Средняя школа 35 Экзаменационная работа по литературе. Марина Цветаева судьба, личность, творчество. г. Тверь 2002 Марина Цветаева родилась в ночь с 26 на 27 сентября, между воскресеньем и субботой, в 1982 году. Позже она напишет об этом Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья, Я родилась. Спорили сотни Колоколов. День был субботний Иоанн Богослов. Почти двадцать лет до замужества она прожила в доме 8 в Трехпрудном переулке.Этот дом Цветаева очень любила и называла самым родным из всех своих мест. В письме к чешской подруге Анне Тесковой она писала Трехпрудный переулок, где стоял наш Дом, но это был целый мир, вроде именья, и целый психический мир - не меньше, а может быть и больше дома Ростовых, ибо дом Ростовых плюс еще сто лет Письмо к А.А. Тесковой 20 января 1936 года С другими детьми дети Цветаевых почти не общались, и весь мир сосредотачивался в Доме. Молодая Цветаева призывала Ты, чьи сны еще непробудны, Чьи движенья еще тихи, В переулок сходи Трехпрудный, Если любишь мои стихи.

Умоляю - пока не поздно, Приходи посмотреть наш дом! Этот мир невозвратно-чудный Ты застанешь еще, спеши! В переулок сходи Трехпрудный, В эту душу моей души. Детство Большинство документальных материалов о детстве Марины Цветаевой исчезли или засекречены.

Автобиографическая проза творчески преломляет действительность, это не я, а необычный ребенок в обычном мире Вероника Лосская.Марина Цветаева в жизни Неизданные воспоминания современников. 1992г. стр.18. В действительности отношения между членами большой семьи были очень непростыми. Отцом ее был Иван Владимирович Цветаев, профессор Московского университета, преподававший римскую словесность, основатель Музея изящных искусств имени Александра Музея изобразительных искусств имени А.С. Пушкина. Первой женой его была Варвара Дмитриевна Иловайская дочь известного историка Иловайского. В ранней молодости она влюбилась в женатого мужчину, но по воле своего властного отца вышла замуж за профессора Цветаева.

У них было двое детей дочь Валерия и сын Андрей.

Вскоре после его появления на свет Варвара Дмитриевна умерла, и Иван Владимирович вновь женился - на Марии Александровне Мейн, очень талантливой пианистке, переводчице, женщине романтической и одаренной.Как пишет Цветаева Папу она бесконечно любила, но два первых года очень мучалась его неугасшей любовью к первой жене. Вышла замуж с целью заменить мать его осиротевшим детям - Валерии 8-ми лет и Андрею 1-го года Письмо к В.В. Розанову 8 апреля 1914г До замужества Мария Александровна жила замкнуто, знакомых почти не было. Выйдя замуж, она очень старалась привязать к себе детей мужа, но навыков общения практически не было. Она много мучилась, но так и не смогла подружиться с Валерией, которая обожала свою покойную мать и на всю жизнь осталась настроенной против мачехи.

Эта нелюбовь переносилась и на дочерей Марии Александровны - Марину и Анастасию.Огромное влияние оказала мать на формирование характера детей.

Главной определяющей чертой отношения Марии Александровны к детям была непреклонность. Она была сдержана и внешне неласкова, но не равнодушна, и связывала с дочерями все свои несбывшиеся надежды. Мария Александровна мечтала, что дочери, наследовав ее высокие стремления, выйдут в мир искусства.Было определено, что важно лишь духовное искусство, природа, честь и честность, религия. Все, что могло духовно развить детей, предоставлялось им разноязыкие гувернантки, книги, музыка театр.

Они почти одновременно начали говорить на трех языках русском, французском и немецком.Мать стремилась дать детям возможно больше, передать им свои представления о мире. Никто не скажет об этом лучше самой Цветаевой О, как мать торопилась с нотами, с буквами, с Ундинами, с Джейн Эйрами, с Антонами Горемыками, с презрением к физической боли, со Св. Еленой, с одним против всех, с одним - без всех, точно знала, что не успеет так вот - хотя бы это, и хотя бы еще это, и еще это, и это еще Чтобы было, чем помянуть! Чтобы сразу накормить - на всю жизнь! Как с первой до последней минуты давала - и даже давила не давая улечься, умяться нам - успокоиться, заливая и забивая с верхом - впечатление на впечатление, воспоминание на воспоминание - как в уже невмещающий сундук кстати, оказавшийся бездонным, нечаянно или нарочно Мать точно заживо похоронила себя внутри нас - на вечную жизнь.

Как уплотняла нас невидимостями и невесомостями, этим навсегда вытесняя из нас всю весомость и видимость.

И какое счастье, что все это была не наука, а Лирика - то, чего всегда мало Мать поила нас из вскрытой жилы Лирики М. Цветаева Избранная проза т.2 стр. 175 Материальное, внешнее считалось низким и недостойным . Марина Цветаева на всю жизнь унаследовала материнское Деньги - грязь. Незадолго до смерти она пишет в своем дневнике Я отродясь, как вся наша семья - была избавлена от этих двух понятий слава и деньги Деньги? Да плевать мне на них. Я их чувствую только, когда их - нет Ведь я могла бы зарабатывать вдвое больше.

Ну - и? Ну, вдвое больше бумажек в конверте. Но у меня-то что останется Ведь нужно быть мертвым, чтобы предпочесть - деньги. Характер молодой Марины Цветаевой был нелегким - и для нее самой, и для окружающих.Гордость и застенчивость, упрямство и непреклонность, мечтательность и несдержанность - вот что было типично для нее. Страх и жалость еще гнев, еще тоска, еще жалость были главные страсти моего детства М. Цветаева Избранная проза т.2 стр.268. Между детьми драки возникали по любым поводам и часто разрешались кулаками. Главным поводом для ссор между сестрами было стремление к единоличному обладанию чем-нибудь, совсем не обязательно вещественным.

Все, что хотела любить Марина Цветаева, она хотела любить одна картинки, игрушки, книги, литературных героев.Все детство Цветаева читала запоем, не читала, а жила книгами, одно из первых ее стихотворений так и называется Книги в красном переплете Из рая детского житья Вы мне привет прощальный шлете, Неизменившие друзья В потертом красном переплете.

Чуть легкий выучен урок, Бегу тотчас же к вам, бывало Уж поздно Мама, десять строк - Но, к счастью, мама забывала О, золотые времена, Где взор смелей и сердце чище! О, золотые имена Гек Финн, Том Сойер, Принц и Нищий! Первым поэтом Цветаевой оказался Пушкин. В пять лет она наткнулась в шкафу Валерии на Сочинения Пушкина.Мать не разрешала ей брать эту книгу, и девочка читала тайком, уткнувшись головой в шкаф. Впрочем, Пушкина она узнала еще до этого по памятнику на Тверском бульваре, картине Дуэль в родительской спальне, рассказам матери. Он был первым, кого она прочла сама. Навсегда Пушкин остался для Цветаевой Первым Поэтом, мерилом высоты поэзии.

Счастливая, невозвратимая пора детства кончилась в 1902 году. Мария Александровна заболела чахоткой, здоровье ее требовало теплого и мягкого климата, и семья уехала за границу.Поехали все, кроме Андрюши, который остался с дедом Иловайским.

Сначала они поселились в Русском пансионе в Нерви под Генуей. Эта зима 1902 1903 годов была для сестер Цветаевых периодом Дикой воли. Сначала они познакомились и крепко подружились с сыном хозяина пансиона Володей, с которым проводили целые дни на природе. Позже Цветаева посвятила памяти этой дружбы несколько стихотворений своей первой книги Он был синеглазый и рыжий, Как порох во время игры! Лукавый и ласковый.Мы же Две маленьких русых сестры.

Уж ночь опустилась на скалы, Дымится над морем костер. И клонит Володя усталый Головку на плечи сестер. За скалы цепляются юбки, От камешков рвется карман. Мы курим - как взрослые - трубки, Мы воры, а он атаман. А еще в пансионе жили революционеры-эмигранты. Десятилетняя Цветаева стремилась понять их идеи, писала о них стихи, которые, впрочем, не сохранились. Мать опасалась влияния революционных идей на детские умы, но ничего не могла поделать.Позже в Ответе на анкету Цветаева отмечала этот период как одно из важных душевных событий. В мае 1903 года Марина и Ася поступили в пансион Лаказ в Лозанне.

Атмосфера здесь была уютной, почти семейной. Девочки усовершенствовали познания во французском, время от времени их навещала мать. Исчезало безбожие, принятое под влиянием революционеров в Нерви. Через год родители забрали девочек и поселились в Германии во Фрейбурге.Марина Цветаева влюбляется в эту страну, которую безумно и восторженно любила ее мать. Дух Германии она ощущала родным, язык знала так же хорошо, как и русский. Как я любила - с тоской любила! до безумия любила Шварцвальд М. Цветаева Избранная проза т.1 стр.127 вспоминала Цветаева позднее.

И на всю жизнь осталась она убеждена Во мне много душ. Но главная моя душа - германская М. Цветаева Избранная проза т.1 стр.128 Здесь же, во Фрейбурге, зародились две страсти Цветаевой - Наполеон и Россия.Тоска по Родине, которую девочка не видела почти три года, разбудила в ней первое родино-чувствие. В 1905 году семья Цветаевых вернулась в Россию.

Некоторое время они прожили в Ялте. Потом Марии Александровне стало гораздо хуже, и она решила вернуться в родные места. Семья переехала на дачу в Тарусу, где Мария Александровна и умерла. Марине Цветаевой было тринадцать лет. Детство кончилось. Учеба Марины Цветаевой проходила нерегулярно и не очень успешно. После смерти матери она переходила из одной гимназии в другую, трижды выгонялась за дерзость.Очень интересны воспоминания школьных подруг Цветаевой, которые дают представление о ее личности. очень живая девочка с пытливым и насмешливым взглядом.

Причесана она была под мальчика. Она была очень способна к гуманитарным наукам и мало прилагала усилий к точным наукам. Она все переходила из одной гимназии в другую. Ее скорее привлекали старшие подруги, чем младшие У нас постоянно были шумные споры о новых людях. Марина говорила смело, отметая все старое, отжившее Вероника Лосская.Марина Цветаева в жизни Неизданные воспоминания современников. 1992г. стр.27 Марина была один год пансионеркой, после смерти матери. У нее было угрюмое лицо, медленная походка, сутулая спина и фигура это была увлекающаяся натура.

Она была слишком умная, увлекалась героями книг, а не учителями Она старалась познакомить меня с революционной литературой Мне казалось, что за своенравием, порой даже эксцентричностью ее поступков скрывается нечто более глубокое, что свойственно только незаурядной, одаренной натуре. Многие из нас знали, вернее угадывали, что Цветаева что-то пишет, но она никому не показывала своих стихов, и нам было неведомо, чем она живет, какие строки слагались в ту пору в ее уме. Это были строки ее Вечернего альбома, где уже проявились и богатство воображения, и подлинный поэтический дар Это была ученица совсем особого склада.

Не шла к ней ни гимназическая форма, ни тесная школьная парта.И в самом деле, в то время как все мы - а нас в классе было 40 человек - приходили в гимназию изо дня в день, готовили дома уроки, отвечали при вызове, Цветаева каким-то образом была вне гимназической сферы, вне обычного распорядка.

Среди нас она была как экзотическая птица, случайно залетевшая в стайку пернатых северного леса. Кругом движенье, гомон, щебетанье, но у нее иной полет, иной язык Она неизменно читала или что-то писала на уроках, явно безразличная к тому, что происходит в классе только изредка вдруг приподнимет голову, заслышав что-то стоящее внимания, иногда сделает какое-нибудь замечание и снова погрузится в чтение Однажды у Цветаевой появилось небывалое желание стать прилежной ученицей.

Придя утром в класс, она уселась на первую парту в среднем ряду, разложила учебники, тетради, ничуть не заботясь о том, что заняла чужое место.Оно принадлежало одной тихонькой, малозаметной девочке. Когда та пришла и растерянно остановилась около своей парты, Цветаева во всеуслышание заявила, что с этого дня будет заниматься по-настоящему, слушать на уроках, записывать и никуда отсюда не уйдет.

В классе зашумели, заспорили, девочка чуть не плакала. Со всех сторон послышались упреки, порицания - ничто не помогало. Цветаева возражала, что на последней парте трудно следить за уроком, что она долго пробыла там и почему- то должна оставаться там навсегда. И в конце концов ее оставили в покое, а огорченную девочку где-то пристроили в сторонке. Как и следовало ожидать, дня через три внезапно нахлынувшее рвение исчезло.Цветаевой не понравилось сидеть слишком близко от кафедры, и, забрав свои книги, она вернулась на свое прежнее место В классе Цветаева держалась особняком.

Она присматривалась ко многим, но найти среди нас настоящей подруги не могла. Бывало и так кто-нибудь из учениц другого класса вызовет в ней восхищение, она начнет ее идеализировать, сближается с ней, но, узнав поближе, разочаруется, отойдет.Однажды она подошла ко мне Пойдемте походим. В ее манере подходить к людям было что-то подкупающе мягкое и вместе с тем властное.

Ей никто не отказывал Она могла, если захочет, как магнит притягивать к себе людей и, думается, легко могла и оттолкнуть Воспоминания о М. Цветаевой В. Гинерозовой Поглощенная любовью к Наполеону, к легенде о Наполеоне, Цветаева почти перестала ходить в гимназию. Она пряталась на чердаке, дожидалась ухода отца на службу, а потом спускалась в свою комнату и погружалась в чтение. Даже в киот в своей комнате она вместо иконы вставила портрет Наполеона.Героем ее стихов стал сын Наполеона - герцог Рейхштадтский, герой пьесы Э. Ростана Орленок. Эта страсть заставила Цветаеву взяться за первую серьезную литературную работу - перевод Ростана.

Для этого она в 1909 году совершенно одна поехала в Париж, чтобы прослушать в Сорбонне курс старофранцузской литературы. Дома до звезд, а небо ниже, Земля в чаду ему близка. В большом и радостном Париже Все та же тайная тоска.Я здесь одна. К стволу каштана Прильнуть так сладко голове! И в сердце плачет стих Ростана Как там, в покинутой Москве.

Париж в ночи мне чужд и жалок, Дороже сердцу прежний бред! Иду домой, там грусть фиалок И чей-то ласковый портрет. Там чей-то взор печально-братский, Там нежный профиль на стене. Rostand и мученик-Рейхштадский И Сара - все придут во сне В 1908-1910 годах Иван Владимирович часто уезжал из Москвы и сестры Цветаевы попали под влияние поэта Эллиса - Льва Львовича Кобылинского.Переводчик Бодлера, один из самых ранних страстных символистов, разбросанный поэт, гениальный человек М. Цветаева Избранная проза т.2 стр. 81 - так определяла его позже Цветаева.

Смыслом своей жизни Эллис считал поиск путей духовного перерождения мира для борьбы с Духом Зла - Сатаной. Почти каждый вечер, а иногда и всю ночь проводили девочки в беседах с ним. Цветаева посвятила ему свою поэму Чародей - так называли сестры Эллиса.Он был наш ангел, был наш демон, Наш гувернер - наш чародей, Наш принц и рыцарь - был нам всем он Среди людей! В нем было столько изобилий, Что и не знаю, как начну! Мы пламенно его любили - Одну весну.

Садимся - смотрим - знаем - любим, И чуем, не спуская глаз, Что за него себя погубим, А он - за нас. О Эллис прелесть, юность, свежесть, Невинный и волшебный вздор! Плач ангела Зубовный скрежет! Святой танцор, Без думы о насущном хлебе Живущий - чем и как - Бог весть! Не знаю, есть ли Бог на небе Но, если есть - Уже сейчас, на этом свете, Все до единого грехи Тебе отпущены за эти Мои стихи.О Эллис рыцарь без измены! Сын голубейшей из отчизн! С тобою раздвигались стены В иную жизнь - Где б ни сомкнулись наши веки В безлюдии каких пустынь - Ты - наш и мы - твои. Во веки Веков. Аминь. В свою очередь он посвяти сестрам Цветаевым несколько стихотворений, вошедших в книгу Арго. В разгар этой дружбы Эллис сделал едва достигшей семнадцатилетия Марине Цветаевой предложение стать его женой.

Она отказала, потому что не понимала, как можно променять такую огромную дружбу - на брак? Письмо Б. Пастернаку 20 мая 1926г. Однако именно Эллис открыл Цветаевой мир русской поэзии и ввел ее в московский литературный круг. В 1910 году Марина Цветаева за свой счет издала первую книгу стихов - Вечерний альбом. Она отослала ее с просьбой просмотреть Брюсову, Волошину, в издательство Мусагет. Стихи были встречены одобрительно, поступили одобрительные отзывы от Волошина, Брюсова, Гумилева.

Книга эта условно делится на три части Детство, Любовь и Только тени. Детство - это общее детство Марины и Аси, сестер - счастье быть с матерью, красота природы, первые влюбленности, дружба, гимназия, книги.

Поражает естественность, доверчивость и искренность этих стихов - так говорят с близкой подругой. Раздел Любовь посвящен Владимиру Нилендеру. Он был очень увлечен девушкой, но роман не состоялся. В сущности, вся книга была письмом к Нилендеру, с которым она решила не встречаться.Цветаева говорит о любви, о тоске и одиночестве По тебе тоскует наша зала Ты в тени видал ее едва - По тебе тоскуют те слова, Что в тени тебе я не сказала Третий раздел Только тени обращен к любимым теням - Наполеону, герцогу Рейхштадскому, даме с камелиями и Сарре Бернар, возникает и образ Нилендера - ушедшего в прошлое.

В этом сборнике Цветаева облекает свои переживания в лирические стихотворения о несостоявшейся любви, о невозвратности минувшего и о верности любящей. В ее стихах появляется лирическая героиня - молодая девушка, мечтающая о любви.Вечерний альбом - это скрытое посвящение. Перед каждым разделом - эпиграф, а то и по два из Ростана и Библии.

Таковы столпы первого возведенного Мариной Цветаевой здания поэзии. Какое оно еще пока ненадежное, это здание как зыбки его некоторые части, сотворенные полудетской рукой. Немало инфантильных строк - впрочем, вполне оригинальных, ни на чьи не похожих.Но некоторые стихи уже предвещали будущего поэта. В первую очередь - безудержная и страстная Молитва, написанная Цветаевой в день семнадцатилетия, 26 сентября 1909 года Христос и Бог! Я жажду чуда Теперь, сейчас, в начале дня! О, дай мне умереть, покуда Вся жизнь как книга для меня. Ты мудрый, ты не скажешь строго Терпи, еще не кончен срок. Ты сам мне подал - слишком много! Я жажду сразу - всех дорог! Люблю и крест, и шелк, и каски, Моя душа мгновений след Ты дал мне детство - лучше сказки И дай мне смерть - в семнадцать лет! В стихотворении Молитва скрытое обещание жить и творить Я жажду всех дорог Они появятся во множестве - разнообразные дороги цветаевского творчества. В стихах Вечернего альбома рядом с попытками выразить детские впечатления и воспоминания соседствовала недетская сила, которая пробивала себе путь сквозь немудреную оболочку зарифмованного детского дневника московской гимназистки.

В этом сборнике Цветаева много сказала о себе, о своих чувствах к дорогим ее сердцу людям в первую очередь о маме и о сестре Асе. Вечерний альбом завершается стихотворением Еще молитва. Цветаевская героиня молит создателя послать ей простую земную любовь.

