке:

1, 2, 3. Каналы, создаваемые неорганическими и простейшими органическими молекулами.

4. Граница, за которой каналы органических молекул начинают приобретать новое качество.

5. Канал между уровнями, создаваемый молекулами ДНК и РНК .

6. Канал, создаваемый ядром клетки.

Вот таким образом возникают условия для перетекания первоматерии G с физического уровня планеты на эфирный. Осталось выяснить, откуда берётся дополнительный объём первоматерии G для этого процесса? Мы помним, что органические молекулы, как простые, так и более сложные, возникли в первичном океане после атмосферных электрических разрядов. В воде кроме органических молекул были и неорганические, которые хаотически двигались, демонстрируя все прелести броуновского движения.

Неорганические молекулы и простейшие органические молекулы имеют атомный вес и, соответственно, степень взаимодействия с эфирным уровнем планеты значительно меньший, чем более сложные и крупные молекулы ДНК и РНК . И когда, в результате хаотического движения в воде, эти молекулы, атомы и ионы попадают в зону действия канала молекул ДНК и РНК , они начинают распадаться на первоматерии, их образующие. Т.е. вполне можно сказать, что молекулы ДНК и РНК приобрели способность поглощать другие молекулы, т.е. питаться . Распад поглощённой «пищи» начинается потому, что для этих молекул, атомов и ионов перепад мерности между невозмущённым пространством и каналом молекул ДНК и РНК является запредельным. В зоне влияния молекул ДНК и РНК простейшие молекулы, атомы и ионы существовать не могут, они распадаются на первоматерии и поглощаются гигантскими молекулами ДНК и РНК . Вот откуда берётся дополнительный объём первоматерии G , которая перетекает на эфирный уровень нашей планеты.

Возникшие в результате распада пищи первоматерии по каналам молекул ДНК и РНК начинают перетекать на эфирный уровень Земли. И что особенно интересно, форма искривления пространства полностью повторяет форму молекул ДНК и РНК , потому что именно они продавливают пространство до эфирного уровня. Процесс перетекания будет продолжаться до тех пор, пока концентрация первоматерии G на эфирном уровне не станет близкой к концентрации этой материи на физически плотном уровне Земли. В результате этого перетекания формируется, так называемое, эфирное тело молекул ДНК и РНК , и полностью исчезает качественный барьер между физическим и эфирным уровнями в зоне этих молекул. Возникает полное тождество физического и эфирного уровней Земли в пределах молекул ДНК и РНК . А это означает, что физическое и эфирное тела становятся единой системой !

Органические молекулы с их новыми качествами ещё не являются живой материей, Жизнью, это лишь необходимые условия для возникновения Жизни . О Жизни можно говорить только тогда, когда соединение нескольких органических молекул приобретает и другое новое качество – возможность повторения, дублирования своей структуры, т.е. размножения .

Как происходит размножение Жизни

Первой действительно живой структурой является вирус , который представляет собой примитивнейшую живую форму, которая находится на границе между живой и неживой материей. В водной среде вирусы ведут себя, как живое соединение, но при обезвоживании вирус проявляет себя, как неживое соединение и представляет собой кристалл. В таком состоянии вирус может находиться сколь угодно долго. Снова попадая в водную среду, вирус из неживого кристаллика превращается в примитивнейший живой организм.

Обозначения на рисунке:

1. В обезвоженной среде вирус проявляет себя, как неживой; канал между физическим и эфирным уровнями закрыт.

2. Попадая в воду, молекула РНК вируса на свободные электронные связи присоединяет группы ОН и Н , и это приводит к тому, что искривление пространства становится достаточным для распада простых молекул на формы материй, их образующие и перетекания этих материй на эфирный уровень.

В водной среде структура вируса создаёт такой канал между физической и эфирной сферами, при котором происходит распад простых органических и неорганических молекул, и возникают условия для перетекания первоматерий, образующихся при этом распаде, с физического уровня на эфирный, что и приводит к формированию на эфирном уровне точной копии вируса – появлению эфирного тела вируса. Именно благодаря этому, вирусы в процессе эволюции приобрели возможность дублировать свою структуру, т.е. размножаться . Причём, возникший дубль вируса сохраняет способность создавать уже свой дубль.

Эта способность связана с качествами пространственной структуры молекулы РНК вируса. Молекула РНК состоит из двух спиралей. Создающие их атомы имеют максимальную степень взаимодействия между собой, в то время как сила взаимодействия между атомами разных цепочек (спиралей) очень маленькая. Другими словами, прочность соединения атомов в каждой цепочке во много раз превышает прочность соединения цепочек между собой. Эта пространственная неоднородность свойств молекулы РНК вируса и создаёт предпосылки нового качества, свойственного живой природе.

Мутации вируса в первичном океане со временем привели к тому, что связи между спиралями молекулы РНК вируса стали ещё слабее, и уже достаточно было незначительных изменений внешней среды вируса, чтобы эти связи распались, и молекула РНК вируса разделилась на две, уже независимые друг от друга цепочки. Но каждый участок этих цепочек мог присоединить из окружающих его органических молекул на вакантные электронные связи только молекулы, имеющие зеркальное тождество с ним. Эти молекулы (их называют нуклеотидами – аденин, тимин, цитозин, урацил) присоединяясь, воспроизводят точную копию второй нехватающей цепочки, и вместо одной молекулы РНК вируса возникают две тождественные друг другу молекулы. Необходимым условием для того, чтобы это произошло, является лишь наличие нужного количества нуклеотидов и их качественный состав.

Следует отметить одну очень важную особенность, которая отличает вирусы от других, более совершенных живых организмов. В момент распада молекулы вируса на две спирали, вновь уменьшается искривление микрокосмоса, и канал между физическим и эфирным уровнями вновь закрывается . Только после того, как каждая из спиралей завершает строить себе зеркальную копию, вновь атомный вес становится критическим, и открывается канал между физическим и эфирным уровнями. После завершения восстановления полной структуры, возникает сверхкритическое искривление микрокосмоса, при котором молекулы РНК сами начинают распадаться, и материи, их составляющие, начинают тоже перетекать по каналам на эфирный уровень. По мере распада этих молекул, каналы ими создаваемые начинают уменьшаться. Активность перетекания материй между уровнями, с уменьшением величины каналов, постепенно возвращается к норме.

