Володин Вячеслав Викторович (родился 4 февраля 1964 года, Алексеевка, Саратовская область, РСФСР, СССР) — российский государственный и политический деятель, председатель Государственной Думы VII созыва, ранее — первый заместитель руководителя администрации президента РФ. Действительный государственный советник России I класса (2012 год). Являлся депутатом Государственной думы третьего (1999-2003), четвёртого (2003-2007) и пятого созывов (2007-2010), заместителем председателя правительства и руководителем аппарата правительства РФ (2010-2011 годы).

После окончания школы поступил учиться в Саратовский институт механизации сельского хозяйства (СИМСХ), который окончил в 1986 году. В институте активно занимался общественной деятельностью: на младших курсах работал в жилищно-бытовой комиссии профкома, был комиссаром студенческого отряда. В 1984-1988 годах работал на штатной должности председателя студенческого профкома Саратовского института механизации сельского хозяйства. Вступил в КПСС в 1985 году. Женился на дочери бывшего первого секретаря Ершовского райкома КПСС Анатолия Дмитриева.

С 1986 года — на преподавательской работе. В 1990 году избран депутатом Саратовского городского совета. С 1992 года — заместитель главы администрации Саратова. С 1994 года — заместитель председателя Саратовской областной думы.

В 1993-1996 годах работал проректором в Поволжском кадровом центре (с 1995 года — Поволжская академия государственной службы), был профессором кафедры конституционного права ПАГС, заведующий кафедрой государственного и регионального управления. В 1996 году — вице-губернатор Саратовской области. В дальнейшем ушёл с государственной службы и уехал в Москву, где занялся бизнесом, а потом — партстроительством в движении «Отечество», которое возглавлял Юрий Лужков.

В 1996 году в Санкт-Петербургском институте МВД защитил диссертацию на соискание учёной степени доктора юридических наук по теме «Субъект Российской Федерации: проблемы власти, законотворчества и управления». Автор более 50 публикаций.

В 1999 году избран депутатом Государственной Думы III созыва от блока «Отечество — Вся Россия». С 2005 года — секретарь президиума генерального совета партии «Единая Россия».

Со 2 февраля 2007 года по 21 октября 2010 года — заместитель председателя Государственной думы Российской Федерации пятого созыва. Секретарь президиума генерального совета партии «Единая Россия» (23 сентября 2011 года решением съезда партии выведен из президиума).

21 октября 2010 года назначен на должность заместителя председателя Правительства — руководителя аппарата Правительства Российской Федерации после освобождения от должности Сергея Собянина в связи с его утверждением на пост мэра Москвы. 27 декабря 2011 года назначен первым заместителем руководителя администрации президента Российской Федерации. 25 сентября 2016 года на заседании Высшего Совета и Генерального Совета партии «Единая Россия» по представлению президента РФ Владимира Путина утверждён кандидатом от партии "Единая Россия" на пост председателя Государственной Думы РФ. 5 октября 2016 года избран председателем Государственной Думы VII созыва на первом её заседании.

Дважды был женат, имеет троих детей — дочь Светлану (1990 года рождения) и двух сыновей.

Сегодня Вячеслав Володин является одним из самых влиятельных российских политиков после Путина и Медведева. Поддержав в 2014 году предвыборные идеи действующего Президента, он остается верным его сторонником. Занимая пост председателя Госдумы, Вячеслав Викторович активно участвует в принятии новых законопроектов, находит приемлемые виды диалога при решении государственных вопросов.

Краткая биография

Биография Володина Вячеслава Викторовича началась с небольшого поселка Алексеевка, что находится в Саратовской области, где он родился в феврале 1964 года. Национальность неизвестна. Отец был по профессии моряком, мать учила детей в школе. Когда умер отец, Лидия Петровна уехала в соседнее село Белогорное и работала там воспитателем в детском саду, дети жили с бабушкой и дедушкой. Когда они подросли, мать забрала их к себе. Сейчас она живет в Москве, у нее свой бизнес.

В семье было трое детей. Вячеслав в летнее время подрабатывал в колхозе. Учился в начальных классах посредственно, но став старше, подтянул успеваемость, поскольку понял, что без образования ничего не сможет достичь. После окончания школы судьба привела его, как и многих сельских юношей, в сельскохозяйственный институт. Будучи студентом, вступил в ряды КПСС, был активным участником всех мероприятий факультета. Несколько лет возглавлял студенческий профком, был комиссаром строительного отряда.