В лучших стихотворениях первой книги Цветаевой уже угадываются интонации главного конфликта ее любовной поэзии конфликта между землей и небом, между страстью и идеальной любовью, между сиюминутным и вечным - конфликта цветаевской поэзии быта и бытия.

Стихи Марины Цветаевой, напротив, всегда отправляются от какого-нибудь реального факта, от чего-нибудь действительно пережитого.Не боясь вводить в поэзию повседневность, она берет непосредственно черты жизни, и это придает стихам ее жуткую интимность В. Брюсов Далекие и близкие 1972г. стр. 189, говорит Брюсов.

Восхищен ее стихами был Максимилиан Волошин, который писал это прекрасная и непосредственная книга, исполненная истинно женским обаянием М. Цветаева Вечерний альбом 1980г. стр.6. Он встретился с Цветаевой, а после послал ей стихотворение К вам душа так радостно влекома! О, какая веет благодать От страниц Вечернего альбома! Почему альбом, а не тетрадь В вашей книге столько достижений Кто же Вы? Простите мой вопрос Кто Вам дал такую ясность красок? Кто Вам дал такую точность слов? Смелость все сказать от детских ласок До весенних новолунных снов? Ваша книга - это весть оттуда, Утренняя благостная весть.

Я давно уж не приемлю чуда, Но как сладко слышать Чудо - есть! Позже Волошин пригласил сестер Цветаевых провести лето в его доме в Коктебеле, в Крыму. Летом 1911 года Марина Цветаева приехала туда. В доме Волошиных постоянно жила большая компания - друзья и знакомые Макса, их друзья и знакомые - в большинстве своем люди творческие писатели, поэты композиторы, художники.

Именно этим летом Цветаева познакомилась со своим будущим мужем Сергеем Эфроном. Он был на год моложе ее, ему не исполнилось даже восемнадцати. Сергей представлялся Цветаевой средневековым рыцарем - идеалом благородства, порядочности, воспитанности, достоинства. Она поэтизировала Сергея, он был для нее в большой степени героем, романтическим образом.Я с вызовом ношу его кольцо Да, в Вечности - жена, не на бумаге Его чрезмерно узкое лицо Подобно шпаге.

Безмолвен рот его, углами вниз, Мучительно-великолепны брови. В его лице трагически слились Две древних крови. Он тонок первой тонкостью ветвей. Его глаза - прекрасно-бесполезны Под крыльями раскинутых бровей - Две бездны. В его лице я рыцарству верна Всем вам, кто жил и умирал без страху! Такие - в роковые времена - Слагают стансы - и идут на плаху.Марина Цветаева чувствовала себя старше, взрослее своего мужа. Любовь, забота сочеталась в ней со стремлением определять жизнь своего мужа, направить ее так, как она себе это представляла.

Марина заботилась о Сергее - ведь он был совсем мальчиком, еще даже не кончившим гимназии, к тому же болел туберкулезом. Их венчание состоялось в январе 1912 года в Москве, молодая семья поселилась в Замоскворечье в Екатерининском переулке.В феврале этого же года вышел второй сборник стихов Цветаевой Волшебный фонарь. Эта книга не вызвала такого одобрения критики как первая, сборник отмечался как слабость молодого поэта, перепевающего самого себя. Цветаева понимала справедливость этих доводов, позже она сказала, что Вечерний альбом и Волшебный фонарь по духу - одна книга. В ней продолжаются те же темы и прежде всего - тема любви, проходящая через все творчество Цветаевой.

В стихотворении На радость она провозглашает счастье жизни. Любовь обостряет восприятие мира, во всем влюбленным видится чудо - и в пыльных дорогах, и в прелести шалашей на час, и в сказочных звериных берлогах. Именно любовь дарит героине ощущение полноты жизни Милый, милый, мы, как боги Целый мир для нас. Ей кажется, что все создано лишь для двоих, им всюду легко, они чувствуют, что всюду дома мы на свете. Героиня ощущает свою власть над миром, отвергает домашний круг - сейчас ей ближе простор и зелень луга, свобода.

Она захвачена и очарована любовью, все остальное кажется ей неважным, несущественным, она согласна на самозабвенный плен любви Милый, милый, друг у другаМы навек в плену! Для героини любовь - это возможность самораскрытия, способ познания и восприятия мира. 31 мая 1912 года состоялось открытие Музея изящных искусств имени Александра, созданию которого посвятил жизнь Иван Владимирович Цветаев.

Оно происходило чрезвычайно пышно и торжественно, приехал сам император Николай Второй с семьей. Однако Музей отнял у профессора Цветаева слишком много сил. Он стал директором музея, мечтал написать книгу, но здоровье его было подорвано.Он еще успел стать крестным отцом дочери Марины Ариадны и сына Аси Андрея.

Иван Владимирович Цветаев умер спустя год с небольшим после открытия Музея - главного дела своей жизни. Дореволюционная молодость. 5 сентября 1912 года у Марины Цветаевой родилась дочь. Она выбрала для девочки необычное имя из греческой мифологии - Ариадна назвала ее Ариадной вопреки Сереже, который любит русские имена, друзьям, которые находят, что это салонно. Семи лет от роду я написала драму, где героиню звали Антрилией От Антрилии до Ариадны.Ариадна - ведь это так ответственно! Именно поэтому В.Швейцер Быт и бытие Марины Цветаевой 1992г. стр. 108. Марина Цветаева долго не могла оправиться то родов, однако потом сама начала кормить Алю. Она мечтала о счастливом будущем дочери.

Ты будешь невинной, тонкой, Прелестной - и всем чужой. Стремительной амазонкой, Пленительной госпожой, И косы свои, пожалуй, Ты будешь носить как шлем. Ты будешь царица балаИ всех молодых поэм. И многих пронзит, царица, Насмешливый твой клинок.И все, что мне - только снится, Ты будешь иметь у ног. Всё будет тебе покорно, И все при тебе - тихи Ты будешь, как я - бесспорно - И лучше - писать стихи Аля росла удивительным ребенком.

К четырем годам она научилась читать, к пяти - писать, с шести начала вести дневники. В семь лет она писала стихи, рисовала, переписывалась с Анной Ахматовой, Константином Бальмонтом, Максимилианом Волошиным и его матерью.Марина Цветаева сама учила Алю, среди ее упражнений сохранилось сочинение Моя мать, дающее поразительно точный психологический портрет Цветаевой.

Моя мать очень странная. Моя мать совсем не похожа на мать. Матери всегда любуются на своего ребенка, и вообще на детей, а Марина маленьких детей не любит. У нее светло-русые волосы, они по бокам завиваются. У нее зеленые глаза, нос с горбинкой и розовые губы. У нее стройный рост и руки, которые мне нравятся. Ее любимый день - Благовещение. Она грустна, быстра, любит Стихи и Музыку. Она пишет стихи. Она терпелива, терпит всегда до крайности.Она сердится и любит.

Она всегда куда-то торопится. У нее большая душа. Нежный голос. Быстрая походка. У Марины руки все в кольцах. Марина по ночам читает. У нее глаза почти всегда насмешливые. Она не любит, чтобы к ней приставали с какими-нибудь глупыми вопросами, она тогда очень сердится.Иногда она ходит как потерянная, но вдруг точно просыпается, начинает говорить и опять точно куда-то уходит В.Швейцер Быт и бытие Марины Цветаевой 1992г. стр. 111. В детстве Аля была вторым я Цветаевой, существовало неразрывное единство между матерью и дочерью.

Она живет мною и я ею - как-то исступленно, пишет Цветаева в одном из писем.Жизнь души - Алиной и моей - вырастет из моих стихов - пьес - ее тетрадок М. Цветаева Избранная проза т.1 стр.84. В Але она пыталась воплотить свои представления о том, какой должна быть ее дочь, как и в муже - представления о рыцаре и идеале. В 1914 году Марина Цветаева познакомилась с московской поэтессой Софьей Яковлевной Парнок, которая была также переводчицей и литературным критиком.

После их знакомства отношения в семье Цветаевых стали сложными. Сергей Яковлевич переехал из дома в Борисоглебском переулке, где они тогда жили, к сестре, а потом ушел братом милосердия в действующую армию. Близкие отношения между Цветаевой и Парнок продолжались около полутора лет, они путешествовали вместе - к Волошину в Коктебель, на Украину, в Петербург.Цветаева разрывалась между подругой и мужем, писала сестре Сергея Лиле Соня меня очень любит, и я ее люблю - и это вечно, и от нее я не могу уйти Сережу я люблю на всю жизнь, он мне родной, никогда и никуда я от него не уйду. Пишу ему то каждый, то - через день, он знает всю мою жизнь В.Швейцер Быт и бытие Марины Цветаевой 1992г. стр. 131. Позже, готовя книгу Юношеские стихи, Цветаева составила цикл стихотворений, обращенных к Парнок, сначала она назвала его Ошибка - название, выражавшее ее отношение к этому эпизоду жизни.

Позже она заменила это название более нейтральным Подруга. Роман с Парнок Цветаева назвала часом своей первой катастрофы Повторю в канун разлуки, Под конец любви, Что любила эти руки Властные твои, И глаза - кого-кого-то Взглядом не дарят Требующие отчета За случайный взгляд.

И еще скажу устало Слушать не спеши Что твоя душа мне встала Поперек души. Счастлив, кто тебя не встретил На своем пути. Последнее стихотворение цикла, написанное уже после окончательного разрыва отношений, говорит о тоске по матери, по материнской ласке, доброте, участию.

Рано осиротевшая Марина Цветаева искала в Парнок еще и замену умершей матери. В оны дни ты мне была как мать, Я в ночи тебя могла позвать, Свет горячечный, свет бессонный, Свет очей моих в ночи оны. Благодатная, вспомяни, Незакатные оны дни, Материнские и дочерние, Незакатные, невечерние.Не смущать тебя пришла, прощай, Только платья поцелую край, Да взгляну тебе очами в очи, Зацелованные в оны ночи. Будет день - умру - и день - умрешь, Будет день - пойму - и день - поймешь И вернется нам в день прощенный Невозвратное время оно. Этот разрыв, а также встреча и расставание с Осипом Мандельштамом в 1916 году очень повлияли на Цветаеву и на ее творчество.

В стихах книги Версты. Выпуск видна уже совершенно другая Цветаева. Изменилась лирическая героиня.В ранних стихах это девочка, юная прелестная девушка, в изысканной одежде, в богатом окружении соломенная шляпа, шубка, муфта, шаль из турецких стран, шелковое платье, камелек, браслет из бирюзы. Преобладают слова ряда игра, шалость, смех, веселье, нежность, невинность.

Цвета тоже характерны для описания юности, радости, невинности в основном это светлые, легкие тона белый, золотистый, синий, голубой, зеленый, очень много роз и розового. В Верстах лирическая героиня совершенно другая, она свободна от обязательств и ограничений, переступает общепринятые нормы веры, семьи, быта. Она имеет много обликов богоотступница, чернокнижница, колдунья, ворожея, цыганка, воровка, каторжанка.Характерны такие слова, как дороги, версты, ветер, ночь, бессонница, плач. Действие стихов происходит уже не в комнатах, а на улицах, дорогах, за городом, в пригороде.

Основными становятся темные цвета серый, сизый, черный, иссиня-черный, цвета ночи, красный. Для стихов Верст характерно большое количество глаголов, новизна рифм и ритмов, обращение к фольклору. Коли милым назову - не соскучишься. Превеликою слыву - поцелуйщицей. Коль по улице плыву - бабы морщатся Плясовницею слыву, да притворщицей.А немилый кто взойдет, да придвинется - Подивится весь народ - что за схимница, Филин ухнет - черный кот ощетинится, Будешь помнить целый год - чернокнижницу.

Хорошо, коль из ружья метко целятся, Хорошо, коли братья верно делятся, Коли сокол в мужья метит - девица Плясовница только я, да свирельница. Коль похожа на жену - где повойник мой? Коль похожа на вдову - где покойник мой? Коли суженого жду - где бессонница?Царь-Девицею живу, беззаконницей! Волошин утверждал, что в Цветаевой сосуществуют, по меньшей мере, десять поэтов, что она вредит себе избытком.

Он предлагал ей печатать стихи под различными псевдонимами. Цветаева отказалась Максино мифотворчество роковым образом преткнулось о скалу моей немецкой протестантской честности, губительной гордыни все, что пишу - подписывать М. Цветаева Избранная проза т.2 стр. 41. Волошин познакомил Цветаеву с Аделаидой Герцык, неординарным, мудрым, сохранившим необычный творческий мир человеком.Вспоминая об их первой встрече, Цветаева писала он живописал мне ее глухая, некрасивая, немолодая, неотразимая.

Любит мои стихи, ждет меня к себе. Пришла и увидела - только неотразимую. Подружились страстно М. Цветаева Избранная проза т.2 стр. 45. Зимой 1915-1916 годов Цветаева, побывав в Петербурге, познакомилась с Осипом Мандельштамом. Сразу же завязываются дружеские отношения, позже переросшие в краткую, но высокую любовь.С января по июнь 1916 года Мандельштам часто приезжает в Москву, в этот же период появляются его стихи, посвященные Москве и Марине Цветаевой, которые неразрывно связываются в сознании поэта В разноголосице девического хора Все церкви нежные поют на голос свой, И в дугах каменных Успенского собора Мне брови чудятся, высокие, дугой.

В это же время рождаются стихи Цветаевой, посвященные Мандельштаму, в том числе цикл Стихи о Москве Из рук моих - нерукотворный град Прими, мой странный, мой прекрасный брат. Цветаева очень высоко оценивала поэтический талант Осипа Мандельштама Я знаю наш дар - неравен.

Мой голос впервые - тих. Что вам, молодой Державин, Мой невоспитанный стих. Эта дружба не прошла для Цветаевой бесследно. Новой для нее была глубина и серьезность философских размышлений Мандельштама о мире, об истории и культуре. Ее поэзия стала шире и глубже. Цветаева говорила, что ее поэзия не испытывала никаких литературных влияний, только человеческие. Она заметно выросла под влиянием личности Мандельштама, открыла в себе новые глубины.Летом 1916 года Сергея Эфрона призвали в армию, он должен был пройти курс в школе прапорщиков.

Несмотря на болезнь, его не освободили от воинской службы. В начале 1917 года Сергей был направлен в Нижний Новгород в распределительную школу прапорщиков. Он был оторван от семьи, оставив дома маленькую Алю и беременную Марину. Революция. Октябрьскую революцию Цветаева не поняла и не приняла.Лишь много позднее, уже в эмиграции, смогла она написать слова, прозвучавшие как горькое осуждение самой же себя Признай, минуй, отвергни Революцию - все равно она уже в тебе - и извечно Ни одного крупного русского поэта современности, у которого после Революции не дрогнул и не вырос голос, нет. Цветаева не была монархисткой, но опасалась за судьбу России, опасалась перемен.

Николай отрекся от престола 1 марта 1917 года, на следующий день Марина написала Над церковкой голубые облака, Крик вороний И проходят - цвета пепла и песка - Революционные войска. Ох ты барская, ты царская моя тоска! Нету лиц у них и нет имен, Песен нету! Заблудился ты, кремлевский звон, В этом ветреном лесу знамен.

Помолись, Москва, ложись, Москва, на вечный сон. Цветаева жалеет и павшего царя и его семью и призывает Грех отцовский не карай на сыне. Сохрани, крестьянская Россия, Царскосельского ягненка-Алексия! Осенью Цветаева одна едет к Волошину в Коктебель, чтобы побыть с сестрой, у которой умерли первый и второй мужья и младший сын Алеша. Там она оказалась свидетельницей того, как революционные солдаты громили город и винные склады.

Ночь Норд-ост Рев солдат Рев волн. Разгромили винный склад Вдоль стен По канавам - драгоценный поток, И кровавая в нем пляшет луна. Ошалелые столбы тополей.Ошалелое - в ночи - пенье птиц. Царский памятник вчерашний - пуст, И над памятником царским - ночь. Гавань пьет, казармы пьют. Мир - наш! Наше в княжеских подвалах вино! Целый город, топоча как бык, К мутной луже припадая - пьет. В винном облаке - луна Кто здесь? Будь товарищем, красотка пей! А по городу - веселый слух Где-то двое потонули в вине. Услышав об Октябрьском перевороте, она выехала обратно в Москву, тревожась за детей и мужа. Цветаева узнает, что полк, в котором служил ее муж, защищает Кремль, и убитые исчисляются тысячами.

Она думает о том, что может не застать мужа в живых и пишет письмо к нему - живому или мертвому Разве Вы можете сидеть дома? Если бы все остались, Вы бы один пошли. Потому что Вы безупречны. Потому что Вы не можете, чтобы убивали других.Потому что Вы лев, отдающий львиную долю жизнь - всем другим, зайцам и лисицам.

Потому что Вы беззаветны и самоохраной брезгуете, потому что я для Вас не важно, потому что я все это с первого часа знала! Если Бог сделает это чудо - оставит Вас в живых, я буду ходить за Вами, как собака От этой клятвы Марина Цветаева не отступила никогда. Все обошлось, Цветаева встретилась с мужем в Москве, откуда он, впрочем, скоро уехал - сначала в Коктебель, а потом на Дон в Добровольческую армию.Цветаева тоже собиралась пережить страшное послереволюционное время в Коктебеле у Волошиных, но выехать туда уже было невозможно. Она осталась в Москве одна с двумя детьми, ничего не зная о муже. В их квартиру вселили чужих людей, оставив Цветаевой с девочками и няней всего три комнаты.

До сих пор она не сталкивалась с житейскими трудностями, была прислуга, кухарки, няни. Теперь же все это отошло в прошлое, пропали деньги, оставленные матерью, не хватало еды, дров, одежды. Послереволюционная жизнь в России.Жили мать с дочерьми в Москве очень бедно.

Осенью 1918 года Марина Цветаева устроилась на работу в Наркомнац народный комитет по делам национальностей, в этом ей помог ее квартирант. В своих воспоминаниях Цветаева приводит диалог между ней и жильцом - Марина Ивановна, хотите службу Это мой квартирант влетел, Икс, коммунист, кротчайший и жарчайший Есть, видите ли две в банке и в Наркомнаце Первая - на Никольской, вторая здесь, в здании первой Чрезвычайки.Я - Он, уязвленный Не беспокойтесь! Никто вас расстреливать не заставит.

Вы только будете переписывать. Я Расстрелянных переписывать? Он, раздраженно Ах, вы не хотите понять М. Цветаева Мои службы В этом коротком диалоге видна и ситуация в Москве того периода, и конфликт между мировоззрением обывателя и поэта.Обо всех бытовых подробностях повествуют записки Цветаевой Чердачное, составленные из дневников того времени. я - у которой все в доме, кроме души, замерзло, и ничего в доме, кроме книг не уцелело Люди не знают, как я безмерно ценю - слова! Лучше денег, ибо могу платить той же монетой! А сегодня, например, я целый день ела, а могла бы целый день писать.

Я совсем не хочу умереть с голоду в 19-м году, но еще меньше хочу сделаться свиньей. О, какое поле деятельности для меня сейчас, для моей ненасытности на любовь Раньше, когда у всех все было, я все-таки ухитрялась давать.Теперь, когда у меня ничего нет, я все-таки ухитряюсь давать Даю я, как все делаю, из какого-то душевного авантюризма - ради улыбки - своей и чужой Огонек 1995г. 18. Чердачное - потому что жили Цветаева с дочерьми в чердачной комнате большого дома, который прежде принадлежал им целиком.