Но, за время сверхактивного перетекания первоматерий между уровнями, концентрация первоматерии G на эфирном уровне становится во много раз больше нормы и, как следствие, возникает обратное перетекание по каналам материи G с эфирного уровня планеты на физический . При этом перетекании эфирные структуры молекул РНК проявляются (проецируются) на физический уровень, что создаёт благоприятные условия для восстановления полной структуры молекул РНК вируса на физическом уровне. Когда система приходит к состоянию равновесия, на физическом уровне остаются две устойчивые молекулы РНК с балансными каналами между физическим и эфирным уровнями Земли.

Вот так, если говорить упрощённо, в действительности происходит размножение вирусов , да и всех остальных живых организмов. Не правда ли, это несколько отличается от того «детского лепета», который десятилетиями издают «учёные» по поводу питания и деления клеток!?

1. Наличие гравитации или постоянного перепада мерности . Понятно, что на планете без гравитации ничего ни зародиться, ни удержаться не способно. Поэтому наличие гравитации является одним из необходимых условий зарождения Жизни на планете. Кроме того, величина постоянного перепада мерности и коэффициент квантования пространства, определяющий количество форм материй данного типа, которые могут слиться в пределах этого перепада, определяют эволюционный потенциал возможной жизни . Кратность этих величин – критерий, дающий представление о количестве качественных барьеров (уровней), возникающих внутри этого перепада мерности. Количество барьеров характеризует качественное многообразие возможной жизни. В том числе, возможность появления Разума и его развития.

2. Наличие воды . Вода является основой и колыбелью органической жизни на нашей планете. Без воды живая материя не смогла бы ни зародиться, ни выжить на Земле, не говоря уже о длительной эволюции. Конечно, наверняка существуют формы жизни не только на белковой основе. Но их изучение находится пока за пределами наших возможностей, поэтому лучше нам постараться познать хотя бы то, что уже находится в наших руках.

3. Наличие атмосферы . Атмосфера является наиболее динамичной, активной частью планеты. Она быстро и резко реагирует на изменения состояния внешней среды, что очень важно для возникновения жизни. Наличие в атмосфере кислорода и углекислого газа – знак наличия на планете белковой жизни. Атмосфера не должна быть не очень плотной, не чрезмерно разрежённой. При очень плотной атмосфере излучения звезды не достигают поверхности планеты и не нагревают её. При этом нижние слои атмосферы не поглощают излучения звезды и тепловые излучения поверхностных слоёв планеты. В результате, перепад мерности между освещённой и ночной частями поверхности планеты не возникает. И, как следствие, не возникает движение атмосферных масс в нижних слоях атмосферы. При отсутствии градиента (перепада) мерности вдоль поверхности планеты, не возникают атмосферные электрические разряды.

В чрезмерно разрежённой атмосфере нижние слои имеют возможность поглощать излучения звезды и тепловые излучения поверхности. Но при этом не возникает движение атмосферных масс, как результат её чрезмерной разрежённости.

Как известно, величина и плотность атмосферы определяется размером и качественными свойствами неоднородности пространства, в которой образовалась планета (см. статью «Наука не хочет знать, как Бог создавал Землю»). Поэтому только планеты, соизмеримые по размерам и массе с нашей планетой Землёй, имеют максимально благоприятные условия для возникновения белковой жизни. Атмосфера не должна быть ни чрезмерно «тяжёлой», ни чрезмерно «лёгкой».

4. Наличие периодической смены дня и ночи . Планетарные сутки не должны быть очень короткими или очень длинными. Планеты с продолжительностью планетарных суток в пределах диапазона 18-48 земных часов имеют максимально благоприятные условия для возникновения жизни. При меньшей продолжительности планетарных суток, процессы, протекающие в атмосфере, не достигают уровня, при котором происходит активное движение атмосферных масс и разряды атмосферного электричества, без чего возникновение органической жизни невозможно.

Более длительные планетарные сутки (больше, чем 48 земных часов) приводят к постоянному штормовому состоянию атмосферы планеты, что создаёт тяжёлые условия для возникновения и развития жизни. На таких планетах жизнь может возникнуть только, когда интенсивность излучений звезды, достигающих поверхности планеты, уменьшится до определённого уровня. Только при уровне излучений звезды, когда освещённая поверхность планеты не перегревается, возникают условия для зарождения жизни. Обычно такие условия появляются на последней стадии эволюции звёзд, и даже, если на них и возникает жизнь, то она не успевает развиться до сложных форм перед тем, как звезда погибает.

5. Наличие разрядов атмосферного электричества . Во время разрядов атмосферного электричества в морской воде происходит синтез органических молекул. В зоне разряда создаётся дополнительное искривление пространства (изменение уровня мерности), при котором молекулы неорганических соединений, растворённых в воде, соединяются между собой в качественно новом порядке, образуя органические соединения, которые представляют собой цепочки однотипных атомов. Только мощные разряды атмосферного электричества способны создать необходимые условия, при которых уровень мерности достигает критической величины. Атмосферные электрические разряды возникают, как следствие перепада мерности на качественном барьере между физическим и вторым материальным (эфирным) уровнями планеты.

Вот такие необходимые условия для зарождения «живой материи» (Жизни) сформулировал академик Николай Левашов в своей книге «Неоднородная Вселенная» полтора десятка лет назад. И для того, чтобы эти необходимые условия стали достаточными , нужно всего-навсего, чтобы они существовали на соответствующей планете одновременно ! Тогда на такой планете Жизнь зарождается неизбежно и автоматически. И таких обитаемых планет только в нашей Галактике – миллиарды! Т.е. Вселенная насыщена жизнью очень плотно, ведь живая материя автоматически зарождается на любых планетах , на которых появляются необходимые и достаточные для этого условия.