Получив диплом инженера-механика в 1986 году, Вячеслав решил заниматься наукой и, оставшись преподавать в родном институте, поступил в аспирантуру. В 1989 году защитил диссертацию по стебельным кормам и получил степень кандидата технических наук.

Начало политической карьеры

Путь Вячеслава в большую политику начался в 1990 году, когда его избрали депутатом городского совета, а в 1992 году он стал главой Саратовской городской администрации. Через год получил должность заведующего кафедрой Поволжского кадрового центра.

Очередная ступень его жизненного пути - это выдвижение в Саратовскую Думу в 1994 году. Здесь он сделал себя тем, кем стал:

Вскоре Вячеслав Володин поступил в Государственную академию при Президенте РФ, а еще через год защитил диссертацию, получив степень доктора юридических наук. Отсюда началось его стремительное движение по карьерной лестнице благодаря целеустремленности и практическому складу ума.

Бывшие коллеги-преподаватели называют его человеком дела: никогда не строил эфемерных планов, перед ним всегда стояла четкая, хорошо продуманная цель, и он настойчиво шел к ней и получал искомый результат. Жители Саратовской области ожидали увидеть Володина главой администрации, но конфликт с действующим губернатором вынудил его покинуть пост и уехать в Москву.

На государственной службе

В 1999 году Володин избирается депутатом Государственной думы III созыва от партии «Отечество - вся Россия» и с легкой руки Евгения Примакова представляет эту партию в парламенте. Примаков вводит его в окружение Владимира Путина. В декабре 2003 года он вновь избирается депутатом в Госдуму от Саратовской области и получает должность заместителя председателя Госдумы, а в 2005 году входит в Президиум партии «Единая Россия» и остается его секретарем до 2010 года, совмещая с преподаванием в МГУ.

В 2007 году Володин продает свои акции, так как занятие бизнесом исключено для депутатов. В СМИ имеются сведения, что владельцем бизнеса политика стала его мать, 80-летняя Лидия Барабанова.

Стоит отметить, что предпринимательством Володин начал заниматься еще в 1999 году и уже тогда являлся совладельцем холдинга «Солнечные продукты», обладая состоянием в 2,7 млрд рублей. В 2005 году холдинг вошел в число победителей по выпуску маложирной продукции.

В 2011 году знаменитый саратовец, как именовали Вячеслава Володина тогдашние СМИ, переходит на службу к Путину, занимает один из высоких постов в Администрации Президента. Он ведет активную деятельность в предвыборных кампаниях Путина и становится ярым пропагандистом идей Владимира Владимировича. Это его фраза обошла все печатные органы: «Нет Путина - нет России». В будущем поддержка Президента оказала большое влияние на дальнейшее продвижение Володина по служебной лестнице.

По рекомендации Путина в октябре 2016 года политика избирают председателем Государственной думы РФ. В настоящее время Володин ведет работу по внедрению в жизнь новых законопроектов . Как и у всех известных политиков, у него есть и сторонники, и противники. Одни одобряют его в пропаганде патриотизма и поддержке правоохранительных органов, другие критикуют за ужесточение контроля за прессой и информацией в интернете.

Личная жизнь

О семье депутата Володина известно очень мало. С будущей женой Викторией Дмитриевой, экономистом по образованию, Вячеслав Володин познакомился в своем родном городе Саратове. Выйдя замуж за Володина, она оставила работу и стала домохозяйкой. В дела мужа не вмешивается, занимается воспитанием двоих сыновей. Сейчас Вячеслав Володин и его семья живут в Москве.

Старшая дочь депутата Светлана уже взрослая, получила высшее юридическое образование, с отличием окончив МГУ. Поступила в аспирантуру, защитила диссертацию по конституционному праву. Является автором монографии на тему многопартийности и нескольких статей в журнале «Власть».

При напряженном ритме работы Вячеславу редко приходится проводить время с семьей.