Чердачный дворец мой, дворцовый чердак! Взойдите. Гора рукописных бумаг Так Руку Держите направо, Здесь лужа от крыши дырявой.Теперь полюбуйтесь, воссев на сундук, Какую мне Фландрию мне вывел паук. Не слушайте толков досужих, Что женщина - может без кружев! Ну-с, перечень наших чердачных чудес Здесь наш посещают и ангел и бес, И тот, кто обоих превыше.

Недолго ведь с неба - на крышу! Вам дети мои - два чердачных царька, С веселою музой моею пока Вам призрачный ужин согрею, Покажут мою эмпирею А что с Вами будет, как выйдут дрова Дрова? Но на то у поэта - слова Всегда - огневые - в запасе! Нам нынешний год не опасен От века поэтовы корки черствы, И дела нам нету до красной Москвы! Глядите от края - до края -Вот наша Москва - голубая! А если уж слишком поэта доймет Московский, чумной, девятнадцатый год, Что ж, мы проживем и без хлеба! Недолго ведь с крыши - на небо. В творчестве того времени ожидаешь увидеть ту тяжесть жизни, быта, которая сопутствовала поэту в нелегкие послереволюционные годы. Однако за редким исключением там совершенно противоположное - в это время Цветаева увлекается театром, создает шесть романтических пьес еще три не завершены. А еще циклы Любви старинные туманы, Комедьянт, Дон- Жуан, Кармен. Все это было попыткой ухода от реальности в прошлое - восемнадцатый век, галантный, легкий, изящный.

Главная движущая сила всех ее пьес - любовь, почти всегда завершающаяся разлукой.

Цветаева как будто не видит ужасной ситуации в стране. В театральную студию Евгения Багратионовича Вахтангова Цветаеву ввел ее новый друг Павлик Антокольский. И его, и многих его товарищей, которые были лишь немногим младше ее, Цветаева чувствовала сыновьями. У нее уже было двое детей, она была известным поэтом, а они - студентами.Именно Антокольский познакомил Цветаеву со своим другом Юрой Завадским, которым она впоследствии увлеклась.

К Завадскому обращен цикл стихов Комедьянт Ваш нежный рот - сплошное целованье И это все, и я совсем как нищий.Кто я теперь Единая Нет, тыща! Завоеватель Нет, завоеванье! Любовь ли это - или любованье, Пера причуда - иль первопричина, Томленье ли по ангельскому чину - Иль чуточку кокетства - по призванью Весной 1919 года Цветаева читала в студии Вахтангова свою пьесу Метель Тогда же она познакомилась с Сонечкой - Софьей Голлидэй, которая стала ее ближайшей подругой. В 1936 году, узнав о ее смерти, Марина Цветаева написала Повесть о Сонечке - прекрасные прозаические воспоминания.

Сонечка в повести - в некотором роде двойник Цветаевой. Я точно то же слышала о любви, что говорит в повести Сонечка, от самой Марины говорила Анастасия Цветаева, которая с реальной Сонечкой никогда не встречалась. Это было женское существо, которое я больше всего на свете любила.Может быть - больше всех существ мужских и женских Письмо к А.А. Тесковой 16 июля 1937г писала она о Сонечке своей чешской подруге Анне Тесковой.

Ландыш, ландыш белоснежный, Розан аленький! Каждый говорил ей нежно Моя маленькая Ликом - чистая иконка, Пеньем - пеночка И качал ее тихонько На коленочках. Так и кончилось с припевом Моя маленькая! Все лето писала мою любимую повесть о Сонечке. Я ее не намечтала, не напела. Раз в жизни я ни только ничего не добавила, а еле - совладала.Пусть вся моя повесть - как кусочек сахара, мне по крайней мере, сладко было ее писать Моя Сонечка.

Меня почему-то задевало, оскорбляло, когда о ней говорили Софья Евгеньевна или просто Голлидей, или даже Соня - точно на Сонечку не могут разориться я в этом видела равнодушие и даже бездарность. Звать за глаза женщину по фамилии - фамильярность, обращение ее в мужчину, звать же за глаза - ее детским именем - признак близости и нежности, не могущий не задеть материнского чувства.Смешно? Я была на два, три года старше Сонечки, а обижалась за нее - как мать Любить, любить Что она думала, когда все так говорила любить, любить Сонечкино любить было быть. Не быть в другом сбыться Чужих для нее не было. Ни детей, ни людей.

А теперь - прощай, Сонечка! Да будешь ты благословенна за минуту блаженства и счастья, которое дала ты другому, одинокому, благодарному сердцу! Боже мой! Целая минута блаженства! Да разве этого мало хоть бы и на всю жизнь человеческую Марина Цветаева и Сонечка Голлидэй расстались летом 1919 года, когда Сонечка уехала играть в провинцию.Через несколько месяцев уехал в Белую армию еще один близкий друг Цветаевой - Володя Алексеев, тоже студиец Вахтангова Сильно ударила по Цветаевой смерть Александра Блока в 1921 году. Она завершает цикл Стихи к Блоку, начатый еще в 1916 году. Цветаева видела Блока только на его вечерах, она считала его таким же великим поэтом, как и Пушкина.

Цветаева славила его в молитвенном преклонении, писала своего Блока. В стихотворении Ты проходишь на запад солнца она берет за первоисточник православную молитву Свете тихий. Ты проходишь на запад солнца, Ты увидишь вечерний свет. Ты проходишь на запад солнца, И метель заметает след. Мимо окон моих - бесстрастный - Ты пройдешь в снеговой тиши, Божий праведник мой прекрасный, Свете тихий моей души! Я на душу твою - не зарюсь! Нерушима твоя стезя.

В руку, бледную от лобзаний, Не вобью своего гвоздя. И по имени не окликну, И руками не потянусь. Восковому, святому лику Только издали поклонюсь.И, под медленным снегом стоя, Опущусь на колени в снег, И во имя твое святое, Поцелую вечерний снег Там, где поступью величавой Ты прошел в гробовой тиши, Свете тихий - святыя славы - Вседержитель моей души. С Блоком связаны у Цветаевой такие понятия, как святость, страдание, свет и - снег снеговой лебедь, снеговой певец. Он был для Цветаевой современным Орфеем, с постоянным чувством катастрофы в душе. Об отношении Цветаевой к Блоку можно судить уже по первому стихотворению цикла.

Она трепетно и с нежностью воспринимает сам звук имени поэта Имя твое - птица в руке, Имя твое - льдинка на языке.

Одно-единственное движение губ. Имя твое - пять букв. Анафора единоначалие подчеркивает восхищение Цветаевой, она с любовью ищет сравнения к звучанию его имени. Все определения роднит общая черта - они передают то, что длится недолго, краткий миг птица в руке, которая может улететь льдинка на языке, тающая за мгновение одно-единственное движение губ, прозвучавшее и замолкшее.Связаны они и стремлением человека задержать, остановить красоту птица в руке, мячик, пойманный на лету. Как и все стихи Блока, этот цикл, посвященный ему, очень музыкален.

В этом стихотворении мы слышим и звон бубенца, и щелканье копыт, и звук взведенного курка. Даже природа озвучивается и оживает в присутствии поэта Камень, кинутый в тихий пруд, Всхлипнет так, как тебя зовут. Образы стихотворения передаются и звуковыми средствами В легком щелканье ночных копыт Громкое имя твое гремит.Звуки первой строки напоминают цокот копыт по мостовой, создают впечатление движения.

Во второй строке дважды повторяется сочетание гр, передающее раскаты, мощь имени поэта. Рядом с поэтом, всегда принимающим на себя все беды и горести, таится опасность, близость гибели И назовет нам его в висок Звонко щелкающий курок. Поэт всегда стоит на краю, всегда близок к бездне.Само его назначение - противостоять злу. В этом стихотворении выстрел обозначается косвенно, но дана возможность его. Вторая строфа - кульминационная по громкости и высоте звука.

В последней строфе авторский голос снижается почти до шепота.Мелодия становится все тише, определения уже не звучащие, а наоборот волнующе-молчаливые поцелуй в глаза, поцелуй в снег, голубой глоток. Впечатление усиливается аллитерацией - в нежную стужу недвижных век. Имя поэта для Цветаевой свято, она специально не называет его. Однако уже один его звук дает возможность обрести душевный покой и умиротворение - С именем твоим - сон глубок. Удивительно не то, что он умер, а то, что он жил. Мало земных примет, мало платья Ничего не оборвалось - отделилось. Весь он такое явное торжество духа, такой воочию - дух, что удивительно, как жизнь - вообще - допустила, писала она позже Ахматовой.

Вспоминая те, уже далекие, дни в Москве, и не зная, где сейчас Марина, и жива ли она, я не могу не сказать, что две эти поэтические души, мать и дочь, более похожие на двух сестер, являли из себя самое трогательное видение полной отрешенности от действительности и вольной жизни среди грез - при таких условиях, при которых другие только стонут, болеют и умирают.

Душевная сила любви к любви и любви к красоте как бы освобождала две эти человеческие птицы от боли и тоски. Голод, холод, полная брошенность, и вечное щебетанье, и всегда бодрая походка и улыбчивое лицо. Это были две подвижницы, и, глядя на них, я не раз вновь ощущал в себе силу, которая вот уже погасла совсем Ю.М. Каган. Марина Цветаева в Москве.Путь к гибели. 1992г. стр.121, писал в своих воспоминаниях Константин Бальмонт.

В то время он был одним из самых близких друзей Цветаевой. Бальмонт вспоминает о близости матери и дочери, и действительно, в это тяжелое время Аля была настоящей помощницей матери. Вынужденная отдать ее и младшую дочь Ирину в приют в 1919 году, Цветаева очень скучала, особенно по старшей дочери.Появляется цикл стихов, обращенных к Але. Маленький домашний дух, Мой домашний гений! Вот она, разлука двух Сродных вдохновений! Жалко мне, когда в печи Жар, а ты не видишь! В дверь - звезда в моей ночи Не взойдешь, не выйдешь! Платьица твои висят, Точно плод запретный.

На окне чердачном - сад Расцветает - тщетно. Голуби в окно стучат - Скучно с голубями! Мне ветра привет кричат - Бог с ними, с ветрами! Не сказать ветрам седым, Стаям голубиным - Чудодейственным твоим Голосом Марина! Ко второй дочери, Ирине, Цветаева относилась равнодушнее, чем к Але, ставшей тогда ей поддержкой и опорой, уделяла ей меньше внимания.От рождения Ирина была слабой и болезненной, едва ходила и почти не умела говорить.

К ней не было таких сильных материнских чувств, творчество уже было сильнее. Ирина была ребенком обыкновенным, не то, что Аля - вундеркинд. Все знакомые убеждали Цветаеву отдать девочек в приют и, наконец, она согласилась. Девочки попали в Кунцевский приют, но директор его оказался преступником и наживался на продуктах. Связи с Москвой почти не было, и когда Марина Цветаева навестила девочек, Аля была при смерти.Кроме истощения, у нее были еще тиф и малярия. Цветаева забрала ее в Москву, работала и одна выхаживала девочку.

Когда ей удалось во второй раз пробраться в Кунцево, Ирину уже похоронили. В сущности, Цветаевой пришлось выбирать, какую из девочек спасти, на двоих не было ни сил, ни денег. Две руки, легко опущенные На младенческую голову! Были - по одной на каждую - Две головки мне дарованы. Но обеими - зажатыми - Яростными - как могла Старшую у тьмы выхватывая - Младшей не уберегла.Две руки - ласкать-разглаживать Нежные головки пышные.

Две руки - и вот одна из них За ночь оказалась лишняя. Светлая - на шейке тоненькой - Одуванчик на стебле! Мной еще совсем не понято, Что дитя мое в земле. К лету 1923 года Цветаевой была составлена книга Лебединый стан, так и не вышедшая при ее жизни. Это книга гражданской лирики, клятва в верности - нет, не белогвардейцам и контрреволюции - а мужу, подвигу, поэтизированным добровольцам.Возникает и тема поэта - в образе Андрея Шенье, боровшегося против якобинской диктатуры и погибшего на гильотине.

Андрей Шенье взошел на эшафот. А я живу - и это страшный грех. Есть времена - железные для всех. И не певец, кто в порохе - поет. И не отец, кто с сына у ворот Дрожа срывает воинский доспех. Есть времена, где солнце - смертный грех. Не человек - кто в наши дни - живет. Сначала Марина Цветаева с теми, кто побежден, кто против революции.Но потом она приходит к убеждению, что в Гражданской войне победителя быть не может. Цветаева оплакивает всех, погибших в этой войне.

Ох, грибок ты мой грибочек, белый груздь! То шатаясь причитает в поле Русь. Помогите - на ногах нетверда! Затуманила меня кровь-руда! И справа и слева Кровавые зевы, И каждая рана - Мама! И только и это И внятно мне, пьяной. Из чрева - и в чрево - Мама! Все рядком лежат - Не развесть межой. Поглядеть солдат. Где свой, где чужой? Белый был - красным стал Кровь обагрила.Красным был - белый стал Смерть побелила Кто ты белый не пойму привстань! Аль у красных пропадал Ря-азань.

И справа и слева И сзади и прямо И красный и белый - Мама! Без воли - без гнева - Протяжно - упрямо - До самого неба - Мама! Цветаеву осуждали за многочисленные увлечения. Были у нее романы и реальные, и выдуманные. Многим она посвящала стихи - Завадский, Антокольский. Алексеев, режиссер В.М. Бебутов, драматург В.М. Волькенштейн, князь С.М. Волконский, молодые поэты Е.Л. Ланн и Э. Л. Миндлин, красноармеец Борис Бессарабов, А.А. Стахович.Но все это была лишь попытка спастись от одиночества, поиски понимающей души. Позже она вспоминала свой диалог с дочерью - Марина! Чего Вы бы больше хотели письма от Ланна - или самого Ланна Конечно, письма Какой странный ответ Ну, а теперь письма от папы или самого папы О Папы Я так и знала Оттого, что это - Любовь, а то - Романтизм! Письмо к Е.Ланну 12 октября 1920г. В этом диалоге как нельзя более точно определено отношение Цветаевой и к мужу, и к романам. Сергей был Единственным, все остальные - прочими.

Весной 1921 года Цветаева просила Илью Эренбурга, уезжавшего в Европу, отыскать ее мужа, о котором она не имела никаких известий почти три года. И он находит Сергея, живого и здорового, в Константинополе. Потом Эфрон переезжает в Прагу, начинает учиться, поступает на филологический факультет университета.

У Цветаевой нет сомнений - надо ехать к мужу. Она прощается с молодостью, со страной, с друзьями, подводит итоги прошлого.Отъезд ее не раз откладывался, были трудности с оформлением паспортов, не хватало денег.

Уезжали налегке, все вещи были проданы или раздарены. Провожал Цветаевых их друг - музыкант, актер А.А. Чабров-Подгаецкий. Берлин. После эмиграции Цветаева два с половиной месяца жила в Берлине в пансионе. Эти несколько недель были очень насыщенными по количеству встреч, дружб, увлечений, стихов В этот короткий промежуток времени написан цикл стихов Земные приметы, обращенный к издателю А.Г. Вишняку - новому бурному и кратковременному увлечению Цветаевой.Эти стихи непохожи на прежние.

Они уже не так открыты, словно уходят в глубину переживаний. Чувства выражены изысканно-зашифрованно. В Берлине же произошла встреча с Андреем Белым, находившимся тогда в сложной жизненной ситуации. Цветаева помогала ему, чем могла - своим присутствием, дружеской поддержкой. В Берлине произошло одно из важнейших событий в жизни Цветаевой, повлиявшее на ее жизнь на многие годы - заочная эпистолярная встреча с Борисом Пастернаком.Дорогой, золотой, несравненный мой поэт обращался он к Цветаевой в первом же письме.

Теперь в мире у нее был верный и непридуманный друг. Чехия. Берлин не был долгим пристанищем Цветаевой. Она решила ехать в Чехию, где учился ее муж, а правительство выплачивало некоторым русским эмигрантам - писателям и ученым - стипендию-пособие за счет золотого запаса, вывезенного в гражданскую войну из России.В Берлине уже не осталось человеческих отношений, которыми Цветаева могла бы дорожить - уехал Белый, разладилась дружба с Эренбургом, исчерпало себя увлечение Вишняком.

Первого августа Цветаева с дочерью приехали в Прагу, но жить в городе было слишком дорого, и Цветаевы поселились в поселке Дольние Мокропсы. За три с половиной года чешской жизни они переменили несколько мест Дольние и Горние Мокропсы, Иловищи, Вшеноры. Все это были дачные поселки в предместье Праги, в основном жили там русские эмигранты.Тяжелые послереволюционные годы, ряд разочарований в Берлине сильно угнетали Цветаеву, ей казалось, что женщина, человек в ней уже погибли, остался только поэтический дар. Первые чешские стихи - цикл Сивилла Сивилла выжжена, сивилла ствол.

Все птицы вымерли, но Бог вошел. Сивилла выпита, сивилла сушь. Все жилы высохли ревностен муж! Сивилла выбыла, сивилла зев Доли и гибели Древо меж древ. Державным деревом в лесу нагом - Сначала деревом шумел огонь.Потом, под веками - вразбег, врасплох, Сухими реками взметнулся Бог. И вдруг, отчаявшись искать извне, Сердцем и голосом упав во мне! Сивилла вещая! Сивилла свод! Так Благовещенье свершилось в тот Час нестареющий, так в седость трав Бренная девственность, пещерой став Дивному голосу - так в звездный вихрь Сивилла выбывшая из живых.

Преодолеть эту пустоту Цветаевой помогла чешская природа. Она пишет большой цикл Деревья, посвятив его своей чешской подруге Анне Тесковой. Эти стихи показывают постепенное умиротворение Цветаевой. В этом цикле можно наблюдать очень редкие для нее картины природы, цветовые и зрительные ассоциации.Она рисует пейзажи, преображая деревья поэтическим видением, одушевляя и очеловечивая их. Когда обидой - опилась Душа разгневанная, Когда семижды зареклась Сражаться с демонами - Не с теми, ливнями огней В бездну нисхлестнутыми С земными низостями дней, С людскими косностями, Деревья! К вам иду! Спастись От рева рыночного Что в вашем веянье? Но знаю - лечите Обиду Времени Прохладой Вечности.

Но юным гением Восстав - порочите Ложь лицезрения Перстом заочности.Первый год жизни в Праге был для Эфронов спокойным и счастливым.

Жили не богато, но нужды не было. Отношения между соседями были спокойными, дружественными. Большинство эмигрантов были молоды, готовы помочь и поддержать друг друга. Появилась возможность писать - за год Цветаева создала более девяноста стихотворений, закончила поэму Молодец и книгу записок Земные приметы. Через год хозяин дома в Мокропсах подал на Эфронов в суд за плохое содержание комнаты.Он проиграл дело, но семья все равно перебралась в Прагу. Эта перемена была для Цветаевой большим событием Я сейчас на внутреннем да и на внешнем! распутье, год жизни - в лесу, со стихами, с деревьями, без людей - кончен.