Если жизнь на планете погибает по какой-либо причине, а такое случается в абсолютном большинстве случаев (см. об этом «Первое подтверждение» на сайте Н.В. Левашова), то, как только необходимые условия восстанавливаются, «живая материя» начинает автоматически зарождаться вновь, не обращая никакого внимания на прошлые «неудачи». Так что зарождение Жизни – это природный процесс , происходящий автоматически , как только сложатся необходимые для его протекания условия. Мало того, если условия для образования Жизни сохраняются на уже обитаемой планете, то процесс образования «живой материи» всё равно протекает в своём обычном режиме, невзирая на окружающую обстановку.

Кстати сказать (опять о хорошей теории ), теория Мироздания Николая Левашова позволит археологам понять , почему они находят древние предметы одинакового уровня изготовления в разные временные эпохи ! Это происходит потому что, наверняка, Жизнь на Земле доходила до высоких форм организации не один раз, а потом погибала по каким-то, пока ещё неизвестным нам причинам. Но, ввиду того, что необходимые и достаточные условия не исчезали или восстанавливались вновь, «живая материя» опять появлялась на планете и эволюционировала. Именно поэтому следы различных цивилизаций находятся в разных временных эпохах.

Заключение

Подводя краткие итоги изложенному материалу, можно вполне определённо сказать следующее: современная фундаментальная «наука» не имеет ни малейшего понятия о том, что такое Жизнь на самом деле, и как она образуется на планетах с подходящими условиями. Реальные природные процессы и наша фундаментальная «наука» пока ещё находятся в разных плоскостях бытия. Т.е. товарищи «учёные» совершенно не занимаются своими прямыми обязанностями по исследованию природных процессов, и просто старательно проедают государственные деньги.

Из-за этой многовековой «научной» диверсии фундаментальной «науки» наша прикладная наука тоже выглядит весьма и весьма скромно. Да, мы научились красить в яркие краски железные сооружения, с помощью которых мы передвигаемся в пространстве, и которые выжигают кислород (с 1959 по 1989 гг. только с помощью космических кораблей человек уничтожил 30% озонового слоя, который природа создавала один миллиард лет) и загрязняют планету и атмосферу множеством продуктов своей деятельности. Да, мы научились всовывать в телефоны массу ненужных приборов. Мы даже еду научились делать из всякой гадости, типа ГМО; и делать массу других, совершенно ненужных или даже вредных нам изделий…

Но мы до сих пор остаёмся совершенно невежественными в отношении природных процессов, изучение и копирование которых могло бы помочь нам жить совершенно другой жизнью. Мы совершенно беззащитны перед любыми стихийными бедствиями на нашей планете. Мы допрыгались до того, что на Земле иссякают запасы чистой пресной воды и пищи; исчезает огромное количество видов животных; и даже падает плодородность земли. Мы до сих пор не умеем добывать «чистую энергию», разлитую вокруг нас в неисчислимых объёмах, и ведём себя на Земле, как дикари, вдруг очутившиеся в супермаркете «Детский Мир» без взрослых.

Единственным способом пробуждения людей Н.В. Левашов считал «просветление знаниями» – просвещение людей с помощью неискажённой информации, которая неизбежно открывает глаза на сегодняшнюю реальность и заставляет людей быстро «взрослеть», т.е. понимать и принимать ответственность за свою судьбу, за судьбу своей семьи, свой страны и цивилизации.

Эту неблагодарную работу Николай Викторович вёл всю свою сознательную жизнь, вплоть до гибели в июне 2012 года в расцвете сил в возрасте 52 лет. Сегодня эту работу продолжает множество людей, понявших уровень опасности и определивших приоритет выживания, как наивысший . Некоторые из них вступили в Русское Общественное Движение «Возрождение. Золотой Век» , организованное Николаем Викторовичем в 2007 году, но большинство действует самостоятельно, сообразно своим представлениям и пониманию ситуации.

Частью этой работы являются и эти статьи из серии «Наука не хочет знать» , и Интернет-Конференции , в которых я стараюсь обозначить природные процессы, тщательное изучение которых быстро поможет честной фундаментальной науке не только преодолеть «разруху в головах», но и, как минимум (для начала), предотвратить грядущую экологическую катастрофу на планете.

Дмитрий Байда, 18.07.2015

Ближайшая Конференция из серии «Новая наука Николая Левашова» состоится в воскресенье 26 июля в 17 часов мск на сайте «Ключи познания» . Все наши Конференции – открытые и совершенно безплатные . Приглашаем всех разумных, просыпающихся и интересующихся граждан…

Николай Левашов. Путь в вечность

Наука всегда оказывается не права. Она никогда не решит вопроса, не поставив при этом десятка новых.

Б. Шоу

Природному Вселенная тесна,

Искусственному ж замкнутость нужна!

Гете. «Фауст»

Большое значение в настоящее время приобрело исследование хаоса и беспорядка. Беспорядок - это не только хаос, но также и нарушенный порядок. Хаос выступает и как разрушитель, и как созидатель. Через него может осуществляться конструктивное развитие. Понятие «хаос» оказалось гораздо более глубоким, чем представлялось ранее.

Различие в особенностях эволюции неживой и живой природы всегда смущало ученых: в неживой природе все стремится к состоянию равновесия, состоянию наименьшего порядка, максимальной энтропии; эволюция живой материи приводит к усложнению видов, к усложнению, упорядочиванию структур, взятых из окружающей среды. Э.Шредингер полагал, что существует две физики - для неживой природы (здесь справедливо II начало термодинамики как частный случай закона возрастания энтропии) и для живой (оно несправедливо). Основоположник статистической механики Л.Больцман пытался объяснить случаи отклонения от закона возрастания беспорядка случайным отклонением системы (Вселенной) от положения равновесия - флуктуацией (fluctuatio лат. - колебание). Но I закон термодинамики справедлив для замкнутых систем, бесконечная же Вселенная явно не является таковой (вообще, большинство природных систем – открытые , «закрытость», чаще всего, искусственное свойство). состояние системы, стремящейся перейти от порядка к хаосу, т.е. в которой происходит рассеяние энергии, называют диссипативным (dissipare лат. – рассеяние). Для поддержания системы на диссипативном (но упорядоченном) уровне (тем более, для перехода в более упорядоченно состояние) требуется больше энергии и система черпает ее из окружающей среды. Диссипативные структуры – упорядоченные структуры, которые возникают при необратимых процессах вдали от равновесия, когда параметры системы превышают определенные критические (пороговые) значения (И.Пригодин). они делятся на пространственные (ячейки Бенара), временные (реакции Белоусова-Жаботинского) и пространственно-временные (структурирование Вселенной).