Вячеславу Викторовичу приходится отдыхать редко. Режим он себе назначил жесткий еще в Саратове, поэтому с подчиненных спрашивает строго, но справедливо. Единственное занятие, где он отдыхает душой, - это охота и природа. Охота для него является любимым увлечением. Одежду носит только отечественную, добротную, простую.

В еде непритязателен, предпочитает обыкновенную русскую кухню:

• вареную картошку;
• квашеную капусту;
• кислое молоко;
• солености.

Вячеслав Викторович занимается благотворительностью. В 2017 году в детские дома и больницы было направлено более 20 млн рублей, что составило половину его доходов за год.

Вокруг его имени в СМИ часто появляется компромат. Недоброжелатели пишут о его якобы нечестном пути во власть, о взятках и незаконных доходах. В 2016 году руководитель движения сексуальных меньшинств Алексеев, рассказывая в печати о нетрадиционной сексуальной ориентации знаменитостей, назвал Володина геем. Высказывания политологов по этому поводу однозначны: за этими обвинениями могут стоять представители Госдепартамента США, которые оплачивают распространяемую об известных людях информацию.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Для получения бесплатного доступа к электронным ресурсам ГПНТБ СО РАН необходимо зарегистрироваться на сайте библиотеки. Регистрация на сайте ГПНТБ СО РАН осуществляется бесплатно.

2.3. Информационные ресурсы Интернет

Интернет несёт в себе громадный потенциал образовательных услуг. Развитие сети Интернет дает мощный импульс к использованию новых видов, методов форм обучения и средств обучения, ориентированных на активную познавательную деятельность учащихся. Особое значение при этом приобретает качество электронных ресурсов применяемых в образовательном процессе. Следует отметить, что качество обучения зависит, прежде всего, от совершенства учебного материала, формы его представления и организации учебного процесса.

Основные услуги Интернет можно разбить на три большие группы:

Вещательные

Корпоративные

Поисковые

Российский общеобразовательный портал – это единое окно доступа к образовательным ресурсам.

Целями использования информационных ресурсов портала для педагогов являются:

Совершенствование традиционной методики обучения в общеобразовательной школе;

Использование инновационных форм и методов обучения;

Осуществление культурно-просветительской деятельности.

Целью использования информационных ресурсов портала для администраторов является поиск нормативной и методической документации.

Целями использования информационных ресурсов портала для учеников являются:

Подготовка к уроку;

Подготовка в ВУЗ;

Использование ресурса для выполнения учебных заданий на уроке;

Досуговая деятельность.

Целями использования информационных ресурсов портала для родителей являются:

Подготовка к внеклассным мероприятиям;

Поиск информации по подготовке в ВУЗ;

Досуговая деятельность.

Информационные ресурсы, размещенные на портале, собраны в следующие основные разделы: Актуально, Образование в регионах, О ресурсах каталога, Официально, Форумы, Поиск по энциклопедиям и словарям, Проекты и архивы, Коллекции. Поск информации можно производить по ключевому слову или в рубриках: Дошкольное образование, Начальная школа, Основная и полная средняя школа, Дополнительное образование и воспитание, Образовательный досуг, Дистанционное обучение, Коррекционная педагогика и специальная психология, Педагогика и педагогическое образование, Повышение квалификации, Технические средства обучения и учебное оборудование, Справочно-информационные источники, Национальные образовательные порталы, Интернет: в помощь пользователю, Печатные издания.

На портале содержатся научно-педагогическая, учебно-методическая, хрестоматийная, нормативно-инструктивная, техническая, организационная информация и программные средства и системы образовательного назначения, хранящиеся в различных файловых архивах портала.

Вышеназванные материалы представлены в следующем виде:

Гипертекстовый каталог с краткой аннотацией использования ресурса;

Конспекты лекций, уроков, лабораторных, практических работ и т.п., представленные в гипертекстовом виде со ссылками на другие ресурсы;

Гипертекстовый учебник, размещенный на сайтах портала со встроенными в него ссылками на соответствующие ресурсы Интернет;

Электронные копии печатных методических пособий, содержащих указания на ресурсы Интернет;

Web-сайты образовательного назначения, содержащие ссылки на ресурсы Интернет;

- "виртуальные" лабораторные работы, функционирующие на Web-сайтах портала.