Я накануне большого нового города может быть - большого нового горя и большой новой в нем жизни, накануне новой себя В.А. Швейцер. Быт и бытие Марины Цветаевой. 1992г стр.305. В то время Цветаева была поглощена перепиской с молодым критиком Александром Бахрахом.Стихи, обращенные к нему, основывались на его молодости и чистоте.

В этих стихах Цветаева создает образ давно желанного сына, сына своей души я не сделаю Вам зла, я хочу, чтобы Вы росли большой и чудный, и, забыв меня, никогда не расставались с тем - иным - моим миром! Когда переписка прервалась, отношение Цветаевой к этой дружбе стало напряженно-драматическим. От переписки этой Цветаеву заставило отойти знакомство с Константином Болеславовичем Родзевичем.Пожалуй, это был ее единственный настоящий страстный, а не интеллектуальный и придуманный роман.

Цветаева не скрывала своей любви, поэтому осталось множество воспоминаний свидетелей об этом романе Он прошел большой жизненный путь. Он был миниатюрный весь, деликатный. Правдивый и открытый, но одновременно и лукавый Безответственность, но рыцарство огромное.Он был очень тонкий, тактичный Марина Цветаева дала ему огромный аванс, который он и оправдал мужеством своей жизни, верностью политическим взглядам и верностью ее памяти. Хотя казалось, что между ними была большая диспропорция, вспоминала Аля Эфрон. Этот человек был абсолютной противоположностью Сережи ироничный, мужественный, даже жестокий.

К Марине он большого чувства не питал, он ее стихов не ценил Его послали в Испанию, в батальон белых эмигрантов. На войне он был довольно жесток, и его боялись Вероника Лосская. Марина Цветаева в жизни Неизданные воспоминания современников. 1992г. стр. 84 Счастье оказалось коротким.Эта любовь подарила нам две потрясающие по силе поэмы - Поэму Горы и Поэму Конца. Поэма горы - поэма любви в момент наивысшего счастья, предчувствующей неизбежность конца, знающей об обреченности.

Гора у Цветаевой - символ высоты чувств, духа, бытия - высоты героев над бытом.И именно эта высота - залог трагического исхода. Не обман - страсть, и не вымысел, И не лжет, только не дли! О, когда бы в сей мир явились мы Простолюдинами любви! О. когда б здраво и попросту Просто - холм, просто - бугор Говорят, тягою к пропасти Измеряют уровень гор. В ворохах вереска бурого, В островах страждущих хвой Высота бреда над уровнем Жизни На же меня! Твой. Но семьи тихие милости, Но птенцов лепет - увы!Оттого, что в сей мир явились мы - Небожителями любви! Поэма Конца - воплощение трагедии, огромное горе, обрушившееся на героиню.

Цветаева отказалась от этой любви, от бытия, чтобы не сделать его бытом.В разгар романа она писала Бахраху Милый друг, я очень несчастна. Я рассталась с тем, любя и любимая, в полный разгар любви, не рассталась - оторвалась С ним я была бы счастлива От него бы я хотела сына Сам Родзевич потом очень жалел об их расставании, с нежностью и грустью вспоминал о том времени Я был глуп и молод, ей надо было служить, стелиться у ее ног и от всего ее освободить - от семьи, от быта. Надо было ее красиво одевать.

А Сережа был слишком святой, чтобы одевать жену это была любовь неустроенная. За то время, что мы были вместе, я мог для нее сделать больше, чем то, что я делал именно по моей вине, по моей слабости наша любовь не удалась.Это была такая любовь, которая требовала большой сосредоточенности надо было быть около нее. А я был не на высоте этой большой любви, я не продолжил ее в житейском смысле Кто был прав? Из-за чего мы разошлись? Мы разошлись потому, что я не мог ее жизнь устроить И мешала моя собственная скромность.

Я считал, что я ей совсем не нужен.Личность Марины Цветаевой настолько широка, богата и противоречива, что охватить ее в немногих словах совершенно немыслимо Как живо и остро восставала она против всего, что шло наперекор ее жаркому правдолюбию Еще одно замечание в произведениях Марины Цветаевой нередко слышатся трагические ноты - отзвук ее тяжелой, разбитой и неустроенной судьбы.

По существу же у Марины Цветаевой был светлый, счастливый и жизнеутверждающий характер. Не это ли роднит все творчество Марины Цветаевой с народным эпосом, с народной стихией стиха и слова! В Марине была жажда жизни, стихийная любовь к природе, она была вся стихийная.Она была полна любви к жизни, и в то же время ее неустройство и невозможность найти полноту в этой жизни иногда звучали пессимистическим отказом от жизни. Но радость жизни не была отвлеченной И все же самостоятельно жить и устроить свою жизнь она не могла Вероника Лосская.

Марина Цветаева в жизни Неизданные воспоминания современников. 1992г. стр. 86-88. Роман отгорел. Летом 1924 года Цветаевы оставили Прагу и переехали в пригород. Недолго жили в Иловищах, потом поселились во Вшенорах.Жизнь возвращалась в обычное русло. Аля, проучившаяся год в гимназии, вернулась домой, возобновились бытовые заботы.

Через некоторое время, устав от захолустной скуки и мещанского уклада жизни, Цветаевы вслед за семьей друзей отправились в Париж. Франция. После Чехословакии Цветаева сначала жила у Ольги Елисеевны Колбасиной-Черновой в Париже, затем в 1926 году уезжает на все лето к морю, а на зиму устраивается в Бельвю.Весной 1927 года Цветаева перебирается из Бельвю в Медон, где она в разных квартирах прожила до весны 1932 года, потом в Кламар и Ванв. В Париж Марина Цветаева приехала уже с двумя детьми - в феврале 1925 года у нее родился сын Георгий Мур. В мечтах Цветаева называла его Борисом - в честь Пастернака, но уступила мужу, согласившись на Георгия. Она боготворила сына, и это отношение сохранилось на всю жизнь.

Цветаева приносила ему в жертву все - вплоть до стихов. Он не должен страдать от того, что я пишу стихи, пусть лучше стихи страдают писала она в одном из писем.Мур стал центром ее жизни, средоточением чувств, мыслей, мечтаний.

Одними из первых французских стихотворений Цветаевой стали две небольших поэмы Перекоп и Красный бычок, созданные на основе дневников ее мужа времен Гражданской войны. Верная себе, Цветаева воспевает Добровольческое движение.Это не история, а скорее гимн - как и Лебединый стан. Марина Цветаева славила побежденных, и никто больше в русской поэзии с такой любовью, восторгом и гордостью не писал о Добровольчестве. В это же время печатаются статьи Поэт о критике и Цветник - первая попытка Цветаевой осмыслить само понятие поэзии.

Статьи возникли из желания разобраться в принципах и подходе современной критики к литературе. Они вызвали настоящую бурю в печати, множество горячих и резких отзывов. Часто брань опускалась до уровня базарной ругани. Главным преследователем Марины Цветаевой был Г. Адамович, не понимающий и категорически не принимающий ее стихов. Его статьи задавали тон общему мнению.В Париже Цветаева не была общепринятым поэтом, интеллигенция не принимала ее всерьез.

Стихи ее не ценились, в ней видели только высокомерие и противоречия. Деньги были только от печатания стихов в журналах, поэтому жила Марина Цветаева очень бедно. Ее друзья даже организовали комитет, который ежемесячно собирал для нее деньги. Друзья, бывавшие в доме Цветаевой, отмечали запущенность и неряшливость жилища В доме у них грязь была ужасная, вонь и повсюду окурки.Среди комнаты стоял огромный мусорный ящик. Вообще она была удивительно неприспособленная.

Дома у нее всегда был страшный бедлам Вероника Лосская. Марина Цветаева в жизни Неизданные воспоминания современников. 1992г. стр. 121. Отношения Цветаевой с редакциями тоже были непростыми.У русской эмиграции существовало множество журналов, газет и альманахов различных направлений, но стихи Марины Цветаевой печатали немногие газеты Последние новости, Возрождение, Дни, журналы Воля России и Современные записки. Рукописи часто печатались с сокращениями и искажениями. Тем не менее, благодаря волевому и напористому характеру Цветаевой, ей удалось напечатать почти все, что считала нужным.

Однако за четырнадцать лет парижской жизни она выпустила только одну книгу стихов После России. 1922-1925 , да и та прошла почти незамеченной. В поисках заработка Марина Цветаева пыталась войти во французскую литературу, переведя некоторые стихи и поэму Молодец, однако попытка напечатать их не удалась.Одной из возможностей достать деньги были литературные вечера, но они проходили нечасто.

Сергей Яковлевич не стал главой и кормильцем семьи, его интересовала политика, а в политике - СССР. Периодически он печатал свои рассказы, а также снимался в массовках в кино. Наметился и разлад в отношениях с Алей. Дочь пошла за отцом, в сторону, противоположную матери. В конфликте переплелись нужда и политика. Вслед за отцом Аля начала видеть в Советском Союзе воплощение идеала.К тому же, после рождения Мура Марина Цветаева сосредоточила все свои мысли и чувства на нем, заставляя Алю заниматься хозяйством.

Впрочем, быт занимал почти все время и у самой Цветаевой, времени на стихи оставалось очень мало. Стихи эмиграции - важный этап творчества Марины Цветаевой. Их отличает внешняя простота, сдержанность, объективность, но появляется глубина мудрости. В этих стихотворениях видна отрешенность поэта, уход в глубины сознания, во внутренний мир. Цветаева отчуждается от людей, ограничивая свой мир предметами неодушевленными.Появляются циклы, обращенные к столу, кусту, саду. В этих стихах уже нет бунта, поэт принимает все как должное, не пытаясь преодолеть судьбу, углубляется в себя Уединение уйди В себя, как прадеды в феоды.

Уединение в груди Ищи и находи свободу. Уединение в груди.Уединение уйди, Жизнь! Тогда же создано одно из самых гениальных стихотворений Цветаевой, которое ныне можно найти во всех сборниках. Одиночество на чужбине вылилось и выстрадалось в строчки, полные тоски и даже попытки издеваться над этой тоской Тоска по родине! Давно Разоблаченная морока! Мне совершенно все равно - Где совершенно одинокой Быть, по каким камням домой Брести с кошелкою базарной В дом, и не знающий, что - мой, Как госпиталь или казарма Цветаева заявляет и о презрении к языку, который она так любила, с которым так мастерски обращалась Не обольщусь и языком Родным, его призывом млечным.

Мне безразлично - на каком Не понимаемой быть встречным! Дальше следуют совсем уж домоненавистнические, высокомерные, отчужденные слова Всяк дом мне чужд, всяк храм мне пуст, И все - равно, и все - едино И вдруг попытка издевательства обрывается беспомощно, на полуслове, заканчивается глубочайшим душевным выдохом, переворачивающим весь смысл стихотворения в душераздирающую трагедию любви к родине Но если по дороге - куст Встает, особенно - рябина Эти три точки в конце - немое признание в любви к России, пожалуй, самое сильное, невыразимое словами.

Это и есть самый высокий патриотизм, глубочайшее чувство, которое не смогут передать даже гениальнейшие стихи.

В это время сложными стали отношения с мужем, который был ярым сторонником евразийского движения. Евразия была сначала политико-философским движением, главными руководителями его были философы Карсавин и Бердяев.Они рассматривали Россию как особый континент, неповторимый мир Европа - Азия. Отвергая большевизм и коммунизм, евразийцы не отвергали революцию, ища пути ее преодоления. К концу двадцатых годов от движения отделилась часть участников, которые искали практические пути действия, к ним примкнул и Сергей Эфрон. В эту группу стали проникать советские агенты, направлявшие действия организации.

Эфрон был завербован и начал работать на НКВД. Он подолгу не бывал дома, иногда жил отдельно от семьи, уезжал из Парижа.В сентябре 1937 года в Швейцарии был убит советский чекист-невозвращенец Игнатий Рейсс. Скорее всего, причастен к этому был и Сергей Эфрон. В начале этого года уехала в Москву Аля, которая фактически оказалась заложницей в руках НКВД. Иного выхода, кроме возвращения, у Эфрона не было, и он бежал в Советский Союз. Трудно сказать, знала ли Марина Цветаева о деятельности мужа. Конечно, что-то ей было известно, ведь она ходила к тем же людям, вращалась в тех же кругах, что и он. Однако Марина Цветаева была уверена в честности мужа и доверяла ему. К тому же по характеру она была чужда политических дрязг, не понимала дипломатических игр. После отъезда мужа и дочери Цветаева осталась в Париже одна с сыном.

Большинство знакомых отшатнулось от нее из-за скандала с мужем, и она осталась практически в одиночестве.

Оставаться было невозможно, и она решила возвращаться в Советский Союз. Большую часть своего архива Цветаева оставила друзьям и знакомым, сохранилось далеко не все. Наиболее значительным ее произведениями этого периода являются Стихи к Чехии - два цикла Сентябрь и Март. Они написаны перед самой Второй Мировой войной в тот период, когда фашистская Германия оккупировала Чехию. Всю жизнь почитала Марина Цветаева Германию, а в данный момент истории германцы обернулись варварами Пред горестью безмерною Сей маленькой страны, Что чувствуете, Германы Германии сыны Цикл Март имеет особую мелодику построения он начинается на тихих, спокойных нотах - Колыбельная, а потом все усиливается, доходя до крика - Германии. Обрываясь, все начинается снова со спокойного тона Марта, и нарастает постепенно.

Ключевые стихи - взрыв ярости, страсти, протеста, скорби О слезы на глазах! Плач гнева и любви! О Чехия в слезах! Испания в крови! О черная гора, Затмившая - весь свет! Пора - пора - пора Творцу вернуть билет.

Отказываюсь - быть. В Бедламе нелюдей, Отказываюсь - жить. С волками площадей Отказываюсь - выть. С акулами равнин Отказываюсь плыть- Вниз - по теченью спин. Не надо мне ни дыр Ушных, ни вещих глаз. На твой безумный мир Ответ один - отказ.Страдая от невозможности помочь любимой стране, поэт отворачивается от людей, способных совершить такое злодеяние.

Цветаева не хочет жить в мире подлости и жестокости и снова уходит в себя. Она даже готова пожертвовать самым ценным, что у нее есть - талантом поэта, чтобы только не видеть, не чувствовать эту боль. С Германией рухнуло прибежище ее немецкой души, жить было больше нечем. 12 июня 1939 года Марина Цветаева с сыном выехали из французского порта Гавр в СССР. Возвращение в СССР. Вернувшись в Москву, Цветаева первым делом узнала об аресте сестры, который произошел еще в 1937 году. Конечно, знай она об этом раньше - возможно и не решилась бы приехать, но было уже поздно.

Встретившись с мужем и дочерью, Цветаева поселилась на даче в подмосковном Болшеве. Аля Эфрон вспоминает это время как один из самых счастливых моментов жизни. Однако радость продолжалась недолго - 27 августа арестована Ариадна, а 10 октября - Сергей Яковлевич.Больше Марина Цветаева не видела ни дочь, ни мужа. Аля была приговорена к восьми годам лагерей за шпионаж, Сергея Эфрона расстреляли в августе 1941 года. С дачи Цветаеву с сыном выгнали, они оказались фактически без крыши над головой.

Приютила их Елизавета Яковлевна Эфрон, но необходимо было искать работу. Цветаева очень надеялась на поддержку Пастернака, но тот не проявил ожидаемого участия, лишь помог получить стихи для перевода - главный заработок поэтов того времени.Старые знакомые сторонились ее, а новых почти не появлялось. Некоторое время они с Муром жили на даче писателей в Голицыно, но вскоре цены за жилье и питание подняли.

Некоторое время они существовали впроголодь бывая в гостях, Цветаева иногда брала со стола еду и прятала в сумку, чтобы накормить сына. В конце 1939 года Марина Цветаева переехала обратно в Москву. Она готовила к печати сборник, переработала множество старых стихов.Эта книга была зарезана критиком Корнелием Зелинским - Цветаева упрекалась в антисоветской пропаганде, формализме, графоманстве, пустозвонстве. Истинная трагедия Марины Цветаевой заключается в том, что, обладая даром стихосложения, она в то же время не имеет что сказать людям.

Поэзия Марины Цветаевой потому и негуманистична и лишена подлинно человеческого содержания, писал Зелинский, перечеркивая тридцать лет поэтической жизни. Разумеется, сборник не был напечатан. С этого момента Цветаева почти не писала стихов, сознательно отказавшись от творчества. Я свое написала Сколько строк миновавших! Ничего не записываю.С этим кончено, писала она в дневниках того времени. Сложности были и в отношениях с сыном.

С младенчества Мур привык быть в центре внимания, а, имея такую гениальную мать, он не мог быть обычным. Разочаровавшись в советской действительности, Мур срывал недовольство на матери. Избалованный и эгоистичный, он часто был груб и раздражителен с матерью.Обладая острым холодным умом и блестящей эрудицией, он тем не менее не вызывал у людей симпатии. С началом войны тоска от одиночества и боль за мужа и дочь усугубилась тревогой за Мура. Во время тревог он вместе с другими подростками дежурил на крыше дома. Марина Цветаева буквально сходила с ума от страха за сына. Единственным выходом казалась эвакуация.

Эвакуация. Смерть Марины Цветаевой. Эвакуированы Цветаева с сыном были в татарский городок Елабугу. Затем она поехала в соседний городок Чистополь искать жилье и работу - там жили московские литераторы. Цветаева получила согласие на прописку и написала заявление с просьбой устроить ее работать судомойкой в столовую для писателей.В архиве союза писателей Татарии сохранилось ее письмо, где она предлагала свои услуги по переводу в обмен на мыло и махорку.

Ответа Цветаева так и не получила, потому что Союз писателей Татарии был почти весь арестован. В Елабуге Марину Цветаеву подкармливала местная милиционерша в обмен на помощь по хозяйству. Поводов к самоубийству было много. Помимо материальной неустроенности давила и тяжесть моральная.Все хуже становились отношения с сыном, который уже прямо обвинял мать в том, что она испортила ему жизнь, стала помехой в его, Мура, жизни.

Не выдержав тяжелых условий жизни, Марина Цветаева повесилась в сенях деревенского дома в Елабуге 31 августа 1941 года. Она была похоронена на елабужском кладбище, но точное местонахождение ее могилы осталось неизвестным. Мур почти сразу же уехал в Москву, потом в Ташкент. В 1943 году он ушел на фронт. По некоторым свидетельствам Мура видели после войны на Западе, но скорее всего он погиб на фронте.На сегодняшний день существуют три главных версии самоубийства МариныЦветаевой.

Первая принята сестрой Анастасией Цветаевой - и тиражирована в многократных переизданиях ее Воспоминаний. Согласно этой версии, Марина Цветаева ушла из жизни, спасая или, по крайней мере, облегчая жизнь своего сына. Убедившись, что сама уже не может ему помочь, более того мешает прилипшей репутацией белогвардейки, она принимает роковое решение, лелея надежду, что Муру без нее скорее помогут.Особенно если она уйдет так. Другая версия наиболее аргументирована Марией Белкиной.