Процессы возникновения порядка из хаоса в открытых системах начали исследоваться с 30-х годов XX века после работ Л.Онзагера (по неравновесной термодинамике) и получили название процессов самоорганизации.Позже выяснилось, что и живым, и неживым системам при определенных условиях присуща как способность к увеличению порядка, так и способность к разрушению существующих структур. Самоорганизация - появление макроскопических упорядоченных в пространстве и времени структур в первоначально бесструктурной неравновесной среде. Самоорганизуются структуры, которые возникают в пространстве, во времени или в пространстве и времени одновременно. Различают три типа самоорганизации : 1. самозарождения (из совокупности целостностей новой целостности – из одноклеточных - многоклеточных); 2. процессы, обеспечивающие гомеостаз – постоянство организации системы (живой организм); 3. саморазвитие и совершенствование систем, способных использовать прошлый опыт (человек).

Область науки, занимающаяся изучением общих закономерностей процессов самоорганизации (устойчивости, распада и возрождения) в открытых неравновесных системах (открытые системы - системы, обменивающиеся веществом, энергией и информацией с внешним миром), получила названиесинергетики (synergia греч. «совместное действие», термин ввел в 1973 г. американский физик Г.Хакен). Это - выход на новый уровень науки, уровень единства всего существующего, единства различных наук (не только естественных, но и истории, социологии...). Синергетика занимается познанием сложного, поиском универсальных образцов (паттернов), исследованием самоорганизации сложных систем. Она не вскрывает внутреннего механизма перехода от хаоса к порядку, не показывает, как связаны между собой макроскопические параметры порядка и характеристики явлений на микроуровне (как правило, усредненные, описываемые вероятностями). Этот подход ориентирован, прежде всего, на качественное описание исследуемых процессов. Синергетика ввела случайность на макроскопический уровень.

Наука давно была знакома со свойством самоструктурирования материи. Примерами таких процессов служат периодичность изменения численности популяций кроликов и лисиц, индуцированное излучение лазера, намагничивание ферромагнетика и т. д. Все эти процессы характеризуются начальной неравновесностью системы объектов (территориальное распространение кроликов и лисиц неоднородно, количество возбужденных атомов в лазере и спонтанных переходов электронов с нестабильного верхнего уровня на нижний изменяется в времени неравномерно, ориентация магнитных моментов отдельных областей – доменов - в ферромагнетике случайна) и случайными (хаотическими) отдельными процессами внутри системы при самоорганизации (гибель отдельных особей, появление фотона, инициирующего переход электрона с верхнего уровня и т.п.). однако, в результате совокупного действия этих факторов получается строго упорядоченное состояние: «маятник» численности кроликов и лисиц (максимум первых опережает максимум вторых) (Рис.25), строго монохроматическое излучение лазера вследствие массового перехода электронов с одного уровня в разных атомах, намагниченность (одинаковая ориентация большинства магнитных моментов доменов) ферромагнетика во внешнем магнитном поле (Рис. 26).

Переход от хаоса к порядку происходит скачком , т.е. за короткий промежуток времени (количество - в качество) - это одна из самых удивительных закономерностей процесса самоорганизации. Катастрофы - скачкообразные качественные изменения, возникающие в виде внезапного ответа системы на плавное изменение внешних условий. Так, переход воды из жидкого состояния в кристаллическое (лед) происходит скачком при плавном понижении температуры (она является управляющим параметром).

Самопроизвольное, не связанное с регулярными внешними воздействиями, упорядочивание поведения неравновесной системы есть следствие развития в ней определенного вида неустойчивостей: система самоорганизуется, если случайные и коллективные (совместные для многих элементов) процессы уравновесятся. Внешние воздействия случайны, непредсказуемы, в результате их действия в системе возникают флуктуации. При достижении флуктуациями (и управляющими параметрами) определенной пороговой величины существующая организация системы не выдерживает и разрушается, причем пойдет ли система в сторону хаоса или самоорганизуется, перейдет на новый уровень упорядоченности, - неизвестно.. Итак, если параметры системы, находящейся вблизи состояния равновесия, достигают пороговой величины при совокупном воздействии случайных и коллективных факторов, то система переходит в новое состояние – это другая закономерность процессов самоорганизации. Точку порогового перехода называют точкой бифуркации (от лат. bifurcus - раздвоение, разветвление), т.к. в результате такого перехода возможна реализация множества структур. Бифуркация означает многовариантность развития любых структур нашего мира, оставляет ему возможность бесконечного развития, а не только «скатывания» в хаос в соответствии с законом возрастания энтропии - возникающие неоднородности корректируют этот процесс. Таким образом, случайность «встроена» в механизм эволюции - невозможно осуществить жесткий контроль за развитием систем, которые испытывают бифуркационные разветвления. Варианты развития конкретной системы можно предвидеть, но, какой именно из них будет выбран, точно предсказать нельзя (вспомним метеопрогнозы). Введение понятия «бифуркация» в естественные науки привнесло с собой элемент исторического подхода. При самоорганизации выявляется необратимость времени: этот процесс нельзя обратить вспять.

Рассмотрим несколько примеров.