Виды информационной деятельности, реализуемые на базе информационных ресурсов портала

Рассмотрим различные виды учебной деятельности, осуществляемой во время учебного информационного взаимодействия с помощью ресурсов портала.

Под учебной деятельностью, реализующейся в информационно-коммуникационной предметной среде, будем понимать динамическую систему, обеспечивающую условия взаимодействия между обучающимся (обучающимися), обучаемым и средствами информационных и коммуникационных технологий, направленную на достижение учебных целей. Встраиваемость возможностей информационных и коммуникационных технологий в обучающие средства и системы, доступные на портале, моделирующие и имитирующие на экране учебные сюжеты, объекты, процессы, явления, обеспечивает реализацию новых видов учебной деятельности как по форме, так и по методам представления и извлечения знания.

Виды учебной деятельности:

Регистрация, сбор, накопление, хранение, обработка информации об изучаемых объектах, явлениях, процессах, в том числе реально протекающих, и передача достаточно больших объемов информации, представленной в различной форме.

Например, каждый учитель, имеющий доступ к порталу может, в свою очередь, формировать распределенный информационный образовательный ресурс, создавая каталоги сайтов по направлениям деятельности, которые его интересуют. С помощью такого ресурса он может создавать собственную электронную библиотеку в виде базы данных либо просто текстового файла. Например:

Исторические ресурсы можно найти в разделе "Коллекции/Коллекция: исторические документы" (http://historydoc.edu.ru/). Организовать поиск необходимых исторических документов можно: по ключевому слову, по создателю (алфавитный поиск), по временному периоду, по географическому региону. Материалы рассчитаны на современного читателя; они непосредственно, во всех подробностях, дают почувствовать события минувшего, представить склад мыслей и чувств людей, которые творили историю.

Преподаватель может создавать ресурс самостоятельно, вместе со своими учащимися, обмениваться информацией с коллегами. В процессе этой деятельности, которую можно считать информационной деятельностью учителя по поиску, сбору, структурированию и продуцированию информации происходит процесс непрерывной переподготовки учителя на основе распределенного информационного ресурса портала. Дать возможность учителям и учащимся совместно работать со своими коллегами как в стране, так и на международном уровне, разделяя новые идеи и инициативы он-лайнового сотрудничества для увеличения (углубления) их преподавательских и ученических возможностей с целью увеличить здоровье и благополучие планеты.

Интерактивный диалог - взаимодействие пользователя с компонентами учебного взаимодействия, в том числе и со средством обучения, функционирующим на базе информационных и (или) коммуникационных технологий, характеризующееся реализацией развитых средств ведения диалога (возможность задавать вопросы в произвольной форме, с использованием так называемого "ключевого" слова или с определенным набором таких "ключевых" слов или символов), при обеспечении возможности выбора вариантов содержания учебного материала или режима работы в соответствии с личными предпочтениями пользователя (педагогов, администраторов, учеников, родителей).

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Общая информация о службе: положение о Федеральной службе, сведения о руководстве и структуре, телефонный справочник. Сборник официальных документов. Информационные ресурсы. Освещение конкурсов в интересах Рособрнадзора. Официальные материалы службы по контролю качества образования (ЕГЭ), надзору по соблюдению законодательства, лицензированию, аттестации и аккредитации, аттестации научных и педагогических кадров и государственной аттестации школьников. Новости и анонсы.
http://www.obrnadzor.gov.ru

Образование: национальный проект
Общие сведения о проекте: цели и задачи, основные направления деятельности, ожидаемые результаты. Освещение проводимых проектов и программ в области среднего, высшего и профессионального образования. Сборник документов. Новости проекта.
http://www.rost.ru/projects/education/education_main.shtml

Социально-гуманитарное и политологическое образование: федеральный портал
Материалы по различным социальным и гуманитарным предметам: философия, история, психология, политические науки, государственное и муниципальное управление, международные отношения. Учебные планы, программы, учебные и учебно-методические материалы, научные и официальные материалы. Курсы лекций. Обзор учебной и научной литературы. Сборник законов и нормативных актов. Обсуждение тематических вопросов в форуме. Конференции и круглые столы on-line. Глоссарий. Сведения об участниках проекта. Обзор периодических электронных изданий. Аналитические обзоры. Новости портала.
http://www.humanities.edu.ru/