С одной стороны, считает она, к уходу из жизни Цветаева была внутренне давно готова, о чем свидетельствуют множество ее стихотворений и дневниковые записи. Но Белкина вносит еще один мотив он не назван прямо - и все же проведен с достаточным нажимом. Это мотив душевного нездоровья Цветаевой, обострившегося с начала войны. Белкина опирается при этом на личные свои впечатления, личные встречи - и в этом как плюсы, так и минусы ее свидетельства.Она там уже, в Москве, потеряла волю читаем мы в книге Скрещение судеб не могла ни на что решиться, поддавалась влиянию любого, она не была уже самоуправляема И внешне она уже изменилась там в Москве, когда я ее увидела в дни бомбежек она осунулась, постарела, была, как я уже говорила, крайне растерянной, и глаза блуждали, и папироса в руке подрагивала В этом свете последний шаг Цветаевой предстает как закономерный, неотвратимый.

Это шаг больного человека Наконец, в последние годы появилась третья версия гибели поэта.

В ней роковая роль отводится елабужским органам НКВД. Автор версии - Кирилл Хенкин. Сразу по приезде Марины Ивановны в Елабугу вызвал ее к себе местный уполномоченный НКВД и предложил помогать. Провинциальный чекист рассудил, вероятно, так женщина приехала из Парижа - значит, в Елабуге ей плохо. Раз плохо, к ней будут льнуть недовольные.Начнутся разговоры, которые позволят всегда выявить врагов, то есть состряпать дело. А может быть, пришло в Елабугу дело семьи Эфрон с указанием на увязанность ее с органами. Ей предложили доносительство.

Что же было последней каплей Сестра поэта Анастасия Ивановна считала, что роль эту сыграла ссора с сыном 30-го вечером. Но не в первый раз мать с сыном говорили на повышенных тонах. Ссора ли то была или просто очередное объяснение с упреками со стороны Мура - никто уже и никогда не скажет ссорясь, они всегда говорили между собой по-французски смысла речей хозяева понять не могли.По сравнению с тем, что приходилось переживать Цветаевой прежде, неудачи самых последних дней - комариные укусы.

Не больше. Но что они означали? А то, что завтра и послезавтра и еще много дней а может быть, и месяцев! подряд ей придется продолжать, превозмогая себя, делать усилия. В Елабуге или в Чистополе. Искать жилье и работу. Получать унизительные отказы. Искать снова - и снова получать отказы.Советы двух доброжелательниц, поколебавшие Марину Ивановну в решении немедленно уехать, пришлись на момент, когда пробовать новые варианты у нее не оставалось уже никаких сил Эпилог.

Марина Цветаева оставила значительное творческое наследие книги лирических стихов, семнадцать поэм, восемнадцать стихотворных драм, автобиографическую, мемуарную, и историко-литературную прозу, в том числе эссе и философско-критические этюды. К этому надо добавить большое количество писем и дневниковых записей. Имя Марины Цветаевой неотделимо от истории отечественной поэзии.Сила ее стихов - не в зрительных образах, а в завораживающем потоке все время меняющихся, гибких, вовлекающих в себя ритмов.

Из широкого охвата лирических тем, где все, как к единому центру, сходятся к любви - в различных оттенках этого своенравного чувства надо выделить то, что для Цветаевой остается самым главным, глубинным, определяющим все остальное. Она - поэт русского национального начала.Творчество периода эмиграции проникнуто чувством гнева, призрения, убийственной иронией, с которой она клеймит весь эмигрантский мир. В зависимости от этого стилистический характер поэтической речи. Прямая наследница традиционного мелодического и даже распевного строя, Цветаева решительно отказывается от всякой мелодики, предпочитая ей сжатость нервной, как бы стихийно рождающейся речи, лишь условно подчиненной разбивке на строфы.

Поразительной силой сарказма пронизаны ее ода Хвала богатым 1922 , Ода пешему ходу 1931-1931 и многие другие стихи военно-обличительного характера.Есть и произведения и личного, лирического плана, но и в них проступает тот же яростный протест против мещанско-буржуазного благополучия.

Даже рассказ о собственной судьбе оборачивается горьким, а порой и гневным упреком сытым, самодовольным хозяевам жизни. Так в небольшом цикле Заводские, так в триптихе Поэт, в поэме Заставы и во многом другом Особое место в наследие Цветаевой занимают ее поэмы - в сущности, горячий, резкий монолог, то в замедлениях, то в ускорениях стремительного ритма. Известно её пристрастие к стихотворной драматургии.Интерес к театру, драматургии привел Цветаеву к созданию трагедии Ариадна 1924 и Федра 1927 , написанным по мотивам античного мифа. В общей истории отечественной поэзии Марина Цветаева всегда будет занимать достойное место.

Подлинное новаторство её поэтической речи было естественным воплощением в слове метущегося, вечно ищущего истины, беспокойного духа. Поэт предельной правды чувства, Марина Цветаева, со всей своей непросто сложившейся судьбой, со всей яростью и неповторимостью самобытного дарования, по праву вошла в русскую поэзию первой половины нашего века. Список использованной литературы 1. М.И. Цветаева.

Стихотворения. Поэмы. Драматические произведения.1990г. Москва, изд. Художественная литература 2. М.И. Цветаева. Стихотворения, поэмы. 2001г. Москва, изд. Рипол Классик 3. М.И. Цветаева. Повесть о Сонечке. 2000г. Санкт-Петербург, изд. Азбука 4. М.И. Цветаева. Лирика. Школьная программа. 2001г. Москва, изд. Дрофа 5. Марина Цветаева.Избранная проза в двух томах. 1998г. Москва, изд. Русь 6. В.А. Швейцер.

Быт и бытие Марины Цветаевой. 1992г. Москва, изд. СП Интерпринт 7. Вероника Лосская. Марина Цветаева в жизни Неизданные воспоминания современников. 1992г. Москва, изд. Культура и традиции 8. Ю.М. Каган. Марина Цветаева в Москве. Путь к гибели. 1992г. Москва, изд. Отечество 9. А.И. Цветаева. Неисчерпаемое. 1992г. Москва, изд. Отечество 10. М.О. Белкина. Скрещение судеб. 11. И.В. Кудрова.Гибель Марины Цветаевой. 12. Воспоминания о Марине Цветаевой. 13. А.А. Саакянц.

Марина Цветаева Жизнь и творчество.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Цели урока:

Образовательные:

• познакомить с основными этапами жизни и творчества М.И. Цветаевой, дать полный очерк творчества поэта;
• закрепить умение работать с художественной и критической литературой.

Развивающие:

• развивать литературную речь учащихся;
• развивать наблюдательность, память учащихся;
• развивать интерес к поэзии Цветаевой и личности поэта;
• формировать умение анализировать материал и делать верные выводы;
• развивать образное мышление;
• развивать поэтический вкус, художественную интуицию.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к русской поэзии;
• расширять представления учащихся о жизненных ценностях.

Оборудование :

• персональный компьютер,
• интерактивная доска
• выставка, посвященная творчеству М.И. Цветаевой

Ход урока

1. Организационный момент

Ещё раз всем добрый день! Давайте, ребята, начнём наш урок с добрых улыбок, подаренных друг другу. А вот теперь, пожалуйста, садитесь!

Учитель выясняет у дежурного по классу, кого – нет. Отмечает в журнале отсутствующих.

Ребята, сегодня мы начинаем разговор о Марине Ивановне Цветаевой, женщине – поэте, чьё творчество всегда вызывало неослабевающий интерес.

Тема нашего урока - «Марина Ивановна Цветаева: личность и судьба». См. Приложение 1 . Слайд № 1.

Как вы думаете, какова цель сегодняшнего занятия?

Ученик: Я бы определил цель урока как знакомство с центральными событиями жизни и творчества поэтессы, с особенностями ее мировоззрения.

Мне кажется, что сегодня мы должны узнать основные вехи жизни Цветаевой, важнейшие даты её жизни, имена тех людей, которые были близки этому человеку.

А ещё мы должны научиться сопоставлять факты биографии с творчеством этого поэта и, конечно, воспринимать, а потом и анализировать стихотворения Марины Ивановны.

Слайд № 2.

Запись в тетради темы.

Сегодня, ребята, почти каждый из вас получит в конце урока отметку. Итоговая отметка за урок будет складываться из следующих составляющих:

• К сегодняшнему уроку вы разделились на группы. Каждая из групп получила опережающее домашнее задание – работу над проектом. Оценка за работу над проектом (она уже есть) вы получили после обсуждения в группе.
• Количество литонов, которые вы заработаете за правильные ответы, точные дополнения, вашу активность. Так что дерзайте!

Ребята, давайте вспомним имена тех талантливых людей, которые рано ушли из жизни.

Ученики: В. Маяковский, Сергей Есенин, А. Блок, М. Ю. Лермонтов, Сергей Бодров, В. Цой…

Учитель: И продолжать можно бесконечно. Я часто задумываюсь над таким вопросом: Лучшие - не доживают. Почему? Что же, Господь так нетерпелив? Или здешнее наше обиталище – не самое подходящее место для гениальных умов и светлых душ? И намаявшись в убогости земного пространства, они излечиваются от жизни – исчезнув?

Звучит музыка. Слайды № 3 – 8 .

Учитель читает стихотворение «Знаю: уйду на заре».

Колокольный звон.

Вслушайтесь в это имя. Марина Цветаева. Эффектно и даже вычурно. Похоже на псевдоним. Но за цветочным именем – душа скитальца в бесконечности страстей. Везде – не дома, всегда – не богата (если не сказать - бедна) и, в общем-то, не слишком удачлива. Эммин писал: «Не жизнь, а лихая кручина – Аве, Марина!» А сама Цветаева однажды с горечью сказала: «И к имени моему «МАРИНА» - прибавьте: мученица»

Ребята, дома я вас просила поработать со словарями: кого называют мучениками?

2. Словарная работа

Ученики: В словаре Ожегова даётся такое определение:

Мученик – это человек, который подвергается физическим или нравственным мучениям, испытывает много страданий.

А в «Большой Российской энциклопедии» 2002-го года содержится такое определение:

Мученики – это лица, претерпевшие смерть за веру, причисленные в христианстве к лику святых. И там же есть интересный факт: пострадавших от гонений на Русскую православную церковь в годы советской власти называли «новомучениками российскими»

3. Создание проблемной ситуации

Учитель: В конце урока мы должны с вами дать ответ на вопрос: Почему Марина Ивановна назвала себя мученицей? Можем ли мы назвать её мученицей? Почему этот талантливейший человек так трагично закончил свою жизнь?

Может быть, у вас уже сейчас есть гипотезы?

Ребята высказывают свои гипотезы.

Запись эпиграфа к уроку.

Ну что ж, ребята, для того чтобы ответить на данный вопрос, нам необходимо познакомиться с непростой судьбой Марины Ивановны Цветаевой. Во время моего рассказа Вы заполняете в буклетах недостающие даты, фамилии людей, сыгравших определённую роль в жизни поэтессы. А потом мы проверим, что получилось.

4. Слово о поэте

Учитель произносит эмоциональное слово о поэте.

Мне самой очень близко творчество Марины Ивановны. Бесконечный интерес вызывает её судьба. И я, как женщина, восхищаюсь Цветаевой-женщиной. Слайд 11.

Каждая осень напоминает нам о дне рождении Марины Ивановны жаркими, горьковатыми даже на взгляд гроздьями рябины, вызывая в памяти прекрасные строки. Стихотворение «Красною кистью рябина зажглась».

Итак, 26 сентября 1892 года в семье профессора Ивана Владимировича Цветаева родилась дочь Марина. Слайд 12 - 13. Имя И.В. Цветаева, известного искусствоведа и филолога, сейчас можно прочитать на мемориальной доске, установленной на фасаде здания Музея изобразительных искусств им. Пушкина, - он основатель и создатель этого музея.

Мать Цветаевой, Мария Александровна, одарённая пианистка, ученица Рубинштейна, человек, глубоко и тонко чувствующий искусство, натура артистичная и чуткая, умерла рано, но влияние её на дочь несомненно.

Слайд 14. - Детство, юность, молодость Цветаевой прошли в Москве в Трехпрудном переулке, в доме № 8 и в тихой, провинциальной Тарусе. (Слайд 15. Смотрим отрывок про Тарусу). Ещё будучи гимназисткой, Марина Цветаева выпустила свой первый сборник – «Вечерний альбом». Слайд 16 . Это было в 1910 году. Стихи никому не известной поэтессы не только не затерялись, но и вызвали положительные отклики таких мастеров и требовательных знатоков стиха, как Валерий Брюсов, Максимилиан Волошин, который восторженно писал:

Кто Вам дал такую яркость красок?
Кто вам дал такую точность слов?
Смелость всё сказать – от детских ласок
До весенних, полнолунных снов?

До революции Марина Цветаева выпустила ещё две книги: "Волшебный фонарь" (1912) и поэму "Чародей" (1914).

Моим стихам, написанным так рано…
Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берёт!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черёд.

Слайд 17 . - Зимой 1910-1911 гг. М.А. Волошин пригласил Марину Цветаеву и ее сестру Анастасию (Асю) провести лето 1911 г. в восточном Крыму, в Коктебеле, где жил он сам. В Коктебеле Цветаева познакомилась с Сергеем Яковлевичем Эфроном. Однажды, полушутя, она сказала Волошину, что выйдет замуж только за того, кто угадает, каков ее любимый камень. Вскоре Сергей Эфрон подарил ей найденный на морском берегу сердоли ковый камешек. Сердоли к и был любимым камнем Цветаевой.

В Сергее Эфроне, который был моложе ее на год, Цветаева увидела воплощенный идеал благородства, рыцарства и вместе с тем беззащитность. Любовь к Эфрону была для нее и преклонением, и духовным союзом, и почти материнской заботой. "Я с вызовом ношу его кольцо / - Да, в Вечности - жена, не на бумаге. - / Его чрезмерно узкое лицо / Подобно шпаге", - написала Цветаева об Эфроне, принимая любовь как клятву: "В его лице я рыцарству верна". Встречу с ним Цветаева восприняла как начало новой, взрослой жизни и как обретение счастья: "Настоящее, первое счастье / Не из книг!". Слайд 18. В январе 1912 г. произошло венчание Цветаевой и Сергея Эфрона. 5 сентября (старого стиля) у них родилась дочь Ариадна (Аля).

Но не всё так просто складывалось в жизни Цветаевой. 1917-й год. Революция. Давайте вспомним, как поэты и писатели восприняли революцию.

Ученики: Каждый по-разному.

Приводят примеры (отношение к революции Маяковского, Есенина, Ахматовой и др.).

Учитель: Октябрьскую революцию Марина Цветаева не приняла, и в 1922 году судьба забросила её за рубеж. Она уехала к мужу – Сергею Эфрону, белому офицеру, оказавшемуся в эмиграции в Праге. Если сказать, что Марина Цветаева любила Эфрона, - это значит - почти ничего не сказать. Она его боготворила, и все три года отсутствия известий о нём были для неё пыткой, страшнее которой она не могла себе вообразить. Увлечений в её жизни – «топлива» для творческого костра, которое, отгорев, рассеивалось навсегда, - было и будет немало; любовь - останется одна до конца дней.

В красной Москве она, жена белого офицера, все три долгие годы чувствовала себя отщепенкой. Слайд 19 . Лирика Марины Цветаевой лет революции и гражданской войны, когда она вся была поглощена ожиданием вестей от мужа, проникнута печалью. «Я вся закутана в печаль, - писала она. – Я живу печалью».

И огромная радость, когда пришло известие, что Сергей Эфрон жив.

Слайд 20. - Сначала Цветаева жила в Берлине, потом три года в Праге, в ноябре 1925 года перебралась в Париж. Жизнь была эмигрантская, трудная, нищая. В самих столицах жить было не по средствам, приходилось селиться в пригородах. К материальным лишениям добавлялась тоска по Родине.

Я предлагаю вам в качестве домашней работы следующее задание: выполнить подробный анализ стихотворения «Тоска по Родине», написанного Цветаевой за границей, вдали от дома.

Ученики записывают домашнее задание в дневники.

Согласитесь, немыслимо трудно работать поэту, когда он остаётся в таком безвоздушном пространстве, какова эмиграция, - без родной почвы под ногами, без родного неба над головой. И всё же именно чешский период поэтесса назвала самым счастливым в жизни. Последнее, что она написала в эмиграции, - цикл гневных, антифашистских стихов о растоптанной Чехословакии, которую поэтесса нежно и преданно любила. Это поистине «плач гнева и любви», поэзия обжигающего гражданского накала и трагического отчаяния. На этой ноте последнего отчаяния оборвалось творчество Марины Цветаевой. Дальше осталось только физическое существование. И того – в обрез. Она чувствовала себя ненужной, чужой всюду – несмотря на то, что у неё были знакомые и даже друзья.

И сам характер её менялся, всё сильнее одолевали заботы, не оставалось времени на чувства, как она говорила. Сердце остывало, душа уставала. Сергей Эфрон всё больше тянулся к Советскому Союзу. Приблизительно в 30-е гг. он сделался одним из активных деятелей организованного «Союза возвращения на Родину». Цветаева же упорно оставалась вне всякой политики.

И всё-таки в 1939 г. поэтесса восстанавливает своё советское гражданство и возвращается с 14-летним сыном Георгием (или Муром) на родину, вслед за дочерью и мужем, которые вернулись ещё в 1937 году. Возвращение состоялось в годы жестоких репрессий. Сергей Эфрон с дочерью Ариадной оказались арестованными. Цветаева так и не дождалась вестей о муже.

Перед самым возвращением на Родину поэтессе снится ужасный сон о смерти. Она поняла это и так и сказала в своих записях: дорога на тот свет. «Несусь неудержимо, с чувством страшной тоски и окончательного прощания. Точное чувство, что лечу вокруг земного шара, и страстно – и безнадёжно! – за него держусь, зная, что очередной круг будет – Вселенная: та полная пустота, которой так боялась в жизни. Было одно утешение: что ни остановить, ни изменить; роковое…»

К 1941 году огонь её души погас окончательно. Никто не сумел и не захотел поддержать его. Погас огонь любви – перестали писаться стихи. Исчезли стихи – ослабла воля к жизни.

Грянула война. 8 августа Марина Ивановна уезжала из Москвы пароходом, и провожал её Борис Пастернак. Там, в Елабуге, 31 августа 1941 года её не стало. Там она решила, что сну пора сбываться – и ушла во Вселенную.

Очень бы хотелось, чтобы вы постарались “понять до глубины” и трагическую участь поэта, и пророческую суть ее стихов, и мятежную ее душу, призывающую жить по утвержденным ею законам:

Послушайте: есть другой закон,
Законы – кроющий!
Пред ним – все клонятся клинки,
Все меркнут – яхонты.
Закон протянутой руки,
Души распахнутой.
И будем мы судимы – знай –
Одною мерою.
И будет нам обоим – рай,
В который верую.

А теперь, ребята, проверим, как вы поработали с буклетами. Чьи фотографии размещены в буклете? Какие важные даты Вы отметили в жизни Марины Цветаевой?

Работа с буклетами

5. Физкультминутка

Проводит ученик.

«Пчела»

Давайте представим пчелу, которая летит медленными кругами на некотором расстоянии от вас. Сфокусируйте свой взор на движущейся «пчеле» и выполняйте таким образом круговые движения глазами. В конце упражнения пчела садится на переносицу – учащиеся также должны проследить взглядом её приземление.

«Танец змеи»

В положении сидя. Спина прямая. Движения головой выполняются сначала в одну, затем – в другую сторону. Ведущий выбирает лучшую «змею».

А теперь потрём ладошки друг о друга и пожмём соседу руку.

Спасибо.