Если смотреть на слой облаков сверху можно обнаружить, что он состоит из упорядоченных структур - прямоугольных и шестиугольных ячеек, упорядоченных впадин и «горбов». Это - результат интенсивной конвекции, в результате которой теплый воздух поднимается снизу вверх, оставляя воду в облаке. Восходящие и нисходящие потоки и создают ячеистую структуру: внутри облака воздух поднимается вверх, вне, в «окнах» - вниз. Такая система ус танавливается постепенно, по мере перехода влажного воздуха в насыщенное состояние, но собственно ячеистая структура - скачком, при достижении определенной концентрации (концентрация, влажность, давление воздуха и т.п. выступают в качестве управляющих параметров). Подобные конвекционные ячейки возникают при нагревании минерального масла (ячейки Бенара, Рис.27).

В 1951 г. советский химик Б.Белоусов описал необычную реакцию в водном растворе бромата калия и сульфата церия с лимонной и серной кислотой: раствор периодически менял цвет с прозрачного на желтый. Причиной существования такого «химического маятника» является одновременное протекание прямой и обратной реакций (восстановления - окисления церия, способного изменять валентность). Смена окраски происходит при достижении концентрации одного из реагентов некоторого порогового значения, в результате чего ускоряется либо прямая (при n 1), либо обратная (при n 2) реакция (Рис.28). Химики мира не смогли сразу признать существование таких «маятников». В 70-е годы, после обнаружения А.Жаботинским и зарубежными исследователями еще нескольких подобных реакций, этот тип реакций получил название реакций Белоусова-Жаботинского.

По одной из гипотез процессы образования галактик и звезд - тоже результат самоорганизации вещества и полей в горячей Вселенной, расширяющейся после Большого Взрыва. Согласно этой теории (советского физика Я.Зельдовича), спустя 2-3 млрд. лет после начала расширения в веществе Вселенной образовались огромные сгущения в виде «блинов» - плоских образований с возрастающей к центру плотностью материи («блины» возникают, если в случайном сгустке вещества неодинаковые силы гравитации создают «избранное» направление сжатия). Многие «блины» соединялись своими краями в образования, напоминающие пчелиные соты (Рис.28). Такая ячеистая структура существовала длительное время, но возникающие в областях соприкосновения турбулентные течения вещества привели в конечном итоге к разрыву ячеек и уплотнению «блинов». При этом неизбежно возникало вращение. Уплотнение происходило неоднородно - так возникали звезды и планетные системы. Все процессы прошли как количественную стадию, так и качественную - в результате скачков характеристик среды.

Еще одна гипотеза о самоорганизующихся системах возникла в биологии, в теории эволюции. Так, Л.Морозов и И.Пригожин считают, что Большой Биологический Взрыв - появление асимметричных молекул и переход к киральной чистоте живых систем - следствие пороговых, скачкообразных изменений, а не просто случайность. Кроме того, к появлению человека привело не только эволюционное развитие видов по Дарвину, но и быстрые революционные изменения, о чем уже упоминалось. Оба эти процесса привели к усложнению и росту разнообразных организационных форм живой материи. Подобное усложнение форм происходит и в неживой природе, и в человеческом обществе и носит название дивергенции (divergere лат. - расхождение).

В последние годы рассматриваются синергетические аспекты информации - происходит становление сети Интернет , осуществляющееся посредством самоорганизации. В этом случае информация выступает как параметр порядка, отражающий коллективные свойства системы.

Итак, самоорганизация и хаос (порядок и беспорядок) являются важнейшими характеристиками материи. Синергетический подход позволяет моделировать поведение любых сложных систем, встречающихся в природе. К числу таких систем могут быть отнесены живые организмы, экологические системы, нейронные сети, сложные экономические и социальные системы, даже стратегии обучения . Синергетический подход позволяет моделировать развитие науки, коммуникационных сетей, человечества вообще, возможные разрешения глобальных проблем современной цивилизации, демографических и экономических кризисов и многое другое. Таким образом, он может лечь в основу проектирования дальнейшего развития человечества.

Синергетика обладает наиболее широкой общностью предмета, для нее необходим целостный системный анализ. Кроме того, синергетика ориентирована на естественные ритмы природы и на непрерывный диалог исследуемых систем с окружающей их средой. Это обеспечивает междисциплинарный синтез знания, возможно – является началом новой философии, основанной на универсальном методе исследования любых природных и социальных систем.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Новые открытия в естествознании (большие и маленькие) сейчас совершаются почти каждый день, но серьезные концептуальные идеи изменяются редко. Мы познакомили читателя с некоторыми из них и надеемся, что специалисты «гуманитарных» профессий никогда не будут образованными «однобоко», ведь книга Природы настолько интересна, а ее познание бесконечно.

П р и л о ж е н и я

ТЕМАТИКА И СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Наука и культура. Эволюция научного метода

1. Зарождение научных методов: наблюдательно-описательного, диалектического, дедуктивно-логического, экспериментального…

2. Ф. Бекон, Г. Галилей, У Гарвей и их научный метод.

3. Основные принципы научного познания: причинность, критерий истины, относительность знания.

4. Нравственность и наука.

2. Астрофизика о "населении" Вселенной

Основные объекты Вселенной: галактики, туманности, звезды, ...

Эволюция звезд. Солнце.

Солнечная система: планеты и их спутники.

Проблема поиска внеземных цивилизаций: связь, уровни развития, вероятность обнаружения (формула Дрейка).

3. Человечество во вселенной

1. Условия существования жизни. Антропный принцип.

2. Жизнь в Солнечной системе: возможность, поиски, результаты.

3. НЛО. Загадка Тунгусского метеорита.

4. Космические циклы и их влияние на организм человека.

4. Пространство, время и материя .

1. Фундаментальные взаимодействия.
2. Гравитация. Парадоксы ОТО.
3. Космологические модели вселенной.

5. Химические процессы

1. Периодическая система. Химическая структура атомов. Валентность элементов.
2. Типы химических связей. Химические соединения.
3. Органические и неорганические соединения. Химические реакции.

6. Современные проблемы геофизики

1. Строение литосферы и тектонические процессы.

2. Землетрясения и их причины.

3. Вулканическая деятельность и ее причины.

4. Наука о климате, способы предсказания погоды.

7. Генетика и человек

Биологическое и социальное в человеке.