Информационно-коммуникационные технологии в образовании: федеральный образовательный портал
Электронная библиотека: книги, статьи по проблеме информационных технологий в образовании. Сведения о форумах, о конференциях. Каталог ресурсов. База данных по организациям, деятельность которых связана с образованием в области информационно-коммуникационных технологий и применением ИКТ в сфере образования.
http://ict.edu.ru/

Поддержка процессов обучения в странах СНГ: образовательный портал
Информация по учебным заведениям стран СНГ. Выбор учебного заведения по географии, по специальности. Каталог образовательных и научных ресурсов стран СНГ.
http://www.sng.edu.ru

Модернизация российского образования
Материалы официального сайта Министерства образования Российской Федерации: сборник документов и ссылок на специализированные сайты по проблеме модернизации, информация о конференциях, выставках и семинарах. Новости федеральных экспериментальных площадок. Обзор новых поступлений. Архив материалов.
http://modern.ed.gov.ru/

Российский портал открытого образования
Материалы Центрального сервера консалтингового центра информационно-образовательной среды открытого образования. Информация о программном комплексе "Российский портал открытого образования": концепция, нормативное обеспечение, рекомендации, глоссарий. Интегральный каталог виртуальных университетов и представительств, а также информация о курсах, дисциплинах, специальностях и направлениях, коллекция учебных планов. Новости образования. Обзор прессы и информационно-аналитические материалы в сфере образования. Электронные версии научно-образовательных публикаций. Образовательные сетевые конференции и форумы.
http://www.openet.edu.ru/

Наука и образование: образовательный портал
Материалы об образовании в России. Каталоги образовательных учреждений различных уровней и органов управления образованием: дошкольное образование, школьное образование, профессионально-техническое, высшее образование, научно-исследовательская деятельность, повышение квалификации, дистанционное образование, обучение работе в интернете. Рефераты, статьи, словари, программы и др.
http://edu.rin.ru

Российское образование: федеральный портал
Каталог ссылок на образовательные порталы, сайты и электронные библиотеки. Освещение государственной политики в области образования. Сведения об учреждениях системы образования. Обзор зарубежных программ и фондов. Образовательная статистика. Обзор электронной образовательной периодики. Картографический сервис. Сведения о дистанционном обучении и российском образовании для иностранных граждан. Новостная лента: новости Министерства образования, новости образовательных сайтов, обзор российской прессы. Сведения о редакции и контактная информация.
http://www.edu.ru/index.php

Информационный сервер по образованию в СНГ
Материалы совета по сотрудничеству в области образования государств - участников СНГ, Министерства образования Республики Беларусь. Нормативно-правовые документы и образовательные стандарты. Учебно-методическая литература. Статистичесике данные в области образования. Перечень образовательных структур и организаций. Освещение международных проектов и программных комплексов. Публикации в СМИ. Материалы о НИР. Адреса передового и новаторского опыта. Представлен план мероприятий по реализации Соглашения и Концепции информационного обмена в сфере образования государств - участников СНГ на 2002-2005 гг. Информация о заседании постоянной комиссии по дистанционному образованию Совета по сотрудничеству в области образования государств - участников СНГ. Архив новостей и материалов в области образования СНГ.
http://cis.unibel.by

Новосибирская областная образовательная сеть
Информационная образовательная база г. Новосибирска: сведения об органах управления образованием и образовательных учреждениях. Обзор образовательных проектов сети: информационные технологии в школе, система дистанционного обучения, электронная версия газеты "Интеллект-клуб", гранты и конкурсы и др. Электронные публикации СМИ об образовании. Коллекция учебно-методических и справочно-информационных материалов по всем школьным предметам. Обзор новостей образования и новостей НООС.
http://www.edu.nsu.ru

Образование Красноярья
Освещение деятельности и плана работы Главного управления образования администрации Красноярского края на 2002/2003 учебный год. Основная программа развития: официальный пакет программных документов, рефлексивный анализ и перепрограммирование и др. освещение кадровой политики управления. Информация о краевых инновационных комплексах, образовательных учреждениях и организациях. Методический материал для учителей. Детская страничка. Психологическая служба. Освещение образовательных новостей и прессы. Коллекция библиотек и справочников и др.
http://www.cross-edu.ru