6. Защита проектов

Ребята, как горько бывает от мысли, что мы с вами оторваны от Большой Земли, что у нас нет музеев и театров. Но сегодня на уроке у нас с вами есть уникальная возможность – посетить выставку, посвящённую жизни Марины Цветаевой. Эту прекрасную экспозицию подготовила группа, работавшая над информационно-творческим проектом. Давайте представим, что мы попали в музей Марины Ивановны. Экскурсоводом от данной группы выступит (фамилия, имя ученика).

Ученик: Нам бы хотелось начать представление выставки с истории о том, как рождался её замысел. Сначала мы внимательно изучили биографию Марины Цветаевой. Перед нами встала проблема, каким образом передать внутренний мир этой потрясающей женщины-поэта. Каждый из нас нашёл своё решение данной проблемы. Ученик (фамилия, имя) попытался передать силу, глубину души, ум Марины Цветаевой через искусство, написав её портреты. Ученик (фамилия, имя) создал красочный альманах своих любимых стихотворений. Ученик (фамилия, имя) подготовил брошюру образов поэзии Цветаевой и попытался дать оценку этим образам. Остальные ребята внимательно ознакомились с воспоминаниями поэта и выписали из них те мысли Марины Ивановна, которые могли бы помочь нам узнать её как человека, как поэта. Работа нас увлекла и, по глубокому убеждению всех, сделала Цветаеву более понятной и близкой.Важно, чтобы, соприкасаясь с поэзией Марины Ивановны, мы не остались равнодушными к ее великому творчеству, к ее удивительной судьбе. Хочется, чтобы для многих на всю жизнь просто Цветаева превратилась в «мою Цветаеву».

Ребята делают предложения. Делятся впечатлениями от выставки.

Учитель: Вторая группа получила очень творческое задание: проникнуть в душу этого человека, великолепной женщины. Результат их труда оказался очень неожиданным и интересным – инсценировка интервью с живой Мариной Цветаевой. А вы, ребята, запишите по ходу инсценировки самые интересные мысли, принадлежащие Цветаевой. Подумайте, чем они тронули Вас, почему показались интересными?

Интервью

Журналист ХХI века : Марина Ивановна, когда-то Вы написали: "Дорогие правнуки, читатели через 100 лет! Говорю с Вами, как с живыми, ибо Вы будете..." Выходит, чуяли свою, пусть будущую, но оглушительную славу?

Цветаева : "Я не знаю женщины талантливее себя. Смело могу сказать, что могла бы писать, как Пушкин. "Второй Пушкин" или "первый поэт-женщина" - вот чего я заслуживаю и, может быть, дождусь. Меньшего не надо..."

Журналист ХХI века : "Прочитав" Вашу жизнь, я заметил: Вы вечно смеялись над своими бедами. Даже на могиле хотели написать: "Уже не смеется..." А над чем, по-вашему, смеяться нельзя?

Цветаева : "Слушай и помни: всякий, кто смеется над бедой другого, дурак или негодяй; чаще всего и то, и другое. Когда человеку подставляют ножку, когда человек теряет штаны - это не смешно; когда человека бьют по лицу - это подло".

Журналист ХХI века : Да-да, это Вы говорили дочери, когда она впервые увидела клоунов в цирке. А что вообще можно назвать Вашими - "цветаевскими" заповедями?

Цветаева : "Никогда не лейте зря воды, потому что в эту секунду из-за отсутствия этой капли погибает в пустыне человек. Не бросайте хлеба, ибо есть трущобы, где умирают. Никогда не говорите, что так все делают: все всегда плохо делают. Не торжествуйте победы над врагом. Делать другому боль, нет, тысячу раз, лучше терпеть самой. Я сама у себя под судом, мой суд строже вашего".

Журналист ХХI века : Как Вы создаёте стихи?

Цветаева : "Стихи сами ищут меня, и в таком изобилии, что прямо не знаю- что писать, что бросать. Иногда пишу так: с правой стороны страницы одни стихи, с левой - другие, рука перелетает с одного места на другое, летает по странице: не забыть! уловить! удержать!.. - рук не хватает!"

Журналист ХХI века : А что вообще любили в жизни? И любили ли жизнь?

Цветаева : "Как таковой жизни я не люблю, для меня она начинает обретать смысл только преображенная, т.е. - в искусстве. Любимые вещи: музыка, природа, стихи, одиночество.

Журналист ХХI века : Иосиф Бродский назвал Вас первым поэтом ХХ века. И он же про Вас сказал: "Чем лучше поэт, тем страшнее его одиночество". Это действительно так, это - правда?

Цветаева : "Одинок всю жизнь! Между вами, нечеловеками, я была только человек. Я действительно - вне сословия, вне ранга. За царем - цари, за нищим - нищие, за мной - пустота..."

Журналист ХХI века : Почему пустота? У Вас же был любимый муж. Когда Вы встретились, ему было 17, и он был просто красив. Вы даже замерли?..

Цветаева : "Я обмерла! Ну можно ли быть таким прекрасным? Взглянешь - стыдно ходить по земле! Это была моя точная мысль, я помню. Если бы вы знали, какой это пламенный, глубокий юноша! Одарен, умен, благороден..." Всё моё понимание любви в моих стихах.

Исполнение песни «Мне нравится, что вы больны не мной»

Журналист ХХI века : Браво! Браво! Но как Вы пережили 17 лет чужбины! Невероятно! Скучали по родине в Париже?

Цветаева : "В ком Россия внутри, - тот потеряет ее вместе с жизнью. Моя родина везде, где есть письменный стол, окно и дерево под этим окном. Я не эмигрант, я по духу, по воздуху и размаху - там, оттуда. Но, слушайте! Ведь все кончилось. Домов тех - нет. Деревьев - нет. России нет, есть буквы: СССР".

Журналист ХХI века : Поэт, сказали Вы, должен быть на стороне жертв, а не палачей. Это так. Но Вы добавили: "И если история несправедлива, поэт обязан пойти против нее". Против истории? Возможно ли это?

Цветаева : "Эпоха не против меня, я против нее. Я ненавижу свой век из отвращения к политике, которую, за редчайшими исключениями, считаю грязью. Ненавижу век организованных масс"

Журналист ХХI века : Вы безумно отважны! Таких в истории России - единицы!

Цветаева : "Считают мужественной. Хотя я не знаю человека робче. Никто не видит, не знает, что я год уже ищу глазами - крюк. Год примеряю смерть. Я не хочу умереть. Я хочу не быть. Надо обладать высочайшим умением жить, но еще большим умением - умереть! Меня жизнь - добила. Раньше умела писать стихи, теперь разучилась. Затравленный зверь. Исхода не вижу".

Журналист ХХI века : Знаете, я долго не мог понять одной Вашей фразы: "Дать можно только богатому и помочь только сильному"... Странные слова. Я раньше думал: смысл их в том, что слабые и неудачники должны погибнуть - в этом любовь к человечеству. Но теперь понял: они - о беззащитности, о неизбывной беззащитности гения. Мы не дали, мы - не помогли. А значит - виноваты, что Вы не удержались, не - зацепились...

Цветаева : "Не горюйте. Я ведь знаю, как меня будут любить через 100 лет! Я та песня, из которой слова не выкинешь, та пряжа, из которой нитки не вытянешь."

Ребята делятся впечатлениями от услышанного и увиденного. Читают и анализируют интересные мысли, записанные ими.

Учитель: А теперь, ребята, мы проверим, насколько хорошо вы усвоили материал сегодняшнего урока. И поможет мне это сделать третья группа, которая подготовила для вас викторину по биографии Цветаевой.

Викторина

7. Подведение итогов

Ребята, наш урок подходит к концу и даже как-то становится грустно, оттого что мы прощаемся, пусть и ненадолго, с великолепным поэтом Мариной Ивановной Цветаевой.

Давайте вернёмся к вопросу, прозвучавшему в начале урока? Почему Цветаева – мученица? Почему она оказалась на крюке? Какие уроки вы извлекли из непростой жизни Марины Цветаевой?

Ученики делают выводы.

Выставление отметок за урок. Комментирование отметок.

8. Рефлексия в форме синквейна

Цветаева.
Несравненная, страдающая.
Мучилась, творила, любила.
Восхищаюсь гениальным поэтом-женщиной.
Затравленный зверь.

Спасибо за работу на уроке. Помните: "Никогда не лейте зря воды, потому что в эту секунду из-за отсутствия этой капли погибает в пустыне человек. Не бросайте хлеба, ибо есть трущобы, где умирают. Никогда не говорите, что так все делают: все всегда плохо делают. Не торжествуйте победы над врагом. Делать другому боль, нет, тысячу раз, лучше терпеть самому». Закончить наш урок мне бы хотелось моими любимыми строками Марины Ивановны Цветаевой (под музыку). Учитель читает стихотворение «Идешь на меня похожий».

Приложение 2. Таблица выставления отметок за урок.

Приложение 3 . Методические рекомендации к уроку.

Приложение 4 . Методический паспорт проекта.

Приложение 5 . Системно-деятельностная основа урока.

Трудная судьба Марины Цветаевой

Жизнь несколько раз разлучала Марину Цветаеву и Сергея Эфрона на неопределенный срок, но каждый раз супруги находили в себе силы, чтобы соединиться вновь. Трагические судьбы родителей повторили и их дети, ставшие жертвами своей эпохи.Апрель 1911 года Марина Цветаева провела на Черном море, в Гурзуфе. Для молодой поэтессы это был период размышлений, углубления в себя перед, возможно, самым важным этапом ее жизни. 5 мая Цветаева приехала в Коктебель, в гости к Максимилиану Волошину, где должна была встретиться с сестрой Асей. Анастасия Цветаева, приехавшая чуть позже, увидела совсем иную сестру: вместо одинокой задумчивой Марины ее встретила загорелая, сияющая от счастья девушка, в коротких штанах и сандалиях на босу ногу. Причиной перемены послужила встреча, во многом определившая дальнейшую судьбу Цветаевой.

Сразу же после приезда в Коктебель Марина отправилась на безлюдный пляж Сердоликовой бухты. Там она прогуливалась в поисках красивых камней. А на скамейке, на фоне бескрайнего моря, сидел красивый юноша. Он вызвался помочь Марине; та, восхищенная его голубыми глазами, согласилась. Про себя Цветаева загадала: если он догадается, какой камень понравился ей больше всего и принесет его, то она выйдет за него замуж. Об этом знакомстве поэтесса позже вспоминала: «А с камешком - сбылось, ибо С.Я. Эфрон, за которого я, дождавшись его восемнадцатилетия, через полгода вышла замуж, чуть ли не в первый день знакомства открыл и вручил мне - величайшая редкость! - генуэзскую сердоликовую бусу, которая и по сей день со мной». И еще: «В Крыму, где я гощу у Макса Волошина, я встречаю моего будущего мужа, Сергея Эфрона. Нам 17 и 18 лет. Я обещаю себе, что, что бы ни случилось, я никогда с ним не расстанусь». В Москве 1939 года Цветаева подтвердила данное в восемнадцать лет обещание. А та самая «сердоликовая буса» надолго пережила участников описанных событий: в 1973 году она оказалась в руках их дочери, Ариадны Эфрон. Сергей Эфрон происходил из семьи народовольцев. Его мать, Елизавета Петровна Дурново, была известного дворянского рода, что, однако, не мешало ей с искренним желанием помочь всем обездоленным примкнуть к революционной организации «Земля и Воля». Яков Константинович (Калманович) Эфрон происходил из еврейской семьи, из Виленской губернии. Елизавета Петровна и Яков Константинович вместе участвовали в конспиративных делах организации.В своем будущем муже Марина видела воплощение благородства и вместе с тем беззащитности. Современники отмечали, что в чувстве Марины к Сергею было много материнского, - а Эфрон нуждался в опеке и заботе. Знакомые и родственники описывали его по-разному. Но большинство сходилось в том, что это был красивый юноша, с мягким характером, которому требовалась поддержка жены. Анастасия Ивановна очень любила своего «мягкого, приветливого, обаятельного родственника».

Эфрон, заболевший туберкулезом после смерти матери в 1910 году, всю жизнь отличался слабым здоровьем. Сергей Яковлевич не мог долго переносить влажный крымский климат, поэтому молодые люди вскоре переехали в Уфимскую губернию, откуда осенью 1911 года вернулись в Москву. Отец Цветаевой тогда был тяжело болен и лечился на курорте для сердечников за границей. В ожидании серьезного разговора с отцом о замужестве Цветаева поселила будущего мужа в своем доме в Трехпрудном переулке. Спустя некоторое время они разместились в квартире в Сивцевом Вражке, куда к ним переехали Лиля и Вера Эфрон, сестры Сергея, а также Елена Оттобаль-довна Волошина (Пра) из Коктебеля. Эфрон был моложе своей будущей жены на год. В то время он писал книгу «Детство» и посещал гимназию. Марина готовила к печати второй сборник стихов «Волшебный фонарь». Тихий праздник венчания Цветаевой и Эфрона состоялся 27 января 1912 года в Палашевской церкви. Далеко не все встретили этот брак с восторгом. Правым монархистам Цветаевым и Иловайским оказались не по душе прошлые революционные настроения и еврейское происхождение Эфронов. Сама же Марина была счастлива. Ее чувства нашли отражение в стихотворении «На радость», посвященном мужу.Вскоре после свадьбы в издательстве «Оле Лукойе», которое основала молодая семья, вышла книга Сергея Яковлевича «Детство» и сборник Цветаевой «Волшебный фонарь».Гувернантка семейства Цветаевой, С. Д. Мейн (Тьо), помогла молодым купить дом на Полянке, в Замоскворечье. В сентябре 1912 года в этом доме родилась Ариадна. В 1914 году молодая чета переехала в другой дом, расположенный в Борисоглебском переулке, где Цветаева жила до самого отъезда из России в 1922 году.

Первые годы совместной жизни были счастливыми. Марина Ивановна писала: «Я постоянно дрожу над ним. От малейшего волнения у него поднимается температура, он весь лихорадочная жажда всего... За три - или почти три - года совместной жизни - ни одной тени сомнения друг в друге. Наш брак до того не похож на обычный брак, что я совсем не чувствую себя замужем и я совсем не переменилась (люблю всё то же и живу всё так же, как в 17 лет). Мы никогда не расстанемся. Наша встреча - чудо».Стоит всё же заметить, что по характеру они являлись двумя разными людьми. Сергею нужно было служить какой-то идее: сначала это была Марина, затем - верность родине, затем -коммунизм. Цветаева же служила слову и искусству. Марк Слоним вспоминал, что Марина по-настоящему никого, кроме своего мужа, и не любила. Цветаева оставалась с Эфроном всю жизнь, последовав за ним навстречу гибели. Однако были в ее жизни и другие, порой довольно неожиданные романы. В 1915 году Эфрон отправился на фронт добровольцем. Возможной причиной такого неожиданного поступка некоторые биографы называют роман Марины с поэтессой Софией Парнок и кризис в отношениях супругов. Цветаева и Парнок познакомились осенью 1914 года в одном из литературных салонов. София Яковлевна была старше Марины Ивановны на семь лет. На момент их встречи она уже являлась признанным независимым литературным критиком и талантливой поэтессой. Парнок относила себя к ученицам Сафо и, как говорил литературовед С. А. Карлинский, была «открытой и агрессивной лесбиянкой». Цветаева моментально попала под ее влияние. Парнок с юности и до самой смерти имела отношения с женщинами, хотя с 1907 по 1909 год была замужем за поэтом Владимиром Волькенштейном.

Марина обожала свою возлюбленную, восхищалась ее темными глазами, высоким лбом, бледностью и надменными губами. В начале 1915 года Цветаева создает стихотворение «Ты проходишь своей дорогою...», в котором описано всё, что так нравилось ей в новой подруге. Парнок сочетала в себе, по словам Цветаевой, «нежность женщины, дерзость мальчика».Весной 1915 года Марина и София отправляются в Коктебель, где к ним присоединяются Аля с няней и сестра Анастасия с сыном. Цветаева между тем вполне осознавала всю тяжесть своего положения и разрывалась между чувствами к Парнок и к мужу.Когда женщины вернулись в столицу, стало понятно, что их отношения подошли к концу. В феврале 1916 года роман завершился. Подробности разрыва остались неизвестны. Перипетии их романа, с некоторой долей вымысла, нашли отражение в цветаевском цикле «Подруга» и «Юношеских стихах». Эти отношения оставили след в жизни и творчестве обеих поэтесс; для Марины Ивановны они оказались важным этапом поэтического и духовного развития.

У Марины Цветаевой и Сергея Эфрона было трое детей. К сожалению, судьба всех троих сложилась трагично.Старшая дочь, Ариадна, росла не по годам развитым ребенком. Цветаева мечтала о ее прекрасном будущем. Она видела дочь красавицей, окруженной почитанием, наделенной талантами, которые она сможет воплотить. Аля с детства понимала, что ее родители -необычные люди, и горячо их любила. Марина была центром вселенной дочери. Читать Ариадна научилась в три года, и не по слогам, а как взрослые. В пять она сама начала писать, а с шести вела дневники.Первые стихи к дочери Марина Цветаева написала, когда той был год с небольшим. Затем, вплоть до 1920 года, эта тема постоянно возникала в творчестве поэтессы. Отношения Али и Марины были особыми: маленькая Ариадна очень сблизилась с матерью, стала ее вторым «я». Годы обучения девочки пришлись на революционные события, и Марина сама занималась образованием дочери. Вместо скучных диктантов Аля записывала события прошедшего дня. Марина прививала дочери любовь к природе, музыке, романтике -как когда-то делала ее собственная мать. Ариадна же была благодатным материалом, она принимала всё, что шло от Марины. В одном из писем Цветаевой есть следующие строки: «Она живет мною и я ею». И еще, в дневнике: «Жизнь души - Алиной и моей - вырастет из моих стихов - пьес - ее тетрадок». В Париже Ариадна Эфрон окончила школу прикладного искусства «Arts et Publicite» и высшую школу Лувра по специальности «история изобразительного искусства». Девушка сотрудничала с французскими журналами, а также занималась переводами на французский язык Маяковского и других поэтов.

На момент ареста Ариадне Сергеевне было двадцать семь лет - и только в сорок три года она смогла вернуться к нормальной жизни. Дочь Цветаевой восемь лет провела в исправительно-трудовых лагерях, но и после окончания срока жизнь на свободе длилась недолго. 22 февраля 1949 года Ариадну снова арестовали, она была отправлена в пожизненную ссылку в Туруханский район.В 1955 году Ариадну реабилитировали. Она свято хранила память матери, подготовила к печати издания ее сочинений. Ариадна Сергеевна Эфрон стала хранительницей архива Марины Цветаевой. Она занималась стихотворными переводами, в основном с французского языка, писала оригинальные стихи, которые вышли только в 1990-е годы. Умерла от обширного инфаркта в больнице Тарусы 26 июля 1975 года. Вторая дочь Цветаевой и Эфрона, будучи слабенькой, умерла в голодные послереволюционные годы. Ирина родилась в 1917 году. В начале зимы 1919-1920 года Марина поняла, что не сможет прокормить детей в голодающей Москве. По совету знакомых, она отдала Алю и Ирину в детский приют в Кунцеве. Матери пообещали, что ее дети будут хорошо питаться. В феврале 1920 года Ариадна заболела дизентерией. Марина забрала старшую дочь домой, где всё время ухаживала за ней. Вскоре стало известно, что слабая и маленькая Ирина умерла в приюте. Цветаева была в ужасе, чувствуя свою вину перед младшей дочерью. Марина Ивановна писала: «Умерла без болезни, от слабости. И я даже на похороны не поехала - у Али в этот день было 40,7°. Сказать правду? Я просто не могла». И еще, из письма сестре: «Ирине было почти три года - почти не говорила, производила тяжелое впечатление, всё время раскачивалась и пела. Слух и голос были изумительные». Смерть младшей дочери отражена в стихотворении «Две руки, легко опущенные...» (1920) и в лирическом цикле «Разлука» (1921).