Наследование отдельных признаков, наследственные болезни.

Мутации и их факторы. Человек и среда.

Генная инженерия: состояние и перспективы. Искусственный человек.

8. Человек и его здоровье

1. Функционирование основных систем организма.

2. Кровь. Борьба с болезнями.

3. Восточные теории здоровья. Биоэнергетика.

4. Психика. Эмоции, творчество.

9. Человек и биосфера

1. биосфера и ноосфера. Экологические проблемы биосферы.

2. Влияние внешней среды на организм человека (тяготения, электрических и магнитных полей, колебаний погоды).

3. Космические циклы и их влияние на организм человека.3.

10. Вода - главное богатство Земли

1. Необычные свойства воды: теплоемкость, изменения плотности, ...

2. Вода и жизнь.

3. "Профессии" воды в природе и в промышленности, быту.

11. Псевдонауки

Мифология и религия как основы псевдонаук. Основные черты псевдонаук.

Древние псевдонауки: астрология и алхимия.

Современные псевдонауки: парапсихология, спиритизм и другие.

12. Необычайные явления и попытки их объяснения.

Гипноз, телепатия, телекинез.

Лозоискательство.

Полтергейст.

НЛО. Загадка Тунгусского метеорита.

Тематика рефератов

1. Две формы существования материи – вещество и поле, их свойства.

2. Пространство и время в современном представлении, их свойства.

3. Эволюция Вселенной.

4. Симметрия и асимметрия в природе.

5. Порядок и беспорядок в природе.

6. Вероятность в нашем мире.

7. Эволюция жизни на Земле.

8. Генетический код в жизни человека.

9. Влияние на человека космических процессов и явлений.

10. Учение В.И.Вернадского о ноосфере.

Вопросы к экзамену

1. Общая характеристика науки и ее основные черты. Основные принципы научного познания: причинность, критерий истины, относительность знания.

2. методы научного познания: эмпирические и теоретические. Естествознание как источник методов и принципов науки.

3. История физики: основные идеи

4. История биологии: основные идеи

5. История химии: основные идеи

6. История становления естественнонаучных картин мира.

7. Научные революции в естествознании.

8. современные представления о пространстве и времени.

9. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Структура материи.

10. структура материи с точки зрения физики.

11. структура материи с точки зрения химии

12. структура материи с точки зрения биологии

13. структура материи с точки зрения геологии

14. Постулаты СТО и ОТО А.Эйнштейна и их экспериментальное подтверждение.

15. Законы сохранения, их связь со свойствами пространства и времени. Теорема Нетер.

16. порядок и беспорядок в природе. Понятие энтропии. II закон термодинамики.

17. Динамические и статистические закономерности в естественных науках, их соотношение.

18. современные представления об эволюции Вселенной, модели А.Фридмана, антропный принцип

19. Строение Солнечной системы.

20. клеточная теория, структура и функционирование живых систем. Метаболизм. Проявление многогранности живого.

21. Концепции происхождения жизни.

22. теории эволюции. Принципы эволюции по Ч.Дарвину.

23. Синтетическая теория эволюции: макро- и микро-эволюция.

24. Природа и сущность человека в современной науке. Отличие человека от животных.

25. Суть и главные проблемы экологии.

26. Основы целостного учения Вернадского о ноосфере.

27. Концепция самоорганизации материи. Основные понятия и закономерности синергетики.

28. Основные положения генетики.

29. Наследование отдельных признаков, его механизм. Свойства молекулы ДНК. Мутации и их факторы Человек, его эмоции и творчество.

30. Космические циклы и их влияние на живое.

31. Симметрия и асимметрия в природе, их связь с энтропией.

32. Генная инженерия; программа «геном человека».

33. Мозг. Сознательное и бессознательное. Функции сознания.

34. Фундаментальные взаимодействия, «тонкая структура».

35. Основные концепции химии.

36. Химическая связь, валентность, химические реакции.

ВАРИАНТ ТЕСТА К КУРСУ КСЕ

Проверьте свои знания. Тест - смешанного типа, предполагает в некоторых случаях один правильный ответ, в некоторых – несколько.

1. Естествознание – это:

а) отрасль научного познания;

б) отрасль народного хозяйства;

в) сфера социальных отношений;

г) культура быта.

2. Стабильность Земли как единого тела поддерживается:

а) гравитацией Солнца;

б) собственной гравитацией;

в) собственной гравитацией и тепловыми потоками от ядра;

г) отсутствием каких-либо процессов в недрах.

3. Наука – это:

а) компонент духовной культуры;

б) элемент материально-предметного освоения мира;

в) элемент практического преобразования мира;

г) результата обыденного, житейского знания.

4. к объектам макромира относят:

а) астероиды;

б) молекулы;

в) галактики;

г) пылинки;

д) машины

5. Главная особенность науки – это ее:

а) зависимость от личности исследователя;

б) объективность;

в) регулирование со стороны идеологического руководства;

г) подчиненное религиозным догмам положение.

6. Физика относится к наукам:

а) гуманитарным;

б) точным;

в) естественным;

г) социальным.

7. Среди теоретических методов исследования отсутствует:

а) логический;

б) исторический;

в) экспериментальный;

г) дедуктивный.

8. В биосфере протекают процессы:

а) круговорота веществ;

б) эволюции;

в) приводящие к существованию геомагнитного поля;

г) синергетические и процессы упорядочивания;

д) термоядерные реакции.

9. эндотермические реакции – это реакции:

а) с сохранением тепла;

б) с поглощением тепла;

в) с выделением тепла;

г) с катализаторами.

10. Аристотель создал систему мира:

а) пироцентрическую;

б) геоцентрическую;

в) гелиоцентрическую;

г) не имеющую центра, бесконечную.

11. К эмпирическим научным методам относятся:

а) анализ;

б) наблюдение;

в) дедукция;

г) измерение;

д) предметное моделирование.

12. Наиболее близка к системе мира коперника:

а) геоцентрическая система;

б) пироцентрическая система;

в) гелиоцентрическая система;

г) божественная система.