SchoolNet Global: британский портал интернет-ресурсов, созданных школьниками
Интернет-страницы, создаваемые англоговорящими школьниками во всем мире. "Всемирный учебный план" (Global Curriculum) по истории, географии и другим предметам: исследовательские проекты школьников.
http://www.schoolnetglobal.com/

Фонд Эйлера
Сведения о проектах Фонда; публикации; информация об олимпиадах, кружках, программах дистанционного образования.
http://www.euler-foundation.org

Центр комплектования библиотек: программный комплекс
Наименования школьной литературы, которая имеется в наличии на складах издательств России.
http://www.комплектование.рф

Портал системы образования г.Нижневартовска
Информация об образовательных учреждениях города Нижневартовска; статистическая информациацреализация программ, проектов; каталог ресурсов в помощь педагогу, учителю, ученику.
http://edu-nv.ru/

Алтайский образовательный портал
Методические материалы; информация об учебных заведениях и образовательных проектах; каталог образовательных ресурсов.
http://www.altobr.ru

Школы Самары
Планирование и конспеекты уроков, разработки внеклассных мероприятий, презентации, методические статьи; справочная информация о школах; статьи для родителей; блоги преподавателей.

ЭЛЕКТРОННЫЕ КОЛЛЕКЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Портал Цифровое образование

http://www.digital-edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР). Каталог электронных образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru/

Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования. Сайт ФЦИОР обеспечивает каталогизацию электронных образовательных ресурсов различного типа за счет использования единой информационной модели метаданных, основанной на стандарте LOM.

Федеральная система информационно-образовательных ресурсов

http://www.digital-edu.ru/fcior/

4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru/

5. Федеральное государственное учреждение "Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций" ИНФОРМИКА

http://www.informika.ru/projects/infotech/

В рамках направления "Информационные технологии" ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика" сопровождает и развивает систему федеральных образовательных Интернет-порталов и Интернет-хранилищ информационных ресурсов для общего и профессионального образования

Российское образование. Федеральный образовательный портал: учреждения, программы, стандарты

http://www.edu.ru/

Портал "Российское образование" был создан в 2002 году в рамках проекта "Создание первой очереди системы федеральных образовательных порталов" ФЦП "Развитие единой образовательной информационной среды" (2001-2005 годы) - (ФЦП РЕОИС).

Основные информационные разделы портала "Российское образование":

• Каталог образовательных интернет-ресурсов (атрибутно-контекстный поиск, более 40 тысяч карточек )
• Электронный архив нормативных документов федеральных органов управления образованием (приказы, письма, решения с 1996 года, более 17 тысяч документов, атрибутно-контекстный поиск, перекрестные ссылки )
• Электронный архив государственных образовательных стандартов
• общее образование (файлы стандарта, типовые программы предметов )
• профессиональное образование
• начальное (перечень профессий, файлы стандартов )
• среднее (перечень специальностей, файлы стандартов )
• высшее (перечень специальностей, файлы стандартов и примерных учебных планов, файлы типовых программ учебных дисциплин, учебно-методические объединения вузов )
• послевузовское (программы кандидатских миниммов, паспорты научных специальностей )
• Картографический сервис (масштабируемые учебные карты России и мира )
• Базы данных учреждений (контактная информация, государственная аккредитация, специальности подготовки, контингент студентов )
• среднего профессионального образования
• высшего образования
• Мероприятия системы образования (конференции, семинары, выставки )
• Дистанционное обучение
• Полнотекстовая библиотека (научные и методические полнотекстовые материалы )
• Глоссарий

8. Федеральный портал "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

http://window.edu.ru/

Целью создания информационной системы "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (ИС "Единое окно") является обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования и к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.

Основные разделы:

• Главная страница
• Единый каталог образовательных интернет-ресурсов (более 40 тысяч карточек )
• Полнотекстовая учебно-методическая библиотека (более 17 тысяч материалов )
• Образовательные порталы (федеральные и региональные порталы, органы управления образованием )
• Новости системы образования

Таблица по адресу http://www.couo.ru/document_print.asp?document_id=170715

Портал Центрального учебного округа

http://www.couo.ru