Не менее трагично сложилась судьба и сына Марины Цветаевой. Георгий Эфрон родился в эмиграции в 1925 году, в Праге. Он был желанным и горячо любимым ребенком. Дома его все ласково называли Муром. Позже, в «Стихах к сыну» Цветаева писала: «Я, что в тебя - всю Русь/Вкачала - как насосом!».Оказавшись в советской России, начитанный и образованный Георгий чувствовал себя чужаком. Сохранились его рисунки и дневники. Короткая жизнь длиною в девятнадцать лет вместила в себя все ужасы той эпохи: неустроенность быта и безденежье жизни в эмиграции, скитания, переезд в СССР со сталинскими репрессиями, гибель матери, бомбежки, голод.Георгий был призван на фронт. О его гибели известно лишь, что он был ранен в бою на Восточном фронте 7 июля 1944 года и направлен в полевой медсанбат. Сведений о его могиле нет.Семейный архив Цветаевых был закрыт до 2000 года, по воле Ариадны Сергеевны Эфрон. Сегодня многое из него опубликовано, в том числе и дневники Георгия. По ним мы можем судить о неординарных качествах, талантах сына Цветаевой и о трудностях его биографии.Судьба детей Марины Цветаевой, как и судьба самой поэтессы, оказалась трагичной. Их жизнь стала отражением горестей той эпохи, в которую они жили.

Тема: Марина Цветаевой - личность и судьба.

Цели урока.

Образовательные:

Познакомить с биографией М. И. Цветаевой.

Проанализировать стихи поэтессы.

Познакомиться с фотографиями поэтессы и ее семьи в разные годы жизни.

Раскрыть своеобразие поэтического стиля Цветаевой.

Развивающие:

Совершенствовать навыки анализа поэтического текста.

Развивать умение сравнивать и обобщать.

Создавать на уроке ситуацию успеха.

Формировать умение работать с дополнительной литературой.

Совершенствовать умение выступать перед аудиторией.

Воспитательные :

Формировать в учащихся любовь к прекрасному.

Воспитывать уважение к человеку, чувство сострадания и сопереживания.

Вызвать интерес к поэзии Цветаевой.

Метод обучения: частично-поисковый.

Формы организации познавательной деятельности учащихся : фронтальная, индивидуальная.

Тип урока : урок изучения нового материала.

Форма урока : лекция с элементами беседы.

Средства обучения: стихотворения М.И. Цветаевой, презентация.

Оборудование: портрет поэтессы, презентация, плакат с эпиграфом.

Эпиграф к уроку:

Ход урока.

1.Орг. момент. Добрый день. Присаживайтесь. Тема нашего урока Слайд 1. «Марина Цветаева – личность и судьба». Что вы хотели бы узнать о поэте Марине Цветаевой в ходе урока? Какова будет цель нашей работы сегодня? (Учащиеся с помощью учителя формулируют цели урока.)

Ученик: Я бы определил цель урока как знакомство с центральными событиями жизни и творчества поэтессы, с особенностями ее мировоззрения.

Мне кажется, что сегодня мы должны узнать основные вехи жизни Цветаевой, важнейшие даты её жизни, имена тех людей, которые были близки этому человеку.

Учитель: Хорошо, спасибо. Мы пришли к выводу, что сегодня мы должны познакомиться с биографией и творчеством М. Цветаевой, и проанализировать ее стихи.

2. Эпиграфом к нашему уроку стали строки самой М. Цветаевой: “Возьмите стихи – это и есть моя жизнь...”.

Следуя её совету, обратимся к стихам, хотелось бы, чтобы, читая и слушая их, вы могли представить: какой она была, к чему стремилась её душа, о чём её стихи?

Красною кистью Слайд 2.
Рябина зажглась.
Падали листья.
Я родилась.
Спорили сотни колоколов.
День был субботний:
Иоанн Богослов.
Мне и доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.

Слайд 3 . Слово учителя: Эти стихи переносят нас в Москву, где 26 сентября, с субботы на воскресенье, в полночь на Иоанна Богослова, 1892 года в семье Цветаевых родилась дочь Марина.

Какой образ-символ вы увидели в этом стихотворении?(Рябина)

Как и многие поэты, Марина верила знакам судьбы. Она прочитала гороскоп своей судьбы: полночь, листопад, рябина. Рябина, пылающая и горькая на излёте осени, станет символом её судьбы, горькой, пылающей творчеством и постоянно грозившей уйти в забвение. Запишем название стихотворения и отметим образ – символ ее судьбы –рябина горькая и пылающая.

Теперь послушаем сообщение о детстве поэтессы.

Детство. Слайд 4.(читает ученик, записываем)

Отец Иван Владимирович профессор Московского университета.

От отца Марина унаследовала необыкновенное трудолюбие, любовь к искусству, знание античной мифологии. Своих дочерей она назовёт греческими именами: Ариадна и Ирина.

Мать – Мария Александровна Цветаева (Мейн) - талантливая пианистка.

От матери – музыкальность, особый дар воспринимать музыку через звук. Эта музыкальность сказалась в её стихах. “После такой матери мне осталось одно – стать поэтом,” – писала Цветаева.

Слайды 5, . Детство, юность Цветаевой прошли в Москве, летом семья уезжала в Тарусу. 1898-1908 – годы учения.

В 6 лет – музыкальная школа, затем различные пансионаты и гимназии в России и за рубежом. В 17 лет летний курс старинной французской литературы в Сорбоне.

1906 год – умирает мать.

Вывод учителя и учащихся:

– Что её окружало с детства? В какой атмосфере она росла? (В мире поклонения искусству: музыки, поэзии, литературе)

Как в семье относились к образованию? (Стремились дать разностороннее образование)

Рассказ учителя. Слайд 6. Стихи начала писать в 6 лет, причем сразу на 3 языках: русском, французском и немецком. Любимым поэтом с детства до конца дней стал Пушкин. Посвятит ему цикл стихов «Мой Пушкин»

Шли годы. Марина взрослела, её поэтический талант креп изо дня в день.

Слайд 7. В 18 лет тайком от семьи издала первый сборник «Вечерний альбом» (111 стихотворений). Эту книгу заметили и одобрили В. Брюсов, М. Волошин, Н.Гумилев.

Ранние стихи отличались от стихов сверстниц:

ничего не выдумывала;

никому не подражала .

Слайд 8. Одно из них, ключевое в ее творчестве, мы сейчас проанализируем.

Кто создан из камня, кто создан из глины, -

А я серебрюсь и сверкаю!

Мне дело – измена, мне имя – Марина,

Я – бренная пена морская.

Кто создан из глины, кто создан из плоти, -

Тем гроб и надгробные плиты…

В купели морской крещена – и в полете

Совсем – непрестанно разбита!

Сквозь каждое слово, сквозь каждые сети

Пробьется мое своеволье.

Меня – видишь кудри беспутые эти? –

Земною не сделаешь солью.

Дробясь о гранитные ваши колена,

Я с каждой волной – воскресаю!

Да здравствует пена – веселая пена –

Высокая пена морская!

1.Какой вы видите лирическую героиню стихотворения?

2. Определите по ключевым словам, что главное в этом характере?

Начертим небольшую таблицу из 2 граф и запишем, чем лирическая героиня отличается от других людей. Как назовем столбики? (Марина, другие)

Марина

Другие

« серебрюсь и сверкаю», «измена», «бренная пена морская», «своеволье», «в полете»,

«веселая пена», «кудри», «воскресаю»

« …создан из камня, создан из глины»,

«гроб и надгробные плиты»,

«гранитные колена»

Свобода, движение, жизнь

Несвобода,статика, смерть

На каком изобразительно – выразительное средстве построено это стихотворение? (Антитеза)

– Как вы думаете, почему она, назвала сборник именно так? (название этого сборника не случайно, стихи записывались в альбом – это было в традициях всех русских барышень 19 века).

А почему сборник был издан тайно от семьи? (Самостоятельность, решительность)

Рассказ учителя . Слайд 9 . Марина и Сергей М. Волошин станет ее другом и учителем на всю жизнь. Марина будет частым гостем в его доме в Коктебеле. Здесь решилась её судьба. Они встретились 5 мая 1911 г. на пустынном коктебельском берегу. Она собирала камушки. Он стал помогать ей – красивый, грустный юноша, с поразительно огромными глазами взглянув в них, Марина загадала: если он найдёт и подарит ей сердолик, я выйду за него замуж. Сердолик он нашёл и вложил ей в ладонь розовый, крупный камень, который Марина хранила всю жизнь, и который чудом уцелел и по сей день.

Слайд 10. 1912 год

Замужество

Выход сборника «Волшебный фонарь»

Ей посвящено много стихов например, «Ты будешь невинной, тонкой»

Рецензент П. Перцов написал о ней:
Стихи г-жи Цветаевой очень женские. Не “дамские”, к счастью, а именно женские. Лучше всего ей удаются темы интимной жизни, сцены детства, воспоминания о далеких днях.»
Вывод-обобщение: Какими событиями будет богат для Цветаевой 1912 г.?!(1912 - год её бестревожного счастья. В нём будет много стихов о любви, посвященных мужу, стихи, посвященные дочери).

Слайд 11 . 1913 – Выход 3 сборника «Из двух книг». В нем виден поиск своего нового поэтического «я». Появились стихи к поэтам: А.Блоку, А.Ахматовой, В. Маяковскому. Сборник “Юношеские стихотворения” (не опубликован). В этом году умирает отец поэтессы.

Слайд 12. Основные черты лирики поэтессы.

1. Эмоциональная напряженность

2. Сжатость мысли

3. Исповедальность

4. Богатство интонации

5. Своеобразное использование тропов

Эти черты будут развиваться в ее последующем творчестве.

Слайд 13 . 1914 1 мировая война, муж воюет на стороне белых. В творчестве голос в защиту страдающего народа.

Чем прогневили тебя эти серые хаты

Господи! И для чего стольким простреливать грудь.

Поезд прошел и завыл, и завыли солдаты,

И запылил, запылил отступающий путь…

Книга «Версты» написана в 1916, издана в 1922. Цикл стихов «Лебединый стан»

– Как вы думаете, о чём писала Цветаева накануне революции, в годы Первой мировой войны?

Появляется тема Родины, России. С лышится голос в защиту страдающего народа. Революция и гражданская война с болью прошли сквозь сердце Цветаевой, и снизошло понимание, как прозрение: больно всем - и белым, и красным!
Белый был - красным стал:
Кровь обагрила.
Красным был - белый стал:
Смерть побелила.

Домашний быт был каторжным. Не было денег. Всё что можно было продать - продано, сжечь – сожжено, чтобы не замерзнуть.

Зимой 1919 Цветаева отдала дочерей в детский приют в Кунцеве. Вскоре узнала о тяжелом состоянии дочерей и забрала домой старшую, Алю. Выбор объяснялся невозможностью прокормить обеих. В феврале 1920 Ирина умерла. Ее смерть отражена в с. «Две руки, легко опущенные…» (1920) и в лирическом цикле «Разлука» (1921).

1919 год запись в дневнике: «Добрые люди - практичные добрые люди - убедили меня отдать девочек в образцовый детский приют в Кунцево. Я долго сопротивлялась, наконец, сдалась. Увы, во главе образцового приюта стоял мерзавец, спекулировавший детскими продуктами. Приехав навестить девочек, я нашла Алю почти безнадежно больной (и брюшняк, и сыпняк, и «инфлюэнция», и еще что-то). А Ирина еще «дюжила». А пока я билась с Алей и ее выхаживала, спасала, Ирина умерла в приюте - умерла с голоду».

Познакомимся со стихотворение «Две руки, легко опущенные»

Две руки, легко опущенные

На младенческую голову!

Были - по одной на каждую -

Две головки мне дарованы.

Но обеими - зажатыми -

Яростными - как могла! -

Старшую у тьмы выхватывая -

Младшей не уберегла.

Две руки - ласкать - разглаживать

Нежные головки пышные.

Две руки - и вот одна из них

За ночь оказалась лишняя.

Светлая - на шейке тоненькой -

Одуванчик на стебле!

Мной еще совсем не понято,

Что дитя мое в земле.

Какие образы-метафоры помогают Цветаевой передать горе матери, потерявшей дитя?(яростные руки, одуванчик на стебле, лишняя рука)

Какие черты лирики Цветаевой мы видим в этом стихотворении?

(Исповедальность, богатство интонации, обилие восклицании).

Спасало лишь одно - поэзия, надежда на встречу с любимым.

Слайд 15. Эмиграция. 11 июля 1921 она получила письмо от мужа. В мае 1922 ей с дочерью Ариадной разрешили уехать за границу к мужу, который, пережив разгром Деникина, теперь стал студентом Пражского университета.

Слайд 16. 17 лет проживет Цветаева за границей. Берлин, Прага, Париж. Жизнь была трудная, нищая. Эмиграция встретила Цветаеву как единомышленницу. Но затем всё изменилось. Эмигрантские журналы постепенно перестали печатать её стихи.«..Мой читатель остаётся в России, куда мои стихи…не доходят…» (Из воспоминаний М.Цветаевой.)

1 февраля 1925 года родился « вымечтанный сын» Георгий, Мурр – как называли его дома.

Слайд 17.Семейное фото. .«Если бы мне пришлось сейчас умереть, я бы дико жалела мальчика, которого люблю какой-то тоскливою, умиленною, благодарною любовью Алю бы я жалела за другое и по-другому. Аля бы меня никогда не забыла, мальчик бы меня никогда не вспомнил».

Несмотря ни на что, Марина Ивановна продолжает писать.

Слайд 18. Распечатки. Прочитаем стихотворение к Б.Пастернаку.

Рас-стояние: версты, мили…

Нас рас-ставили, рас-садили,

Чтобы тихо себя вели

По двум разным концам земли.

Рас-стояние: версты, дали…

Нас расклеили, распаяли,

В две руки развели, распяв,

И не знали, что это - сплав

Вдохновений и сухожилий…

Не рассорили - рассорили,

Расслоили…

Стена да ров.

Расселили нас как орлов-

Заговорщиков: версты, дали…

Не расстроили - растеряли.

По трущобам земных широт

Рассовали нас как сирот.

Который уж, ну который - март?!

Разбили нас - как колоду карт!

Каким чувством наполнена каждая строк стихотворения?(Чувством трагической разъединенности,безысходности).

Какие черты лирики отражены в этом стихотворении?

Посмотрите, как необычно записан этот текст. Для чего так членить слово рас-стояние? (Чтоб передать бездну горя, боль утраты друзей, родины, читателей. Отрывая приставку от слова, подчеркивает свое неприятие этого разъединения)

Понаблюдайте за поэтическим синтаксисом. Какой знак препинания предпочитает Цветаева?

Тире (Тире у Цветаевой –это нож, режущий, рвущий душу на 2 берега, это и шест, на который нанизываются слова, нить души,нерв).

Обратите внимание на посвящение Борису Пастернаку. Кем он был для Цветаевой?

(Друг, духовно близкий человек, собрат по творчеству).

Я не верю стихам,

Которые льются.

Рвутся - да.

Слайд 19 Возвращение в СССР.

1939 возвращение в Россию. Мужа и дочь обвинили в измене Родине. Мужа расстреляли, дочь – в лагерь. Цветаеву не арестовали – ее казнили незамечание, непечатанием, нищетой. Она старалась писать, делала переводы. Очень тяжело восприняла Цветаева известие о начале Великой Отечественной войны. Они с сыном переехали в Елабугу. Нет работы, друзей. «Ничто не держит меня, не за что держаться».

Слайд 20. 31 августа 1941 года М. И. Цветаева покончила с собой. Поэт умирает, а поэзия его остается. Сбылось ее пророчество.

Моим стихам,

Как драгоценным винам

Настанет свой черед.

Вывод: Я думаю, что, познакомившись с сё судьбой, вы лучше поймете её стихи; возможно и полюбите их.

Слайд 21. Рефлексия: в начале урока мы сформулировали цель урока: познакомиться с биографией и творчеством М. Цветаевой, и проанализировать ее стихи. Осуществили ли мы эту цель.

Что в судьбе Марины Цветаевой взволновало вас?

О чем еще захотелось узнать?

Какой образ-символ души лирической героини запомнился?

– В чём трагедия судьбы М. Цветаевой как творческой личности?

– Назовите темы её поэзии, сборники.

– Что привело ее к самоубийству? Причины.

Оценки: обсуждаем и выставляем оценки.

Домашнее задание : выучить стихотворение М.Цветаевой «Моим стихам написанным так рано».

Цели урока:

Образовательные:

• познакомить с основными этапами жизни и творчества М.И. Цветаевой, дать полный очерк творчества поэта;
• закрепить умение работать с художественной и критической литературой.

Развивающие:

• развивать литературную речь учащихся;
• развивать наблюдательность, память учащихся;
• развивать интерес к поэзии Цветаевой и личности поэта;
• формировать умение анализировать материал и делать верные выводы;
• развивать образное мышление;
• развивать поэтический вкус, художественную интуицию.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к русской поэзии;
• расширять представления учащихся о жизненных ценностях.

Оборудование :

• персональный компьютер,
• интерактивная доска,
• портрет Марины Цветаевой,
• выставка, посвященная творчеству М.И. Цветаевой,
• ветка рябины,
• поэтический герб М.И. Цветаевой.

Ход урока

І. Актуализация опорных знаний.

Звучит песня «Хочу у зеркала…». За столиком у зеркала ученица в белой шали на плечах в образе М.И.Цветаевой.

Ребята, сегодня у нас урок-окрытие, открытие нового имени в ярком созвездии Серебряного века. Мы начинаем разговор о Марине Ивановне Цветаевой, женщине – поэте, чьё творчество всегда вызывало неослабевающий интерес.

ІІ. Мотивация учебной деятельности.

1. Сообщение темы урока.

Тема нашего урока - «Марина Ивановна Цветаева: личность и судьба».

Слайд 1.

2. Формулирование учащимися целей урока.

Давайте определим цель нашего урока.

Ученик: Я бы определил цель урока как знакомство с центральными событиями жизни и творчества поэтессы, с особенностями ее мировоззрения.

Мне кажется, что сегодня мы должны узнать основные вехи жизни Цветаевой, важнейшие даты её жизни, имена тех людей, которые были близки этому человеку.

А ещё мы должны научиться сопоставлять факты биографии с творчеством этого поэта и, конечно, воспринимать, а потом и анализировать стихотворения Марины Ивановны.

Слайд 2.

Запись в тетради темы.

Ребята, давайте вспомним имена тех талантливых людей, которые рано ушли из жизни.

Ученики: А. С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, В. Маяковский, С. Есенин, А. Блок, С. Бодров, В. Цой…

Учитель: Я часто задумываюсь над таким вопросом: Лучшие - не доживают. Почему? Что же, Господь так нетерпелив? Или здешнее наше обиталище – не самое подходящее место для гениальных умов и светлых душ? И намаявшись в убогости земного пространства, они излечиваются от жизни – исчезнув?