13. согласно современным данным, наша Вселенная:

а) стационарна;

б) сжимается;

в) расширяется;

г) пульсирует (сжимается и расширяется).

14. Отметьте отличия человека от животных:

а) прямохождение;

б) развитие руки и способность к труду;

в) наличие эмоций;

г) наличие речи,

д) способность к понятийному мышлению.

15. Физическая картина мира:

а) занимает доминирующее положение в естественнонаучной картине мира;

б) является необязательной составляющей частью естественнонаучной картины мира;

в) является необходимой, но не определяющей частью общей картины мира;

г) является наименее существенной частью общей картины мира.

16. Химия родилась:

а) в древней греции;

б) в древнем Китае;

в) в древнем Египте;

г) в древней Персии.

17. Впервые идея о единой материальной основе окружающего нас мира была выдвинута:

а) древнегреческими философами;

б) древнеримскими философами;

в) древнеиндийскими мудрецами;

г) древнекитайскими мудрецами.

18. К низшим эмоциям относят:

в) удивление;

г) тревогу,

19. «Не существует ничего, кроме атомов и чистого пространства (пустоты)», - писал:

а) Платон;

б) Аристотель;

в) Демокрит;

г) Анаксагор.

20. планета Земля имеет следующие геологические оболочки (при движении к центру):

а) ядро, мантия, кора;

б) внутреннее ядро, внешнее ядро, нижняя мантия, верхняя мантия, внутренняя кора, наружная кора;

в) наружная кора, внутренняя кора, верхняя мантия, нижняя мантия, внешнее ядро, внутреннее ядро;

г) кора, верхняя мантия, нижняя мантия, внешнее ядро, внутреннее ядро.

21. "Атом" в переводе с греческого означает:

а) твердый;

б) неделимый;

в) гладкий;

г) движущийся.

22. современная физическая картина мира - это:

а) метафизическая;

б) механическая;

в) электромагнитная;

г) квантово-полевая.

23. Биосфера охватывает следующие геологические оболочки:

а) баросферу, гидросферу, атмосферу, литосферу;

б) гидросферу, атмосферу, литосферу;

в) баросферу, гидросферу, литосферу;

г) баросферу, гидросферу, литосферу.

24. выберите правильные утверждения генетики:

а) наследственная информация записана только в ДНК;

б) наследственная информация записана в ДНК, РНК, в цитоплазме клетки;

в) каждая клетка организма хранит всю наследственную информацию;

г) наследственная информация хранится только в половых клетках;

д) геном человека содержит информацию о предыдущих поколениях,

е) изменение генетического кода происходит в результате мутаций.

25. Гравитация удерживает:

а) протоны в ядре;

б) звездные системы в галактике;

в) планеты на орбитах;

г) Луну возле Земли;

д) электроны возле ядра в атоме.

26. основные химические концепции:

а) эволюционная химия;

б) органическая химия;

в) неорганическая химия;

г) структурная химия;

д) химических процессов.

27. Из названных взаимодействий не является фундаментальным:

а) электрическое;

б) гравитационное;

в) сильное;

г) слабое;

д) электромагнитое.

28. Наименьшей структурными единицами в физике являются:

а) молекулы;

в) фотоны;

г) кварки и лептоны;

д) кванты.

29. «слабый» антропный принцип заключается в том, что:

30. гомеостаз - это:

а) состояние наименьшей упорядоченности живого организма;

б) состояние наибольшей упорядоченности живого организма;

в) постоянство внутренней среды живого организма;

г) равновесие живого организма с окружающей средой.

31. Наименьшей структурной единицей в биологии является:

а) клетка;

б) организм;

в) популяция;

г) биоценоз.

32. Согласно современным представлениям пространство, время и материя:

а) абсолютны и никак не связаны между собой;

б) связаны неразрывно и составляют единое целое;

в) пространство-время не связано с материей;

г) существуют только в нашем сознании.

33. Пространство в понимании современной физики - это:

а) свойство человеческого сознания упорядочивать предметы, определять место одного рядом с другим;

в) атрибут материи, определенный связями и взаимосвязями движения тел;

г) пустота, в которой находятся различные тела.

34. Порядок более важен для объектов:

а) живой природы;

б) неживой природы;

в) твердых тел;

г) и живой, и неживой природы.

35. Согласно второму началу термодинамики, с течением времени в замкнутой изолированной системе энтропия должна:

а) убывать;

б) возрастать;

в) стабилизироваться;

г) исчезнуть.

36. современная эволюционная биологическая теория - это:

а) теория Бюффона;

б) теория Дарвина;

в) теория Вернадского;

г) теория Ламарка.

37. Статистическими называются:

а) связи по типу «одна причина – множество следствий с разными вероятностями»;

б) связи по типу «одна причина – множество следствий с равными вероятностями»;

в) связи по типу «много причин – множество следствий с разными вероятностями»;

г) связи по типу «одна причина – одно следствие».

38. Развитие систем обеспечивается:

а) порядком и симметрией;

б) беспорядком и симметрией;

в) порядком и асимметрией;

г) беспорядком и асимметрией.

39. Состояние теплового равновесия – это:

а) состояние наименьшей упорядоченности;

б) состояние наибольшей упорядоченности;

в) состояние нашей Вселенной на современном этапе;

г одно из возможных состояний идеального газа.

40. Живая материя избирательно относится:

а) сложным молекулам;

б) симметричным молекулам;

в) асимметричным молекулам;

г) молекулам «левой» киральности;

д) молекулам «правой» киральности.

41. Химическими реакциями управляют:

а) закон сохранения энергии и закон возрастания энтропии;

б) закон сохранения энергии и закон сохранения электрического заряда;

в) закон сохранения массы;

г) законы эволюции.

42. Для живых организмов нехарактерно:

а) способность обмена с окружающей средой;

б) метаболизм;

в) деление и почкование;

г) закрытость системы.

43. К современным теориям эволюции живого не относятся:

а) теория самозарождения;

б) теория химической эволюции А.опарина;

в) теория панспермии;

г) теория божественного происхождения.