Звучит музыка Грига.

Слайды 3 – 8.

ІІІ. Работа над темой урока.

Марина Цветаева. Вслушайтесь в это имя. Эффектно и даже вычурно. Похоже на псевдоним. Но за цветочным именем – душа скитальца в бесконечности страстей. Везде – не дома, всегда – не богата (если не сказать - бедна) и, в общем-то, не слишком удачлива. Сама Цветаева однажды с горечью сказала: « И к имени моему «Марина» - прибавьте: мученица».

1. Определение и запись эпиграфа к уроку.

Это и будет эпиграф к нашему уроку. Запишите его в тетрадь.

Слайд 9.

Ребята, дома я вас просила поработать с толковым словарём: кого называют мучениками?

2. Словарная работа.

Слайд 10.

Ученики: В словаре Ожегова даётся такое определение:

Мученик – это человек, который подвергается физическим или нравственным мучениям, испытывает много страданий.

3. Создание проблемной ситуации.

Слайд 11.

Учитель: В конце урока мы должны с вами дать ответ на вопрос: Почему Марина Ивановна назвала себя мученицей? Можем ли мы назвать её мученицей? Почему этот талантливейший человек так трагично закончил свою жизнь?

Ну что ж, ребята, для того чтобы ответить на данный вопрос, нам необходимо познакомиться с непростой судьбой Марины Ивановны Цветаевой. Во время урока вы заполняете в буклетах недостающие даты, фамилии людей, сыгравших определённую роль в жизни поэтессы.

4. Слово о поэте. Презентация с выступлением учащихся и чтением стихотворений.

Учитель: Мне самой очень близко творчество Марины Ивановны. Бесконечный интерес вызывает её судьба. Я восхищаюсь Цветаевой-женщиной, Цветаевой - поэтом.

Слайд 12.

Каждая осень напоминает нам о дне рождении Марины Цветаевой жаркими, горьковатыми даже на взгляд гроздьями рябины, вызывая в памяти прекрасные строки.

Стихотворение «Красною кистью рябина зажглась».

Колокольный звон.

1-й ученик. Итак, 26 сентября 1892 года в семье профессора Ивана Владимировича Цветаева родилась дочь Марина.

Слайд 13 – 14.

Имя И.В. Цветаева, известного искусствоведа и филолога, сейчас можно прочитать на мемориальной доске, установленной на фасаде здания Музея изобразительных искусств им. Пушкина, - он основатель и создатель этого музея.

Мать Цветаевой, Мария Александровна, одарённая пианистка, ученица Рубинштейна, человек, глубоко и тонко чувствующий искусство, натура артистичная и чуткая, умерла рано, но влияние её на дочь несомненно.

Слайд 15.

– Детство, юность, молодость Цветаевой прошли в Москве в Трехпрудном переулке, в доме № 8 и в тихой, провинциальной Тарусе.

(Слайд 16).

Ещё будучи гимназисткой, Марина Цветаева выпустила свой первый сборник – «Вечерний альбом». Марине всего 18 лет. Это было в 1910 году. Стихи никому не известной поэтессы не только не затерялись, но и вызвали положительные отклики таких мастеров и требовательных знатоков стиха, как Валерий Брюсов, Максимилиан Волошин, который восторженно писал:

Кто Вам дал такую яркость красок?
Кто вам дал такую точность слов?
Смелость всё сказать – от детских ласок
До весенних, полнолунных снов?

Слайд 17.

2-й ученик. До революции Марина Цветаева выпустила ещё две книги: «Волшебный фонарь» (1912г.), «Из двух книг», поэму «Чародей» (1914г.).

Моим стихам, написанным так рано…
Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берёт!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черёд.

Слайд 18 .

3-й ученик. В 1911 гг. М.А. Волошин пригласил Марину Цветаеву и ее сестру Анастасию провести лето в восточном Крыму, в Коктебеле, где жил он сам. В Коктебеле Цветаева познакомилась с Сергеем Яковлевичем Эфроном. Однажды, полушутя, она сказала Волошину, что выйдет замуж только за того, кто угадает, каков ее любимый камень. Вскоре Сергей Эфрон подарил ей найденный на морском берегу сердоли ковый камешек. Сердоли к и был любимым камнем Цветаевой (инсценировка первой встречи Марины Цветаевой и Сергея Эфрона на фоне музыки, шума моря).

Исполнение песни «Мне нравится…»

В Сергее Эфроне, который был моложе ее на год, Цветаева увидела воплощенный идеал благородства, рыцарства и вместе с тем беззащитность. Любовь к Эфрону была для нее и преклонением, и духовным союзом, и почти материнской заботой.

Слайд 19.

Чтение стихотворения «Я с вызовом ношу его кольцо».

Встречу с Сергеем Эфроном Цветаева восприняла как начало новой, взрослой жизни и как обретение счастья: "Настоящее, первое счастье / Не из книг!". В январе 1912г. произошло венчание Цветаевой и Сергея Эфрона. 5 сентября (старого стиля) у них родилась дочь Ариадна (Аля).

Учитель. Но не всё так просто складывалось в жизни Цветаевой. 1917-й год. Революция. Давайте вспомним, как поэты и писатели восприняли революцию.

Ученики: Каждый по-разному.

Приводят примеры (отношение к революции Бунина, Блока, М.Горького, Маяковского, Есенина и др.).

4-й ученик. Октябрьскую революцию Марина Цветаева не приняла, и в 1922 году судьба забросила её за рубеж. Она уехала к мужу – Сергею Эфрону, белому офицеру, оказавшемуся в эмиграции в Праге. Если сказать, что Марина Цветаева любила Эфрона, - это значит - почти ничего не сказать. Она его боготворила, и все три года отсутствия известий о нём были для неё пыткой, страшнее которой она не могла себе вообразить. Увлечений в её жизни было и будет немало; любовь - останется одна до конца дней.

В красной Москве она, жена белого офицера, все три долгие годы чувствовала себя отщепенкой. Она пережила страшный голод, смерть младшей дочери Ирины. Слайд 20 . Лирика Марины Цветаевой лет революции и гражданской войны, когда она вся была поглощена ожиданием вестей от мужа, проникнута печалью. «Я вся закутана в печаль, - писала она. – Я живу печалью».

Слайд 21.

Чтение стихотворения «Пригвождена к позорному столбу».

И огромная радость, когда пришло известие, что Сергей Эфрон жив.

Слайд 22.

Сначала Цветаева жила в Берлине, потом три года в Праге, в ноябре 1925 года перебралась в Париж. Жизнь была эмигрантская, трудная, нищая. В самих столицах жить было не по средствам, приходилось селиться в пригородах. К материальным лишениям добавлялась тоска по Родине.

Видеоролик стихотворения «Тоска по Родине».

Слайд 23, 24.

Учитель. Согласитесь, немыслимо трудно работать поэту, когда он остаётся в таком безвоздушном пространстве, какова эмиграция, - без родной почвы под ногами, без родного неба над головой. И всё же именно чешский период поэтесса назвала самым счастливым в жизни - здесь ей прекрасно писалось. Последнее, что она написала в эмиграции, - цикл гневных, антифашистских стихов о растоптанной Чехословакии, которую поэтесса нежно и преданно любила. Это поистине «плач гнева и любви», поэзия обжигающего гражданского накала и трагического отчаяния.

Стихотворение «О, чёрная гора…»

На этой ноте последнего отчаяния оборвалось творчество Марины Цветаевой. Дальше осталось только физическое существование. И того – в обрез. Она чувствовала себя ненужной, чужой всюду – несмотря на то, что у неё были знакомые и даже друзья. Единственная радость – рождение сына Георгия (Мура – так называли его в семье). Она его боготворила, старалась дать ему все.

И сам характер её менялся, всё сильнее одолевали заботы, не оставалось времени на чувства, как она говорила. Сердце остывало, душа уставала. Сергей Эфрон всё больше тянулся к Советскому Союзу. В 30-е гг. он сделался одним из активных деятелей организованного «Союза возвращения на Родину». Цветаева же упорно оставалась вне всякой политики.

5-й ученик. И всё-таки в 1939 г. поэтесса восстанавливает своё советское гражданство и возвращается с 14-летним сыном Георгием на Родину, вслед за дочерью и мужем, которые вернулись ещё в 1937 году. Возвращение состоялось в годы жестоких репрессий. Сергей Эфрон с дочерью Ариадной оказались арестованными. Цветаева так и не дождалась вестей о муже.

Перед самым возвращением на Родину поэтессе снится ужасный сон о смерти. Она поняла это и так и сказала в своих записях: дорога на тот свет. «Несусь неудержимо, с чувством страшной тоски и окончательного прощания. Точное чувство, что лечу вокруг земного шара, и страстно – и безнадёжно! – за него держусь, зная, что очередной круг будет – Вселенная: та полная пустота, которой так боялась в жизни. Было одно утешение: что ни остановить, ни изменить; роковое…»

6-й ученик. К 1941 году огонь её души погас окончательно. Никто не сумел и не захотел поддержать его. Погас огонь любви – перестали писаться стихи. Исчезли стихи – ослабла воля к жизни.

Слайд 25.

Грянула война. 8 августа Марина Ивановна уезжала из Москвы пароходом в эвакуацию, и провожал её Борис Пастернак. Там, в Елабуге, 31 августа 1941 года её не стало. Там она решила, что сну пора сбываться – и ушла во Вселенную.

Слайд 26.

Учитель. Сохранились предсмертные записки М.Цветаевой.

“Мурлыга, прости меня, но дальше было бы хуже. Я тяжело больна, это уже не я. Люблю тебя безумно. Пойми, что я больше не могла жить. Передай папе и Але – если увидишь – что любила их до последней минуты и объясни, что я попала в тупик“.

“Дорогие товарищи! Не оставьте Мура. Я хочу, чтобы он жил и учился. Со мною он пропадет.Не похороните живой, хорошенько проверьте. А меня простите – не вынесла».

Видеоклип «Идешь на меня похожий…»

Слайд 27.

Ребята, очень бы хотелось, чтобы вы постарались “понять до глубины” и трагическую участь поэта, и пророческую суть ее стихов, и мятежную ее душу, призывающую жить по утвержденным ею законам.

А теперь, ребята, проверим, как вы поработали с буклетами. Чьи фотографии размещены в буклете? Какие важные даты Вы отметили в жизни Марины Цветаевой?

5. Защита проектов

Учитель. Ребята, сегодня на уроке у нас с вами есть уникальная возможность – посетить выставку, посвящённую жизни Марины Цветаевой. Эту прекрасную экспозицию подготовила группа, работавшая над информационно-творческим проектом. Давайте представим, что мы попали в музей Марины Ивановны. Экскурсоводом от данной группы выступит (фамилия, имя ученика).

Ученик: Нам бы хотелось начать представление выставки с истории о том, как рождался её замысел. Сначала мы внимательно изучили биографию Марины Цветаевой. Перед нами встала проблема, каким образом передать внутренний мир этой потрясающей женщины-поэта. Каждый из нас нашёл своё решение данной проблемы. Ученик (фамилия, имя) создал красочный альманах своих любимых стихотворений. Ученик (фамилия, имя) подготовил поэтический герб Цветаевой и попытался дать оценку этим образам. Остальные ребята внимательно ознакомились с воспоминаниями поэта и выписали из них те мысли Марины Ивановна, которые могли бы помочь нам узнать её как человека, как поэта. Работа нас увлекла и, по глубокому убеждению всех, сделала Цветаеву более понятной и близкой. Важно, чтобы, соприкасаясь с поэзией Марины Ивановны, мы не остались равнодушными к ее великому творчеству, к ее удивительной судьбе. Хочется, чтобы для многих на всю жизнь просто Цветаева превратилась в «мою Цветаеву»

Рассказ ученика «Поэтический герб М. Цветаевой».

В одном из своих стихотворений М. Цветаева писала:

Птица-Феникс я, только в огне пою!
Поддержите высокую жизнь мою!
Высоко горю и горю дотла,
И да будет вам ночь – светла!

Творческое горение, непрерывная душевная работа – признак истинности дарования художника. Цветаева удивительно точно находит образ – символ своего огня вдохновения – птица Феникс.

Образ рябины – один из любимых в творчестве М. Цветаевой. Рябина, пылающая и горькая, на излете осени, в преддверии зимы - она стала символом судьбы, тоже переходной и горькой. Само имя Марина ассоциируется со словом рябина. Рябина – это и судьба Марины, и судьба русская, а, значит, рябина – это символ Родины.

Марина – «морская». Об этом с восхищением говорит Цветаева:

Кто создан из камня, кто создан из глины,-
А я серебрюсь и сверкаю!
Мне дело – измена, мне имя – Марина,
Я – бренная пена морская.

Таким образом, я именно так представила поэтический герб Марины Цветаевой.

Ребята делают предложения. Делятся впечатлениями от выставки.

Учитель: Вторая группа получила творческое задание: проникнуть в душу этого человека, великолепной женщины. Результат их труда оказался очень неожиданным и интересным – инсценировка интервью журналиста XXI века с Мариной Цветаевой.

6. Интервью

Журналист ХХI века : Марина Ивановна, когда-то Вы написали: "Дорогие правнуки, читатели через 100 лет! Говорю с Вами, как с живыми, ибо Вы будете..." Выходит, чуяли свою, пусть будущую, но оглушительную славу?

Цветаева : "Я не знаю женщины талантливее себя. Смело могу сказать, что могла бы писать, как Пушкин. "Второй Пушкин" или "первый поэт-женщина" - вот чего я заслуживаю и, может быть, дождусь. Меньшего не надо..."

Журналист ХХI века : "Прочитав" Вашу жизнь, я заметил: Вы вечно смеялись над своими бедами. Даже на могиле хотели написать: "Уже не смеется..." А над чем, по-вашему, смеяться нельзя?

Цветаева : "Слушай и помни: всякий, кто смеется над бедой другого, дурак или негодяй; чаще всего и то, и другое. Когда человеку подставляют ножку - это не смешно; когда человека бьют по лицу - это подло".

Журналист ХХI века : Да-да, это Вы говорили дочери, когда она впервые увидела клоунов в цирке. А что вообще можно назвать Вашими - "цветаевскими" заповедями?

Цветаева : "Никогда не лейте зря воды, потому что в эту секунду из-за отсутствия этой капли погибает в пустыне человек. Не бросайте хлеба, ибо есть трущобы, где умирают. Никогда не говорите, что так все делают: все всегда плохо делают. Не торжествуйте победы над врагом. Делать другому боль, нет, тысячу раз, лучше терпеть самой. Я сама у себя под судом, мой суд строже вашего".

Журналист ХХI века : Как Вы создаёте стихи?

Цветаева : "Стихи сами ищут меня, и в таком изобилии, что прямо не знаю- что писать, что бросать. Иногда пишу так: с правой стороны страницы одни стихи, с левой - другие, рука перелетает с одного места на другое, летает по странице: не забыть! уловить! удержать!.. - рук не хватает!"

Журналист ХХI века : А что вообще любили в жизни? И любили ли жизнь?

Цветаева : "Как таковой жизни я не люблю, для меня она начинает обретать смысл только преображенная, т.е. - в искусстве. Любимые вещи: музыка, природа, стихи, одиночество.

Журналист ХХI века : Иосиф Бродский назвал Вас первым поэтом ХХ века. И он же про Вас сказал: "Чем лучше поэт, тем страшнее его одиночество". Это действительно так, это - правда?

Цветаева : "Одинок всю жизнь! Между вами, нечеловеками, я была только человек. Я действительно - вне сословия, вне ранга. За царем - цари, за нищим - нищие, за мной - пустота..."

Журналист ХХI века : Почему пустота? У Вас же был любимый муж. Когда Вы встретились, ему было 17, и он был просто красив. Вы даже замерли?..

Цветаева : "Я обмерла! Ну можно ли быть таким прекрасным? Взглянешь - стыдно ходить по земле! Это была моя точная мысль, я помню. Если бы вы знали, какой это пламенный, глубокий юноша! Одарен, умен, благороден..." Всё моё понимание любви в моих стихах.

Журналист ХХI века : Браво! Браво! Но как Вы пережили 17 лет чужбины! Невероятно! Скучали по родине в Париже?

Цветаева : "В ком Россия внутри, - тот потеряет ее вместе с жизнью. Моя родина везде, где есть письменный стол, окно и дерево под этим окном. Я не эмигрант, я по духу, по воздуху и размаху - там, оттуда. Но, слушайте! Ведь все кончилось. Домов тех - нет. Деревьев - нет. России нет, есть буквы: СССР".

Журналист ХХI века : Поэт, сказали Вы, должен быть на стороне жертв, а не палачей. Это так. Но Вы добавили: "И если история несправедлива, поэт обязан пойти против нее". Против истории? Возможно ли это?

Цветаева : "Эпоха не против меня, я против нее. Я ненавижу свой век из отвращения к политике, которую, за редчайшими исключениями, считаю грязью. Ненавижу век организованных масс"

Журналист ХХI века : Вы безумно отважны! Таких в истории России - единицы!

Цветаева : "Считают мужественной. Хотя я не знаю человека робче. Никто не видит, не знает, что я год уже ищу глазами - крюк. Год примеряю смерть. Я не хочу умереть. Я хочу не быть. Надо обладать высочайшим умением жить, но еще большим умением - умереть! Меня жизнь - добила. Раньше умела писать стихи, теперь разучилась. Затравленный зверь. Исхода не вижу.Но не горюйте. Я ведь знаю, как меня будут любить через 100 лет! Моим стихам всегда будет хорошо.»

Журналист ХХI века : Да, вы правы. Так и есть: ваша поэзия жива. Спасибо вам.

Ребята делятся впечатлениями от услышанного и увиденного. Читают и анализируют интересные мысли, записанные ими.

IV. Подведение итогов.

Ребята, давайте вернёмся к вопросу, прозвучавшему в начале урока? Почему Цветаева – мученица? Почему она рассталась с жизнью? Какие уроки вы извлекли из непростой жизни Марины Цветаевой?

V. Рефлексия в форме синквейна.

Цветаева.

Несравненная, страдающая.

Мучилась, творила, любила.

Восхищаюсь гениальным поэтом-женщиной.

Затравленный зверь (или мученица).

Учитель. Спасибо за работу на уроке. Хочу завершить наш урок завещанием М. Цветаевой:

Где судьба бы вам жить не велела,
В шумном свете иль в сельской тиши,
Расточайте без счета и смело
Все сокровища вашей души.

Пусть в вашей жизни как можно чаще звучат слова:

Спасибо Вам и сердцем и рукой
За то, что вы меня так любите!
Зажигается свеча.

Закончить наш урок мне бы хотелось песней на слова М. Цветаевой «Уж сколько их упало в эту бездну» (Видеоролик «Памяти М.Цветаевой»)

VI. Выставление отметок за урок. Комментирование отметок.

Слайд 28.

VII. Домашнее задание.

Я предлагаю вам в качестве домашней работы следующее задание: выполнить подробный анализ стихотворения «Тоска по Родине», написать мини-эссе «Моя Цветаева», выполнить задания в группах: «М.Цветаева и А.Пушкин», «М.Цветаева и А.Блок», «М. Цветаева и Б. Пастернак».