44. Кроме следующих принципов – каждый вид может размножаться неограниченно и размножение ограничивается лишь объемом жизненных ресурсов и борьбой за существование - к принципам эволюции по Дарвину относятся:

а) принцип естественного отбора;

б) принцип усложнения живых организмов;

в) принцип расхождения признаков;

г) принцип независимого наследования признаков вида.

45. Наследование – это:

а) обучение потомства необходимым навыкам выживания;

б) усвоение привычек жизнедеятельности организма;

в) передача генетической информации от одного поколения организмов к другому;

г) свойство живого организма существовать в различных формах.

46. Единица наследственной информации живого организма – это:

а) аллель;

б) хромосома;

в) рибосома;

47. объекты микромира являются:

а) частицами материи;

б) волнами материи;

в) и частицами и волнами одновременно;

г) ни частицами, ни волнами, а обладают особой природой.

48. Ген – это:

а) нуклеотидная последовательность в молекуле ДНК;

б) совокупность расположенных в разных местах участков ДНК;

в) полимерная цепь конкретной ДНК;

г) одна из ветвей ДНК.

49. химические реакции приводят к:

а) изменению химических элементов;

б) изменению веществ;

в) изменению структуры атомов;

г) потере электронов атомом.

50. творчество – это:

а) личностное свойство человека, унаследованное им от предков;

б) познавательная деятельность;

в) свойство, формируемое только в обучении;

г) только создание картины или литературного произведения.

51. Более двух третей генов человека сходны с генами:

а) обезьян;

г) бактерий.

52. Среди характеристик живого отсутствует признак:

а) способность к самовоспроизведению;

б) способность к историческому развитию;

в) киральность;

г) способность извлекать энергию из окружающей среды,

д) приспособляемость,

е) высокая упорядоченность,

ж) стремление к тепловому равновесию с окружающей средой.

53. А.Чижевский изучал:

а) объекты Вселенной;

б) происхождение видов животных;

в) солнечно-земные связи;

г) развитее человеческого общества.

54. антропный принцип заключается в том, что:

а) само возникновение Вселенной определено существованием человека;

б) человек-наблюдатель – закономерный этап эволюции Вселенной;

в) человек возник случайно на некотором этапе существования Вселенной;

г) человек определяет дальнейшее развитие Вселенной.

55. В состав биосферы В.И.Вернадский включал живое вещество, биогенное вещество, биокосное вещество,а также:

а) ни одно из нижеперечисленных веществ;

б) косное вещество;

в) радиоактивное вещество;

г) космическое вещество;

д) рассеянные атомы;

е) «разумное» вещество.

56. понятие кванта ввел в физику:

а) М.Планк;

б) Демокрит;

в) А.Эйнштейн;

г) Э.Резерфорд.

57. Выдающимися русскими космистами являются:

а) А.Л.Чижевский;

б) К.Э.Циолковский;

в) Н.И.Лобачевский.

г) В.И. Вернадский.

58. Синергетика - это наука о превращении:

а) простых систем в сложные;

б) сложных систем в простые;

в) порядка - в хаос;

г) хаоса - в порядок.

59. ноосфера:

а) компонент биосферы;

б) сфера человеческого разума;

в) этап развития биосферы;

г) совокупность разумных существ планеты.

60. Здоровье человека обусловлено:

а) только наследственностью;

б) только его поведением и жизнедеятельностью;

в) внешним окружением – природной и социальной средой;

г) полным физическим, умственным и социальным благосостоянием.

61. выберите правильную последовательность в эволюции человека:

а) человек прямоходящий, человек прямостоящий, человек умелый, человек разумный;

б) человек прямоходящий, человек умелый, человек говорящий, человек разумный;

в) человек прямостоящий, человек прямоходящий, человек умелый, человек разумный;

г) человек прямоходящий, человек умелый, человек прямостоящий, человек разумный.

62. Самоорганизующаяся система не характеризуется:

а) открытостью;

б) равновесностью;

в) отсутствием управляющего вмешательства извне;

г) высокой упорядоченностью.

63. После прохождения точки бифуркации система:

а) возвращается в исходное состояние;

б) случайно выбирает путь нового развития;

в) не подчиняется законам детерминизма;

г) прекращает взаимодействие с другими системами.

64. атмосфера и гидросфера Земли:

а) возникли одновременно с планетой;

б) были захвачены в процессе движения Земли по орбите;

в) возникли поочередно: атмосфера →гидросфера;

г) возникли поочередно: гидросфера → атмосфера.

65. Переход в новое состояние при самоорганизации происходит:

а) медленно, эволюционно;

б) быстро, скачком;

в) только при целенаправленном воздействии;

г) только из состояния полного хаоса.

66. Концепция биосферы была создана:

а) Н.Бердяевым;

б) В.Вернадским;

в) Т.де Шарденом;

г) Л.Гумилевым.

67. Валентность химического элемента определяется:

а) его порядковым номером в таблице Менделеева;

б) количеством протонов в ядре;

в) количеством электронов на внешнем уровне атома;

г) атомной массой.

68. состояние теплового равновесия:

а) наиболее вероятное;

б) наименее вероятное;

в) соответствует наибольшему порядку;

г) соответствует наименьшему порядку.

69. к положениям клеточной теории относят:

а) клетка – закрытая система;

б) клетка способна к самообновлению, самовоспроизведению, саморегулированию;

в) все живые клетки схожи;

г) клетка размножается делением;

д) клетка ограничена мембраной, через которую идут процессы обмена.

70. Изменение характеристик вида животных происходит:

а) в ходе эволюции;

б) в результате революционной перестройки вида;

в) в результате совместного действия вышеназванных факторов;

г) случайным образом.

71. наименьшей структурной единицей в химии являются:

а) молекулы;

б) вещества;

в) кванты;

г) химические элементы.

72. К высшим эмоциям относят:

б) восхищение;

д) радость.

73. процесс дифференциации (разделения) земного вещества в недрах планеты:

а) прекратился давно;

б) продолжается;

в) произошел одновременно с возникновением планеты;